QU SON ORGANIZADORES GRFICOS?

Se definen como representaciones visuales que comunican la estructura lgica de un material de estudio y son de gran utilidad cuando se quiere resumir u organizar corpus significativos de conocimiento.

Se consideran como estrategias de enseanza, aunque evidentemente pueden servir mejor como estrategias de aprendizaje

En este apartado nos centraremos en algunos tipos de organizadores grficos

MAPA CONCEPTUAL
Es una estrategia-herramienta que desempea un papel de importancia indiscutible en el estudio y adquisicin de conocimientos en cualquier disciplina. sus objetivos son: Representar interpretar y relacionar de manera sencilla un conjunto de conceptos Permitiendo construir unidades semnticas con sentido (proposiciones). Integrar la informacin en un todo, estableciendo relaciones de subordinacin e interrelacin. Insertar nuevos conceptos en la propia estructura de conocimiento. Organizar el pensamiento. Expresar el propio conocimiento acerca de un tema.

Segn Novak un mapa conceptual contiene los siguientes componentes:

Proposiciones: Una proposicin est formada por dos o ms conceptos unidos por palabras enlazantes y que al leerlos en forma vertical determina una idea con sentido. Conceptos: Representan las imgenes mentales que tenemos de las palabras. No se consideran conceptos los nombres propios, los verbos, los adjetivos, ni las fechas. Los conceptos deben ir dentro de una figura: valo, crculo, rectngulo, etc. No deben aparecer sino una sola palabra dentro de la figura a no ser que el concepto lo conformen dos palabras ejemplo: ser vivo. Conectores: Son empleados para formar frases que tengan significado. Estos no originan imgenes en nuestra mente es decir no son conceptos ejemplo: en el cual, es, se divide en, entonces, est conformada por, etc. Estas deben ir fuera de la figura donde van los conceptos. Jerarquas: Los conceptos ms amplios se ubican en la parte superior del mapa y los conceptos ms especficos en la parte inferior.

Son agrupaciones de conceptos que poseen caractersticas o elementos comunes y se denominan con un trmino conceptual general. Las categoras se forman mediante la clasificacin y agrupacin de los conceptos que tienen el mismo alcance dentro de la estructura de un determinado cuerpo de conocimiento. (Las categoras en un Mapa Conceptual se organizan y se leen horizontalmente)
Categoras: Conexiones enlaces cruzados: Son las relaciones que se establece

entre dos o ms conceptos de categoras diversas. Los enlaces cruzados posibilitan la sntesis o la reconciliacin integradora de los conceptos que conforman una estructura de conocimiento y permiten visualizar el tipo de relaciones que establece el estudiante. Ejemplos: Son los eventos u objetos reales simblicos que representan el trmino conceptual. Los ejemplos ponen de manifiesto la comprensin que logra el estudiante de los nuevos conceptos ya que su elaboracin requiere un proceso mental para aplicar el conocimiento en casos concretos.

ELEMENTOS DEL MAPA CONCEPTUAL

Baloncesto

Concepto

Es un Deporte Defensivo Determinado por

Conectores
Centrado en el manejo de un Baln de los

Proposicin

Acciones Actitud Contrarios En el Ritmo Por medio de determinar

Jerarquas

Conexiones cruzadas

Que se logra mediante

En sus

jugadas

mediante
tcticas

juego postura movimiento Posicin

de Equipo Ejemplo ejemplo Dominio individuales

Comunicacin

intencin

Categoras
Para el manejo de espacio estas categoras pueden aparecer en forma vertical

Dos a dos rotacin

ataque

corte ayuda recuperacin

Ejemplos
desmarque entrada

Ejemplos de mapa conceptual

A continuacin aparecen tres configuraciones diferentes sobre un mismo tema Agua
Es necesaria para Formada por Cambia Seres vivos Como estn en animal Plantas movimiento Slido Gas Lquido Molculas Estado

