INTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEOR ARIAS BLANCO LA MORITA - EDO.

ARAGUA

Ctedra: Periodismo escolar

EXPOSITORA TSU. MARIA LUISA GRATEROL R FACILITADORA PROF. IRMA PARRA

EL PERIODISMO

GENEROS PERIODSTICOS
Son las diferentes formas como se estructuran los mensajes periodsticos para ser difundidos a travs de los medios de comunicacin. La base del periodismo es la noticia la cual comprende otros gneros que se relacionan, tales como la entrevista, reportajes, crnica, documental y la opinin.

Los ms importantes y su propia tcnica

Informativos: noticia o relatos de hechos (con sus fuentes: poltica, deportes, etc.) entrevistas, encuesta, resea y reportaje

Fotogrfico : Reportaje Grfico

Opinin: Son artculos para desarrollar ideas argumentadas sobre un acontecimiento de inters social: Editorial, crnica, columna, mancheta, vieta

Publicitario o anuncios: Propagandas

FUENTES Son formas o estructuras que permiten transmitir el contenido informativo segn el rea, tales como economa, deporte..

Qu es el PERIODICO ESCOLAR?

Permite el reflejo ante la comunidad local, ms all de los muros del plantel, del acontecer escolar y adems de la interaccin escuela- comunidad.

EN ESTE SENTIDO SE CONCIBE AL PERIODISMO ESCOLAR COMO UNA EXPRESIN GENERADORA DE INFORMACIN Y OPINIONES DIRIGIDAS A LA ESCUELA Y MS ALL DE ELLA

Antecedentes del Periodismo Escolar

Celestino Freinet docente francs de 1924 Al sur de Francia en un pueblo llamado Sur Loup En los Alpes Martimos Modifica las relaciones entre Maestros Alumnos Alumnos Alumnos

La formula Freinet el texto libre para el contenido y la imprenta escolar o el linmografo unir como tcnica de expresin y tirada.

Soportes ms slidos de la pedagoga contempornea y es por ello que se intentar la integracin de Comunidad

Rosas Mrcanos destacado investigador venezolano sobre periodismo escolar

CRONOLOGIA FUNDAMENTAL DE LA PRENSA VENEZOLANA 1808 Octubre 24: Aparece en la capital la Gaceta de Caracas, impresa por Mateo Gallagher y james Lamb, al servicio de la Capitana General. 1818 Junio 27: En Angostura circula el primer nmero del Correo del Orinoco fundado por Simn Bolvar, El Libertador. 1821 Junio 9: En Maracaibo aparece El Correo Nacional, redactado por: Jos Demetrio Lossada. 1832 Febrero 7: Aparece El Conciso, el primer diario. Publicaba resmenes de los debates del Congreso Nacional. Impresor: Valentn Espinal. Desapreci en 1838. 1840 Agosto 24: Antonio Leocadio Guzmn funda El Venezolano, el ms importante peridico poltico de la poca. Desapreci en abril de 1846. 1846 Junio 1: Circula e primer vespertino: Diario de la Tarde, de Juan Vicente Gonzlez. 1868 Noviembre 14: Circula el primer nmero del diario La Opinin Nacional, que introdujo varias innovaciones tcnicas y periodsticas. Fue vocero del gobierno de Guzmn Blanco y desapareci en 1892. 1870 Julio 12: El gobierno decreta la creacin de la Gaceta Oficial, el 5 de octubre de 1872 apareci el primer nmero. 1889 Abril 1: Circula El Obrero, primer peridico defensor de los intereses de los trabajadores. 1890 Julio 17: Comienza a circular el diario La Religin, rgano de la Iglesia Catlica. 1892 Enero1: Aparece El Cojo Ilustrado, la ms importante revista venezolana de la poca. Editor: J.M. Herrera Irigoyen. Director: Manuel Revenga. 1893 Octubre 17: Circula El Pregonero, editor: Odoardo Len Ponte. Director: Rafael Arvalo Gonzlez.

ALUMNOS EXPRESION

OPINIONES

DOCENTES

Liderazgo, para canalizar las acciones organizadamente, sin manipular a la comunidad.

Constancia, para que el proyecto no muera antes de crecer.

Condiciones Para Un Buen Peridico Escolar

Honestidad, para no mentir y conservar la credibilidad del peridico, cuando la gente deja creer en algo, lo rechaza.

Apertura, para dar participacin a todos y no al cogollo que lo realiza a slo a la directiva de la organizacin escolar.

Equilibrio, para aceptar las crticas por nuestro trabajo y corregir las fallas.

Todo grupo de personas que elabore un peridico puede caer, por razones de tiempo, de falta de material o de comodidad en una serie de desviaciones que lo conducen a distorsionan el verdadero sentido de participacin que debe prevalecer en una publicacin de este tipo.

Incluir noticias recortadas de los grandes peridicos que sean ajenas a la vida de la comunidad. Dar informaciones extradas de cualquier parte (Radio, TV, Prensa) sin comentar su relacin a los efectos de esta noticia en la comunidad.

La prensa escolar, es sin duda, un medio de gran valor e importancia para la expresin de las inquietudes de la comunidad educativa, el flujo de la informacin

Incluir fotos, frases y otro elemento que no tenga que ver con la realidad del sector slo por llenar un espacio.