Metodologia de La Investigacion

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
MTODO
Concepto. Etimolgicamente la palabra mtodo proviene del trmino griego methodus que significa el camino hacia algo. En forma comn se entiende por mtodo al modo de hacer con orden alguna cosa. En un sentido general, la palabra puede significar la ruta o el camino que se sigue para alcanzar un determinado fin que se haya propuesto de antemano.
METODOLOGA
Concepto
La palabra metodologa tiene varias definiciones y signifi cados : Metodologa es un cuerpo de conocimientos que describe y analiza los mtodos, indicando sus limitaciones y recursos, clarificando sus consecuencias y supuestos, as como considerando sus potenciales para los avances en la investigacin. La metodologa tiene como objetivo el conocimiento de los procedimientos y el criterio utilizado en la conduccin de la investigacin cientfica
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN LOS MTODOS

El Mtodo se ha dividido para su estudio en :
o o
Mtodo General, Mtodos Particulares y Mtodos Especficos
Mtodo General :
El mtodo general de la ciencia es aquel que debe aplicarse universalmente y en forma lgica a toda ciencia, vista en su conjunto, sin embargo, al no existir una sola ciencia que unifique a todas las ciencias, no se puede hablar de un slo mtodo general de las ciencias.
Submtodos genricos :
El mtodo general de la ciencia se ha tenido que dividir en cuatro submtodos que se relacionan formando un conjunto sistemtico. Estos submtodos pueden considerarse como generales para todas las ramas de la ciencias y son :
ANLISIS, SNTESIS, INDUCCIN y DEDUCCIN
Estos cuatro submtodos genricos tienen apli cacin tanto en las ciencias eidticas (de las ideas) como en las fcticas (de los hechos); as como en las ciencias sociales y culturales como la psicologa, la administracin o la socio loga.
Mtodos
INDUCTIVO DEDUCTIVO Y ANALTICO SINTTICO Tanto el mtodo inductivo-deductivo como el mtodo analtico-sinttico, se apegan estrictamente al proceso cientfico de razonamiento. El inductivo-deductivo, estudia casos individuales para llegar a una generalizacin, conclusin o norma general, de donde se deducirn las normas individuales. El analtico-sinttico descompone una unidad en sus elementos ms simples, los analiza por separado y vuelve a reunir sus partes para considerarlas en conjunto.
Mtodos Particulares :
La existencia de mtodos particulares obedece a la gran diversidad de las ciencias, que para desarro llarse requieren de mtodos propios a cada una de ellas. (Matemticos, experimentales, histricos, etc.)
Mtodos Especficos :
Los mtodos especficos son aquellos que se utilizan dentro del proceso de investigacin cient fica y que, en algunos casos, pueden tambin ser empleados de manera interdisciplinaria (Materialismo
histrico, materialismo dialctico, observacin de campo y por encuesta, entre otros.)
Ejemplos :
Mtodo experimental El mtodo de investigacin
experimental consiste en comprobar y medir las variaciones o efectos que sufre una situacin cuando en ella se introduce un nuevo elemento, dejando los dems elementos sin modificacin alguna. De gran aplicacin en las ciencias exactas como las matemticas, fsica y otras ciencias naturales.
Mtodo estadstico Este mtodo particular, que
tambin se maneja como tcnica de investigacin, se utiliza para recopilar, elaborar e interpretar datos numricos por medio de la bsqueda de los mismos y de su posterior organizacin, anlisis e interpre tacin. La utilidad de este mtodo se manifiesta en el clculo del muestreo y en la interpretacin de los resultados recopilados.
Mtodo de observacin Observar es la accin de
fijar la atencin detenidamente para asimilar en detalle la naturaleza investigada, su conjunto de datos, hechos y fenmenos.
Tipos de observacin especfica : Investigacin documental e investigacin experimental y la Investigacin de campo
Tipos de observacin especfica :
Investigacin de campo Es aquella en la que el
mismo objeto de estudio sirve de fuente de informacin al investigador, el cual recoge directamente los datos de las conductas observadas. Mtodo ampliamente usado en ciencias sociales, como la antropo loga, sociologa, mercadotecnia y otras. La investigacin de campo se divide en cuatro ramales :
Observacin directa, Observacin indirecta, Observacin por entrevista y Observacin por encuesta
La observacin directa.- Consiste en que el investigador deber interrelacionarse de manera presencial con el medio y con la gente que lo forma para realizar los estudios. La observacin indirecta.- Consiste en tomar nota de hechos u observaciones realizadas por expertos entrenados para medir los efectos causados por diferentes estmulos o reactivos.
La observacin por entrevista.- Es un inter cambio conversacional, generalmente, entre dos personas y en forma oral, con la finalidad de obte ner informacin, testimonios, datos o hechos. Este mtodo puede ser informal, estructurado o no estructurado. La observacin por encuesta.- Mejor conocida por encuesta solamente, consiste en someter a un grupo de individuos a un interrogatorio, invitndo les a contestar una serie de preguntas, que se estructuran y preparan previamente en un cues tionario escrito. Este mtodo puede ser una en cuesta de hechos, de opiniones o interpretativa.
Tipos de Investigacin Cientfica :
La investigacin cientfica se puede clasificar segn :
Sus propsitos
Sus fuentes
En atencin a los propsitos que persi gue la investigacin cientfica puede ser : Bsica o Aplicada
La investigacin bsica se dirige para someter a prueba la teora, para estudiar las relaciones entre los fenmenos y para poder comprenderlos. Se realiza pensando poco o nada en la aplicabilidad de los resultados. En cambio la investigacin aplicada est dirigida para la solucin de problemas prcticos en reas seleccionadas. Resulta difcil identificar dnde termina la investigacin bsica y empieza la prctica.
Segn las fuentes de informacin de la investigacin cientfica, puede ser de tres formas : oDocumentales oDe campo
oMixtas
La investigacin documental se realiza mediante la consulta de documentos, pudiendo ser revistas, libros, peridicos, informes o cualquier otro documento impreso que registra el testimonio de un hecho o de un fenmeno. Segn el documento consultado ser el nombre que reciba la investigacin; pudiendo ser bibliogrfica, si es una investigacin cuya fuente son los libros, o hemero grfica si son revistas. La investigacin de campo es aquella que se realiza directamente con la fuente de informacin y en el lugar y tiempo en que ocurren los fenmenos objetos del estu dio.
Fuentes de Informacin
Categoras :
Las fuentes primarias se refieren a aquellos portadores originales de la informacin que no han retransmitido o grabado en ningn medio o soporte la informacin, es decir, se refiere a aquella informacin generada por algn proceso de investigacin original que an no se ha publicado por ningn medio.
Las fuentes secundarias se refieren a todos aquellos portadores de informacin y datos que han sido previamente retransmitidos o grabados en cualquier soporte y que han utilizado cualquier medio para su publica cin. Tal informacin se encuentra al alcance de cualquier investigador y del pblico en general que la requiera.
Niveles de Investigacin
Tanto en las ciencias bsicas como en las Ciencias Sociales se pueden distinguir tres niveles de profundidad en la investigacin cientfica :
Nivel de Descripcin, que puede ser descriptivo o monogrfico.
Nivel de Clasificacin y
Nivel de Explicacin, que puede ser explicativo o de deduccin por leyes.
Instrumentos del Investigador

