UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORA ACADMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIN Ctedra de Tecnologa para la Informtica Educativa

Aplicaciones de la Informtica a la Educacin I Cdigo: 993 Profesora: Liliana Arias Granados. Tarea # 2 Principios Constitutivos de la Web 2.0 Aplicados a la Educacin

Estudiantes: Erick Sanabria Chaves Marlene Chaverri Arias Shirley Cordero Ramrez

PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS DE LA WEB 2.0

1.

World Wide Web como plataforma.

Este primer principio constitutivo de la web 2.0 establece que la web facilita diversas herramientas a los usuarios sin la necesidad de hacer modificaciones a los equipos instalando software o programas especializados. Adems en la web 2.0 las herramientas emplean el servidor para almacenar la informacin y el usuario conectado a la red siempre tiene acceso a ella.

Beneficios de este principio aplicado a la educacin Le permite a los docentes planificar y elaborar las lecciones de una manera ms interactiva y atractiva para los estudiantes. De este modo se aumenta la motivacin y el inters, al mismo tiempo que se promueve la creatividad mediante diferentes actividades Por medio de la web 2.0 los estudiantes y docentes pueden tener acceso a una gran cantidad de herramientas, informacin y otros elementos que facilitan el aprendizaje dndoles la oportunidad de crear y compartir con otros usuarios

2.Aprovechamiento de la inteligencia colectiva La web 2.0 abre la posibilidad para que sean los mismos usuarios quienes propongan la informacin, la compartan, la discutan y deliberen acerca de ella. Pasando de ser un simple espectador a ser protagonista.

Beneficios de este principio aplicado a la educacin La inteligencia colectiva le permite a los usuarios (en este caso estudiantes y docentes) compartir estrategias, conocimientos y tcnicas, que les permitan mejorar su proceso de enseanza y aprendizaje. Esta caracterstica de la web 2.0 le da la opcin a los usuarios de actuar en la forma que lo deseen: ya sea navegando a travs de la web en forma pasiva o participando activamente aportando contenidos e intercambiando opiniones.

3.La gestin de la base de datos como competencia bsica Este principio establece que en la web 2.0 lo ms valioso son los datos. Un concepto clave es Infoware. Dicho concepto hace alusin ala mezcla entre software y datos.

Beneficios de este principio aplicado a la educacin

Dado que lo valioso son los datos, esta caracterstica le permite a los docentes y estudiantes tener acceso a una gran y variada fuente de informacin que se actualiza de manera constante

Gracias al volumen de informacin que se maneja es posible accesar de manera rpida y precisa al sitio en el cual se encuentra la informacin, ya sea para enriquecer una clase con ms datos o ejemplos, como en el caso de los docentes o para elaborar trabajos o pedir diferentes opiniones como lo haran los alumnos

4.El Fin del ciclo de las Actualizaciones de versiones de Software La web 2.0 hace una apertura hacia el software como servicio gratuito, de este modo el usuario se ve beneficiado al no tener que formar parte del ciclo de obsolencia planificada, en donde haba que, cada cierto tiempo adquirir las actualizaciones para los equipos, lo cual implicaba un gasto de recursos.

Beneficios de este principio aplicado a la educacin El software libre, permite a los docentes y estudiantes tener acceso a mltiples recursos a los cuales de otro modo sera difcil. Basta entonces contar con una computadora y acceso a internet para poder acceder a los diferentes recursos que ofrece la web 2.0. Tener acceso a mltiples recursos ofrece a los docentes y estudiantes variedad de opciones para explorar e interactuar con otros usuarios intercambiando opiniones. Permite desarrollar la creatividad y el sentido crtico entre los estudiantes, gracias a los diferentes software a los cuales tienen acceso, por lo que es importante la gua del docente.

5.Modelos de Programacin Ligera. Bsqueda de la Simplicidad Esta caracterstica seala la sustitucin de los diseos ideales de arquitectura de la informacin, de metadatos e interfaces grficas, por un pragmatismo que promueve la simplicidad en aplicaciones no centralizadas.