Puede ser

Por ejemplo

Por ejemplo

Provocado por Calor

Como en

Como en Como un

hielo

nieve Vapor Lago

Roble perro Por ejemplo Por ejemplo De una

Por ejemplo

Estufa

Nevado

Caldera Ontario

Molcula Tienen

Pueden ser de

Movimiento

Agua que se encuentran en Puede cambiar

El cual determina

Calor

Estados

Seres vivos

Pueden ser Pueden ser

plantas slido Gas Lquido

animales

Seres vivos Pueden ser Animales

Contienen

Agua

Compuesta de

Cambia de

Molculas

en Movimiento Que aumenta

Pueden ser

con
Calor

Slido

Lquido

Mapa de Ideas
Se utiliza para organizar ideas, es la base para realizar un escrito. Cmo construir un mapa de ideas? Se establece el tema central o el tema a trabajar. Se realiza una lista desordenada de ideas pertinentes al tema. Luego se utiliza el agrupamiento asociativo, el cual consiste en una representacin grfica donde se van asociando las ideas y se estimula su desarrollo y enriquecimiento. Las ideas siempre se deben ordenar en forma radial.

Ejemplos de mapa de ideas:

Es un esquema grfico que usa frases breves Ayuda a organizar Las ideas en forma No lineal

Se selecciona el tema central COMO Se buscan categoras que reagrupen ideas SE HACE?

QU ES?

MAPA DE IDEAS

VENTAJAS

Relaciona ideas

usos

Es fcil de aprender

Retoma notas de escritos, Conferencias, etc.

Aclarar ideas propias

Para organizar informacin Antes de un escrito O exposicin oral

Mapa Mental
El mapa mental esta Inspirado en el sistema de Da Vinci para tomar notas, que implica el uso de todo el cerebro para generar y organizar ideas.
Los Mapas Mentales van asemejndose en estructura a la memoria misma. Una vez se dibuja un Mapa Mental, rara vez requiere ser rediseado. Los mapas mentales ayudan a organizar la informacin. El mapa mental es una tcnica que permite la organizacin y la manera de representar la informacin en forma fcil, espontnea, creativa, en el sentido que la misma sea asimilada y recordada por el cerebro. As mismo, este mtodo permite que las ideas generen otras ideas y se puedan ver cmo se conectan, se relacionan y se expanden, libres de exigencias de cualquier forma de organizacin lineal

Todo lo que Usted necesita para empezar su cartografa mental es un tema, unos cuantos lpices de colores, una hoja de papel mucha creatividad y seguir las siguientes instrucciones.
1. Comience su mapa mental con un smbolo o un dibujo (que represente

su tema) en el centro de la pgina. Empezar en el centro abre su mente a 360 grados de asociacin. Los dibujos y los smbolos son ms fciles de recordar que las palabras y amplan su capacidad de pensar creativamente un tema.
2. Escriba palabras claves. Las palabras claves son las pepitas de oro

ricas en informacin, del recuerdo y la asociacin creativa.

3. Conecte las palabras claves con lneas, stas deben salir de la imagen

central. Al unir las palabras con lneas (ramas) usted podr mostrar con claridad cmo las palabras claves se relacionan entre s.
4. Escriba las palabras claves con letra imprenta porque son ms fciles

de leer y recordar que las manuscritas.

5. Escriba slo una palabra clave por lnea. Al hacerlo se sentir libre

de descubrir la mayor cantidad posible de asociaciones creativas para cada palabra clave. La disciplina de una sola palabra tambin lo entrena para que se concentre en la palabra clave ms apropiada, afinando la precisin de su pensamiento y minimizando la posibilidad de llenarlo de cosas no pertinentes.
6. Escriba las palabras claves sobre las lneas de tal manera que la

longitud de la palabra sea idntica a la lnea sobre la cual est escrita. Esto maximiza la claridad de la asociacin y economiza espacio.
7. Para mayor asociacin y nfasis, use colores, fotografas, dimensin

y cdigos. Resalte puntos importantes e ilustre las relaciones entre las diferentes ramas de su mapa mental. Usted puede, por ejemplo, darle prioridad a sus puntos principales con un cdigo de color, resaltando en amarillo los puntos ms importantes, en azul los secundarios y as sucesivamente. Se deben usar fotografas e imgenes, preferiblemente con colores vivos, siempre que sea posible; stas estimulan la asociacin creativa y amplan enormemente la memoria.

LA RUEDA DE ATRIBUTOS
Consiste en una circunferencia en la que se escribe el concepto y se establecen las caractersticas o atributos principales en los rayos de la rueda sin orden de jerarqua, de forma que puedan ser ledos en cualquier direccin

MENTEFACTOS
son ideogramas (representan una idea o palabra de forma grfica) y sirven para estructurar los conceptos existentes en la mente humana ayudando a organizar el conocimiento. Pueden ser utilizados en cualquier rea del conocimiento para facilitar el aprendizaje. Existen diferentes modelos de mentefactos (nocionales, proposicionales, conceptuales) Esto depende de la edad cognitiva.