(Como fuente primaria de datos)
Al cuestionario se le define como una o varias hojas de preguntas que se hacen para averiguar la verdad de alguna cosa. El cuestionario se utiliza para entrevistar a la poblacin seleccionada como universo representativo. Para garantizar que el cuestionario obtenga la informacin fidedigna y sirva de instrumento cientfico para analizar datos y hechos, se requiere que cumpla con ciertos requisitos mnimos :
Antes de confeccionar el cuestionario, se requiere concretar el objetivo de la encuesta y relacionar el problema y la hiptesis con el objeto de la investigacin. La cartula del cuestionario deber llevar una descripcin general del asunto que se va a encuestar. En seguida deber aparecer el objetivo general o finalidad perseguida Por ltimo, debern aparecer los datos del encuestado, fecha de la encuesta y datos del encuestador.
o Para tener validez, las preguntas debern recoger los datos necesarios para emitir un juicio sobre la hiptesis o para afirmar la tesis. o Para tener certeza, las preguntas debern estar redactadas de tal manera, que cualquier otro investigador que utilice el mismo cuestionario obtenga las mismas respuestas. o Para tener verificabilidad, las preguntas podrn ser verificadas por cualquier otro investigador, quien deber obtener resultados idnticos y respuestas similares cada vez que se aplique el cuestionario.
Las preguntas del cuestionario debern estar ordenadas segn una secuencia lgica, por ejemplo, de lo simple a lo complejo. Se deber usar un idioma claro en cada pregunta, para que resulte completamente entendible por cualquier persona. No deber incluir preguntas personales o agresivas a la intimidad de los encuestados. No deber usar preguntas tendenciosas o que sugieran la respuesta No deber incluir generalidades.
Instrumentos del Investigador

