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Poulie de renvoi
Poulie peseuse
Poulie de renvoi Chssis en 2 lments Moteur
Armoire lectrique Chssis suprieur
6.4.1
6 2 4 3
38 Couronne
2 2/1 A L
2 I2/1
39 Tambour
= V(P,cble/1)
V(L,4/1) V(L,2/1)
2/1
V(L,2/1) = V(L,4/1)
M 3 vitesses vecteurs4/1 = 3/1 de M B I4/1 = I3/1
Cble
I5/1 N P 6
V(M,5/1) V(M,3/1)
V(L,2/1)
2/1
V(Q,cble/1)
Q
Roulement aiguilles
Arrt axiaux sur Arrt axiaux sur Bague Intrieure: Bague Intrieure: paulement anneau lastique entretoise Arrt axiaux sur Bague Extrieure: 2 anneaux lastiques
Carter Rducteur 1
Arbre 3 Arbre 2
Roulement billes
Liaison rotule
Carter Rducteur 1
Arbre 3 Arbre 2
Liaison rotule
Carter Rducteur 1
Arbre 3 Arbre 2
Liaison rotule
6.4.2
Taxonomie
Cest la manire de classer les niveaux dacquisition des connaissances Niveau Niveau Niveau Niveau Niveau 1 2 3 4 5 Connaissance Je sais de quoi je parle
Comprhension Je sais en parler Application Analyse Synthse Je sais faire Je sais choisir Je sais concevoir
Niveau 1 2 3 4
6
Construction des structures Matrielles applique llectrotechnique
6.4 Construction
6.4.2 6.4.1 Description et reprsentation des chanes daction 6.4.8 Notion de sret de fonctionnement 6.4.7 Conditions de travail: Analyse des risques professionnels,sant et scurit au travail 6.4.6 Choix de la source dnergie utilise 6.4.5 Recherche damlioration aux niveaux nergtique et environnemental Approche structurelle dune chane daction 6.4.3 Comportement Cinmatique dune chane daction 6.4.4 dynamique et nergtique des transmetteurs de mouvement
6.4 Construction
Niveau
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
6.4.5 Produits et matriaux dans la relation < usage procds nergie >
Choix des matriaux constitutifs - Critres physico-chimiques, nergtiques, environnementaux, conomiques Caractrisation mcanique des pices participant la transmission ou la dissipation de lnergie
- Coefficient de frottement
- capacit thermique Matire premire renouvelable ou recyclable
Niveau
1 2 3 4
Simplification du procd ou du sous ensemble Utilisation dun sous ensemble multifonctions ou standardis
Niveau 1 2 3 4
1 2 3 4
CINEMATIQUE
Synoptique dune exploitation pdagogique Etude dun cycle de levage Nouveau programme de mcanique
DYNAMIQUE (Solide en rotation)
Ct Couple dentranement tambour ENERGETIQUE Cm Couple utile moteur t
STATIQUE
Moteur
Vitesse t
charge
Acclration
t
INTERPRETATION COMPARAISON
Intensit cou
t Relev Oscillo
t t Relev Oscillo
MESURES
Donnes
M = 270 kg V max = 0,22 m/s t1 = 0,75 s
t2 = 5 s
t3 = 5,45 s
t (s) 0 t1 t2 t3
104,7
t (s) 0 t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7
-104,7
0,10 t (s)
13 0 3 6 8 11 12
16
19
21
24 25
-0,10
-0,21
M.R.U.A
Demi division ( 2h )
Travaux pratiques de dcouverte et prise en main des modeleurs
Classe entire ( 1 h )
Synthse sur les fonctions 3D Et de mise en volume
Ralisation de pices dun mcanisme existant en TP de gnie lectrique Synthse arbre de construction Assemblage des pices, introduction des notions de degrs de mobilits et de contacts primaires Ralisation de la maquette numrique (graphe de contacts) et mise en place des liaisons. Synthse liaisons et arbre dassemblage Modlisation et schmatisation application depuis le TP Application de la mthode sur un mcanisme du laboratoire de gnie lectrique. Synthse schma cinmatique Description structurelle des liaisons pivots, glissires et encastrement. Synthse topologie des liaisons usuelles Guidage rotation et translation Assemblage Synthse sur les composants standards Passage 3D 2D. Mise en plan et rgles gnrales du dessin. Lecture de plan Synthse vitesse Cours mouvements plans
TP logiciel cinmatique sur modeleur: trac de trajectoires, de vitesses, dacclration, Analyse des courbes et influence de la gomtrie sur le fonctionnement du mcanisme. Application graphique et travaux pratiques sur logiciel
Demi division ( 2h )
tudier des systmes et mcanismes ( actionneurs et pr actionneurs) du laboratoire de gnie lectrique
semaine 1 2 3
Les activits seront ralises sur deux cycles de quatre semaines dont une de synthse. Les travaux concerneront ltude fonctionnelle, la modlisation des liaisons, la validation des solutions constructives dun point de vue cinmatique, nergtique et la justification des choix de composant standard Synthse sur les solutions technologiques permettant de: Transmettre un mouvement Transformer un mouvement 6.4.1 6.4.2 6.4.4 Lors des tudes prcdentes, il faudra prendre soin de parler des matriaux utiliss afin de pouvoir sappuyer dessus lors de ces apports de connaissances. 6.4.5 Cet apprentissage ne ncessite pas de sance parti entire, il doit tre diffus sous forme de consigne de scurit lors de toute activit le ncessitant, il restera alors regrouper et noncer avec la classe, les rgles rencontres ainsi que leur contexte. 6.4.7
4 5 6 7 8
9
10
11
12
Procdures dexploitation de maquettes numriques de tout ou partie dune chane daction - Structure des arbres de construction et dassemblage - Fonctions de base des logiciels 3D - types dditions et dhabillage ( notion de point de vue )
1 2 3 4
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6.4.5 Produits et matriaux dans la relation < usage procds nergie >
Choix des matriaux constitutifs - Critres physico-chimiques, nergtiques, environnementaux, conomiques Caractrisation mcanique des pices participant la transmission ou la dissipation de lnergie
- Coefficient de frottement
- capacit thermique Matire premire renouvelable ou recyclable
Niveau
1 2 3 4
MOTION INVENTOR est un complment du modeleur 3D INVENTOR permettant des calculs de statique, de cinmatique et de dynamique.