EJEMPLOS DE MENTEFACTOS
Mentefacto nocional se utiliza para verificar nociones, posteriormente sern los conceptos estructurados. Mentefacto Proposicional son esquemas grficos para representar proposiciones y su relacin
a. b. c. d. e. f. g. h. i. El len de Circo Ese Delfn Tu murcilago Aquel tiburn Mi caballito de mar Ese mono Sultn, el perro El gato Tom Esa ballena hermosa

Mamferos

Animales Marinos

MENTEFACTO ARGUMENTIVO
Estructura en la que se encuentra una o varias proposiciones que quieren defenderse (tesis), unas proposiciones que defienden a las ideas principales (argumentos); unas proposiciones que definen el sentido de los trminos ms importantes que se usan en el texto (definiciones) y unas ) proposiciones que expresan las posibles consecuencias de aceptar la idea principal como cierta (derivadas)

MENTEFACTO ARGUMENTATIVO

MENTEFACTO CONCEPTUAL
Trmino creado por Miguel de Zubira para describir y caracterizar un concepto como un nodo de proposiciones que permite visualizar cuatro tipo de operaciones intelectuales: La supraordinacin, la Isoordinacin, la infraordinacin y la exclusin .
a que tema macro pertenece el tema y su definicin

SUPRAORDINADA
Esta dentro del tema pero no pertenece al mismo

Caractersticas o atributos del tema o concepto

ISOORDINADA

TEMA

EXCLUDO

INFRAORDINADA
Subdivisiones clasificacin o taxonoma del tema

DIAGRAMA DE VEEN
En el diagrama de Venn, desarrollado en 1880 por el matemtico britnico John Venn, se establecen las semejanzas y las diferencias entre dos temas equivalentes. En las circunferencias se colocan las propiedades que pertenecen a cada concepto y que lo diferencian del otro. En la interseccin, se indican las caractersticas comunes de ambos conceptos.

DIAGRAMA DE LLAVES O ESQUEMAS

El esquema de llaves permite establecer y representar las subdivisiones o elementos de los que se compone el concepto en una estructura jerrquica horizontal.
Ejemplo esquema de llaves

Idea principal 1 Idea principal 2

TITULO O IDEA GENERAL

Idea secundaria
Idea secundaria

Detalle Detalle

Idea Principal 3

Idea secundaria Idea Secundaria

Detalle Detalle

DIAGRAMA DE RBOL
Este tipo de diagrama est estructurado de manera jerrquica. Primero est la raz del rbol que por lo general es el ttulo de esta raz se desprende el nivel 1 que a su vez est relacionado con los nudos del nivel 2 y as sucesivamente. Cada descenso de nivel indica una informacin ms detallada. Tambin es utilizado en la descripcin de los posibles resultados de un experimento, el cual consta una serie de pasos, donde cada uno de los pasos tiene un nmero finito de maneras de ser llevado a cabo. Se utiliza en los problemas de conteo y probabilidad.

Ejemplos de diagrama de rbol

PODER POLTICO

JURISDICCIONAL

LEGISLATIVO
EJECUTIVO

CMARA DE REPRESENTANTES

SENADO

PRESIDENTE

CORTE CONSTITUCIONAL

CORTE SUPREMA

JUECES

CUADRO SINPTICO
Existen bsicamente dos tipos de cuadros sinpticos : Simples y de doble entrada los primeros se elaboran en forma un tanto libre de acuerdo con la especificidad de los aspectos semnticos de la informacin que va a ser organizada; y los segundos con bases con ciertos patrones de organizacin
prefijados. Ejemplo Cuadro sinptico simple:
TIPO DE MEMORIA
MEMORIA SENSORIAL MEMORIA CORTO PLAZO MEMORIA A LARGO PLAZO

CAPACIDAD

DURACIN

MODO DE ALMACENAR

CUADRO SINPTICO DE DOBLE ENTRADA

Causas y consecuencias del 20 de julio de 1810

ASPECTOS
ECONMICOS POLTICOS SOCIALES

CAUSAS

CONSECUENCIAS

Causas y consecuencias del Bogotazo ECONMICOS POLTICOS SOCIALES