RENDIMIENTO ACADMICO, HABITOS Y TCNICAS DE ESTUDIO

ORIENTACION PSICOLGICA

HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

1. 2. 3. 4. HBITOS DE ESTUDIO. Formar hbitos nuevos. Las tres mximas de H. Maddox. CONDICIONES AMBIENTALES. TECNICAS DE ESTUDIO: EL MTODO DE ESTUDIO

TECNICAS DE ESTUDIOS Y HABITOS DE ESTUDIO.

5. ORGANIZACIN Y PLANIFICACIN: Programacin a largo plazo. Programacin a corto plazo.

6. RECOMENDACIONES PARA DISEAR UN BUEN MTODO DE ESTUDIO.

FASES DEL METODO DE ESTUDIO

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Prelectura Lectura comprensiva Notas al margen Subrayado Esquema Resumen Memorizacin

PRELECTURA
Primer vistazo rpido Idea general Titulo

PERMITE: Conocimiento rpido del tema Formar esquema general Comenzar el estudio de manera suave Dar un vistazo a los apuntes antes de clase Conectar con la explicacin del profesor fcil entendimiento aclarar dudas

LECTURA COMPRENSIVA
Lectura detallada

Aprender mejor el tema

Diccionario enciclopedia Sinnimos y antnimos

Actitudes frente a la Lectura Centrar atencin Tener constancia Mantenerse activo No adoptar prejuicios Buscar en el diccionario

1.-UTILIZAR UN TEXTO MAS BSICO ANTES DE LEER 2.- ENTENDER LOS CONCEPTOS

3.- GENERAL - PARTICULAR Tcnicas para facilitar la comprensin

4.- ENCAJAR EL NUEVO CONOCIMIENTO EN LOS ESQUEMAS MENTALES ANTERIORES 5.- GENERAR ASOCIACIONES

6.- BUSCAR / PONER EJEMPLOS

7.- REFLEXIONAR SOBRE EL TEMA 8.- MEMORIZAR 9.- MANTENER ACTITUD ACTIVA Y CRITICA

NOTAS AL MARGEN
Palabras Lado izquierdo Texto Expresan Ideas principales Explcitas Inventadas

SUBRAYADO
Destacar mediante un trazo

Frases esenciales - claves del texto

Idea principal Palabras tcnicas o especficas del tema

Tips para subrayar:

Mejor con lpiz o lpices de colores Realizar lneas de distintos tipos No en la primera lectura Rapidez en la comprensin estruc. organizada

Fijar atencin
Incrementa el sentido crtico de la lectura

Importante

esquemas o resmenes

Favorece la asimilacin y desarrolla la capacidad de sntesis y anlisis

ESQUEMA
Expresin grfica Jerarquizacin

Ideas subrayadas

I. principales

Detalles del texto

I. secundarias

Pasos para elaborar un esquema:

1. Lectura comprensiva 2. Subrayado 3. Emplear palabras claves 4. Usar tu propio lenguaje 5. Destacar claramente la I. principal descender a detalles de la idea Cortas breves

6. Seleccionar el tipo de esquema

TIPOS DE ESQUEMAS

RESUMEN
Ultimo paso mtodo de estudio Objetivo Breve redaccin Ideas claras Tener a la vista el Esquema Hilo conductor

Ideas principales
propio vocabulario

Subrayado + palabras = sentido

Completar con anotaciones de clase

Orden de exposicin

MEMORIZAR
Grabar los conocimientos en la memoria recordarlos Proc. de memoria sentidos
percepcin

retener

recordar

conocimiento informacin
memoria Codificacin procesamiento

La memoria
Tipos de memoria (segn tiempo) Sensorial Corto plazo Largo plazo

Tipos de memoria (segn la modalidad)

Memoria repetitiva Memoria comprensiva

Visual Auditiva Kinestsica

Fases de la memorizacin
1. Comprensin

2. Fijacin
3. Conservacin

Causas del Olvido Falta de concentracin Poca o mala comprensin Ausencia de repasos Estudio superficial o pasivo

4. Evocacin
5. Reconocimiento

FIJAR Y EVOCAR Tcnicas para potenciar la memoria

Asociar Relacionar Usar Mnemotcnicas Repetir

Reglas mnemotcnicas para desarrollar la memoria

Tcnica de la Historieta
Tcnica de los lugares Tcnica de la cadena Oracin creativa

Atencin y concentracin
Proceso
Seleccionar

Centrarse
Caractersticas propias del estmulo Estmulo de nuestro ambiente Nuestras motivaciones

Olvidar todos los dems

Factores que favorecen la atencin - concentracin

Inters y voluntad. Planificacin del estudio en un espacio de tiempo corto. Descanso. Cambiar la materia del estudio. Tomar apuntes.

Tcnicas de relajacin
Son aconsejables para alumnos nerviosos y preocupados. Condiciones para la relajacin.

Tcnicas de relajacin
Ejercicios de relajacin Ejercicios de respiracin Dormir bien

Cmo preparar un examen?

Preparacin de los exmenes. Realizacin del examen. Comprensin del examen. Organizacin del tiempo durante el examen. Revisin y correccin del examen.

Metacognicin
Aspectos destacados de la metacognicin. Inicio de el concepto. Caractersticas de la metacognicin.

RENDIMIENTO ACADMICO

RENDIMIENTO ACADMICO
EVALUACION CONOC. ADQUIRIDO DETERMINADO MATERIAL DE CONOCIMIENTO

Fruto del esfuerzo y capacidad de Trabajo del estudiante Horas de estudio, competencias, Concentracin (Requena 1998)
Rendimiento Acadmico Cap. cognoscitivas Enseanza-aprendizaje

Aprendizaje Rendimiento

Edo. Determinado

transforma

Edo. Nuevo

Variables Internas

Habilidades
Intereses Inquietudes Motivacin Auto-concepto

Destrezas
Hbitos Ideales Aspiraciones Inteligencia Personalidad

RENDIMIENT O ACADMICO

Indicador Nivel de aprendizaje

Variables Externas

Calidad del maestro

Ambiente de clase
RENDIMIENT O ACADMICO

Programa Educativo

La familia

Resultado del sacrificio xito satisfactorio Verdadero R.A Compensacin perseverancia Resp + al Inters Consagracin de uno

Pedagoga/Psicologa Latn Reddere (restituir, pagar) Relacin entre obtenido- esfuerzo Nivel de xito en la escuela, trabajo

CARACTERSTICAS: Esfuerzo dinmico Proc. Aprendizaje Aspecto esttico aprendiz generado por alumno capacidad y esfuerzo condicin de aprovech

Medida de calidad y juicio de valoracin

Es un medio, no un fin Carcter tico expect. econmica modelo social vigente

Factores del Rendimiento acadmico

INTELIGENCIA

Predice diferentes posibilidades de aprendizaje

Comprensin

V. Mayor Cap. predictiva

Actitud verbal

Fluidez Oral Fluidez Escrita

PERSONALIDAD Investigaciones

Tradicional Ambientalista

Rasgos Person Experiencias

Postura Intermedia Variables de personalidad mas importantes Extroversin vs. Introversin Autoconcepto
Inf. Sobre Uno mismo

Descriptivo --- como soy

Valorativo --- me gusta o no como soy

El alumno acta y rinde de alguna manera, no como lo que es sino como lo que cree que es.

Ansiedad

Como rasgo

Como Edo.

ESPERAMOS QUE LA EXPOSICIN HAYA SIDO DE PROVECHO

FIN
GRUPO N 2