partir dune maquette numrique, Ralise avec INVENTOR et dun logiciel de calcul MOTION INVENTOR Nous allons animer la maquette, en crant des liaisons entre chaque classe dquivalence Et partir dun effort impos sur la lame de scie, nous dterminerons le couple moteur.
La liaison glissire
Ajout de liaison
Arrter le mouvement
Lancer lanimation
Animation en continu
acclration
vitesse
Temps: 1s
Rsultats
Roue 6
Roulement aiguilles
Roulement billes
Circlips 30x1,5;1
Clavette
Entretoise
Dans assemblage, avec la commande : placer un composant, on ouvre le fichier dans lequel se trouvent les pices placer.
Dans Bibliothque: choisir une norme: AFNOR, puis clavettes parallles, le type de clavette: NF E 22-177 A diamtre de larbre
Dans assemblage, avec la commande : contrainte, parmi laquelle on trouve: Plaquage , mais aussi Logement tangence orientation
Le trait daxe
2D
Le trait daxe
3D
6.4.1
6.4.2 6.4.1 Description et reprsentation des chanes daction 6.4.8 Notion de sret de fonctionnement 6.4.7 Conditions de travail: Analyse des risques professionnels,sant et scurit au travail 6.4.6 Choix de la source dnergie utilise 6.4.5 Recherche damlioration aux niveaux nergtique et environnemental Approche structurelle dune chane daction 6.4.3 Comportement Cinmatique dune chane daction 6.4.4 dynamique et nergtique des transmetteurs de mouvement
6.4 Construction
Niveau
1 2 3 4
6
Construction des structures Matrielles applique llectrotechnique
6.4 Construction
Demi division ( 2h )
Travaux pratiques de dcouverte et prise en main des modeleurs
Classe entire ( 1 h )
Synthse sur les fonctions 3D Et de mise en volume
Ralisation de pices dun mcanisme existant en TP de gnie lectrique Synthse arbre de construction Assemblage des pices, introduction des notions de degrs de mobilits et de contacts primaires Ralisation de la maquette numrique (graphe de contacts) et mise en place des liaisons. Synthse liaisons et arbre dassemblage Modlisation et schmatisation application depuis le TP Application de la mthode sur un mcanisme du laboratoire de gnie lectrique. Synthse schma cinmatique Description structurelle des liaisons pivots, glissires et encastrement. Synthse topologie des liaisons usuelles Guidage rotation et translation Assemblage Synthse sur les composants standards Passage 3D 2D. Mise en plan et rgles gnrales du dessin. Lecture de plan Synthse vitesse Cours mouvements plans
TP logiciel cinmatique sur modeleur: trac de trajectoires, de vitesses, dacclration, Analyse des courbes et influence de la gomtrie sur le fonctionnement du mcanisme. Application graphique et travaux pratiques sur logiciel
Demi division ( 2h )
tudier des systmes et mcanismes ( actionneurs et pr actionneurs) du laboratoire de gnie lectrique
semaine 1 2 3
Les activits seront ralises sur deux cycles de quatre semaines dont une de synthse. Les travaux concerneront ltude fonctionnelle, la modlisation des liaisons, la validation des solutions constructives dun point de vue cinmatique, nergtique et la justification des choix de composant standard Synthse sur les solutions technologiques permettant de: Transmettre un mouvement Transformer un mouvement 6.4.1 6.4.2 6.4.4 Lors des tudes prcdentes, il faudra prendre soin de parler des matriaux utiliss afin de pouvoir sappuyer dessus lors de ces apports de connaissances. 6.4.5 Cet apprentissage ne ncessite pas de sance parti entire, il doit tre diffus sous forme de consigne de scurit lors de toute activit le ncessitant, il restera alors regrouper et noncer avec la classe, les rgles rencontres ainsi que leur contexte. 6.4.7
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