(Para recoleccin secundaria de datos) A los instrumentos de trabajo que sirven para recoger la
informacin escrita en forma ordenada y fcil de manejar, se les conoce con el nombre de fichas. Las fichas son tarjetas pequeas de cartulina, donde se anotan las referencias de material documental. Las fichas adquieren diferentes nombres segn su finalidad, de tal forma que tenemos :
Son fichas bibliogrficas aquellas que sirven para transcribir los datos esenciales de un libro, que son:
Autor(es), comenzando por el apellido paterno, el
materno y el nombre o nombres. Ttulo del libro Edicin Nombre de la editorial Lugar y fecha de la edicin Nmero de pginas
La ficha hemerogrfica sirve para anotar los datos de una revista y contiene la misma informacin que la ficha bibliogrfica, con la excepcin del nombre del artculo de la revista. Las fichas de trabajo se utilizan para transcribir la informacin bibliogrfica o hemerogrfica del material de referencia que servir de soporte para emitir un juicio sobre la hiptesis o reforzar la tesis. Estas fichas adquieren el nombre de su contenido o propsito, de tal manera que :
La ficha textual es aquella donde se transcribe lo expuesto por el autor. La ficha de resumen, aquella que redacta en pocas palabras la idea que el autor expresa, sin alterar en nada el sentido original. La ficha de referencia cruzada, en la que se menciona la ficha a la que se puede remitir para encontrar la informacin completa, evitndose as, tener que repetirla.
Protocolo de Investigacin
En la investigacin, el protocolo es una serie ordenada de pasos formales y un primer borrador en el que se basa el proyecto definitivo. En este documento se trata de unificar y formalizar los contenidos, las diferentes etapas del proceso de investigacin, el nivel de diseo y los marcos de referencia existentes.
Plan de Trabajo
Planear se encuentra ntimamente relacionado con el trabajo por realizar en el futuro y un plan se puede definir como :
UN CURSO DE ACCIN PREDETERMINADO
Como mtodo de trabajo intelectual, la previsin es importante para iniciar cualquier tipo de trabajo que llegue a ser productivo, esto es, como resultado de una inteligencia correctamente encauzada.
Proyecto de Investigacin Cientfica

Es la actividad o conjunto integrado de actividades, dirigidas al logro de un objetivo especfico, cuyas caractersticas han sido previamente determinadas. Este conjunto de actividades se unifican y se presentan bajo un ttulo, que generalmente se desprende como el producto de una sntesis de los objetivos.
INVESTIGACIN EN CIENCIAS ECONMICO - ADMINISTRATIVAS
La investigacin administrativa, contable, mercadolgica y en informtica; se puede definir como un proceso organizado, sistemtico, crtico y cientfico para la captacin de informacin sobre aspectos inherentes a las disciplinas mencionadas, con el fin de obtener respuestas y resultados exactos a problemas especficos.
El proceso de investigacin cientfica en el rea, se ha desglosado en nueve momentos bsicos, que se presentan a continuacin :
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) El tema de la investigacin Planteamiento del problema Acopio de antecedentes Variables cientficas y marco terico de trabajo Hiptesis cientfica y su concrecin Recopilacin de datos y metodologa cientfica Tratamiento y procesamiento de los datos Interpretacin, anlisis, sntesis y conclusiones Presentacin final del trabajo
Planteamiento del Problema

La investigacin se inicia con una o varias preguntas que deben ser contestadas; algunos problemas que deben ser resueltos o algunas ideas que probar. Sin embargo, para obtener soluciones ptimas se necesita definir y clarificar el problema elegido bajo una forma que se preste a la investigacin. No es posible resolver algn problema si no se ha identificado previamente.
Se entiende por problema a una pregunta surgida de una observacin ms o menos estructurada y se define como una cuestin o situacin que se trata de aclarar. Tambin puede ser una pregunta o asunto a investigar, con la finalidad de encontrar posibles respuestas y soluciones que contesten satisfactoriamente a las interrogantes planteadas.
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN Acopio de Antecedentes