Beneficios de este principio aplicado a la educacin Estos modelos de programacin ligera permiten a los usuarios acceder de una manera ms rpida y eficiente a los recursos que necesita, sin necesidad de entrar en una pgina y otra. La programacin ligera permite establecer productos de manera creativa ofreciendo de este modo un valor aadido, de manera que cualquier usuario puede acceder a los recursos de la web 2.0 y crear sus propios productos, publicarlos y esperar retroalimentacin de otros usuarios.

6.El software no est limitado a un solo dispositivo

La utilizacin de los productos de la Web 2.0 no se limita nicamente a la computadora. Hoy da la telefona celular y los sistemas de posicionamiento global, GPS, empez a ocupar espacios hasta ahora solo reservado a la informtica. Anteriormente existan formatos de imgenes audio y videos para computadora y diferentes formatos para telfono celular, tabletblackberry, i-pod, i-pad, etc si queramos pasar una foto un video de la Computadora al celular haba que pasarlo por un proceso de conversin hoy en da la web 2.0 permite compartir la informacin a travs de sistemas inalmbricos como bluetooth, multimedia, video llamadas, y visualizar la informacin en cualquier tipo de dispositivo mvil o de escritorio sin problemas de compatibilidad adems hoy en da es posible acceder a la web y sus recursos desde los dispositivos porttiles y telfonos mviles cosa que antes slo era posible acceder desde la computadora.

Beneficios de este principio aplicado a la educacin

En el campo educativo representara una gran facilidad para los estudiantes para que puedan intercambiar la informacin almacenarla transportarla modificarla y acceder a ella desde cualquier lugar an sin contar con una computadora a la mano ya sea por medio de su telfono, va internet inalmbrica y en algunos casos con data card. Tambin se puede recibir lecciones en aula virtual lo que disminuye grandemente los gastos.

7. Experiencias enriquecedoras de los usuarios Las interfaces de los programas de la web 2.0 son muy atractivas y fciles de utilizar an para las personas que no poseen conocimientos tcnicos esto permite que la navegacin y creacin sean ms fciles de llevar a cabo el software en lnea permite la conectividad para el intercambio de informacin experiencias conocimientos que vienen enriquecidos con el aporte personal de cada uno de los participantes, es fcil intercambiar ideas fotografas audio y video lo que constituye una experiencia atractiva y enriquecedora para todos los usuarios.

Beneficios de este principio aplicado a la educacin

En el campo educativo estas facilidades para compartir experiencias e informacin acompaados de interfaces amistosas y agradables crean un espacio en el cual el aprendizaje se vuelve inevitable. Herramientas de la web 2.0 que pueden ser aprovechados en el mbito educativo 1. Blogger herramienta que permite y facilita la creacin de blogs de cualquier tipo 2. Edublogs similar a blogger orientado al quehacer educativo 3 Esnips permite la creacin de un disco duro virtual en lnea para colocar todo tipo de informacin (nube) 4 Issuu permite la publicacin de documentos en formato pdf 5 (photoshop).Porta herramienta en lnea que permite crear lbumes de fotografas. 6. Slideshare permite la creacin de publicaciones multimedia y convierte las presentaciones de Power Point para publicarlas en lnea.

7. Flickr permite colocar y compartir fotografas en lnea.

8. Youtube permite buscar y visualizar videos con infinidad de contenidos. 9. Teachertube similar a Youtube pero orientado a ofrecer videos con diferentes contenidos para docentes beneficios para el rea educativa.

Bibliografa

Cobo Roman, Cristbal;PardoKuklinski, Hugo. 2007. Planeta Web 2.0. Inteligencia colectivao medios fastfood. Grup de Recerca d'InteraccionsDigitals, Universitat de Vic. Flacso Mxico. Barcelona / Mxico DF.

Principios constitutivos de la web 2.0. Recuperado el 7 de marzo del 2013 dehttp://www.slideshare.net/hugosfc86/principios-constitutivosde-la-web-2

Siete principios constitutivos de las aplicaciones web 2.0. Recuperado el 8 de marzo del 2013 de http://www.slideshare.net/dkepler75/sieteprincipios-constitutivos-de-las-aplicaciones-web-20 Ilustraciones tomadas de googleimagenes. Com. Recuperadas el 9 de marzo del 2013