La informacin y su manejo
En forma simplista se puede definir a la informacin como un cmulo de datos significativos, sin embargo : La informacin en su acepcin ms amplia, significa dar noticias de alguna cosa, enterar a alguna persona en un sentido especfico. Para nuestros fines, informar es sinnimo de comunicar. En este sentido ms restringido, por informacin debe entenderse aquello que es comunicado, es decir, el contenido de la comunicacin.
Puede ser todo aquello que aporta ideas, datos o conocimientos humansticos, cientficos y tecnolgicos registrados en un soporte. La informacin puede estar en forma original como dato en bruto (cruda), haber sido semiprocesada (datos especficos) o formalmente procesada. Para convertirse en informacin til a nuestros objetivos, deber estar transcrita en un soporte como un libro, un informe, una ficha, o cualquier otro medio. En su aspecto ms simple, informacin es lo que se percibe del medio ambiente, el contenido del mensaje enviado o cualquier contenido almacenado en la memoria.
Fuentes documentales biblio-hemerogrficas
Las bibliotecas y hemerotecas tienen como finalidad adquirir, organizar, conservar, incrementar, promover, facilitar y hacer circular sus materiales entre la comunidad a la que sirven. Las obras de una biblioteca o hemeroteca se catalogan y clasifican, para permitir fcilmente la identificacin y localizacin del material de su acervo.
Toda biblioteca debiera disponer de una extensa gama de material conformado por diversas publicaciones; las que se encuentran organizadas en varias colecciones, quedando integradas por distintos tipos de materiales, como son: Las colecciones generales, las obras de consulta y las publicaciones seriadas.
Las colecciones generales estn formadas por monografas que aparecen en forma de libros o folletos. Las obras de consulta o de referencia, contienen material destinado para el uso constante de los lectores, como son las enciclopedias, diccionarios, directorios, anuarios, los ndices y las bibliografas. Las publicaciones seriadas contienen el material peridico que aparece en intervalos ms o menos regulares, con la intencin de continuarlo por tiempo indefinido y que se identifican por un nmero y una fecha progresivos. Entre ellas se encuentran los diarios, revistas, boletines y todo tipo de informes anuales.
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN Variables cientficas

Factores que influyen en el problema
A los factores que influyen en el problema bajo estudio, se les conoce con el nombre de variables. A una variable se le define como un trmino que puede tomar valores diferenciados o variantes. Los valores se pueden diferenciar segn sea el objeto de estudio y se les puede variar segn sea la persona.
Ejemplo de lo anterior :
Variantes pueden ser los niveles de motivacin que tienen los trabajadores de una organizacin; stos pueden tener distintos valores que van desde una motivacin muy baja hasta una muy alta. Asimismo, la motivacin puede ser diferente segn el trabajo que se requiere desempear, como sera un trabajo rutinario o uno creativo que represente mayor reto.
Tipos de variables que influyen en el problema
Existen cuatro tipos de variables que pueden influir en el problema bajo estudio y son :
1).- La variable dependiente o variable de criterio 2).- La variable independiente o de prediccin 3).- La variable moderadora 4).- La variable experimental o manipuladora.
1).- La variable dependiente, en la investigacin administrativa y contable, es el factor principal que se encuentra en el mismo problema a investigar, esta variable se puede cuantificar y medir, as como cualquier otra variable que influya en el problema. El objetivo principal de todo investigador social es el de explicar o predecir las caractersticas de variabilidad en la propia variable dependiente. Por ejemplo :
Si a un administrador le preocupa el rendimiento de sus empleados, la variable dependiente sera rendimiento, puesto que es el objeto del estudio. La variacin del rendimiento de sus trabajadores es distinta en cuanto a que unos tienen un rendimiento bajo, otros un rendimiento promedio, mientras que en otros su rendimiento es muy alto. Si en este caso el administrador quisiera saber el porqu de la diferencia en el rendimiento de sus trabajadores, se procedera a medir los distintos rendimientos para poder explicar las causas de tales variaciones.
2).- La variable independiente, es aquella que influye sobre la variable dependiente y explica las posibles relaciones existentes entre ellas. Para establecer las relaciones de causa, la variable independiente explica qu tanto influye en la dependencia sobre la variable dependiente, es decir, mide qu tanto depende una de la otra. Por ejemplo :
El jefe de personal de una empresa ha investigado la razn de porqu su personal llega tarde en el horario matutino y ha encontrado que se debe a la hora de entrada, por lo que concluye que entrar a las 7 horas, aumenta los retardos injustificados del personal. En este caso el elemento retardo se puede considerar como la variable dependiente en tanto que el tiempo es la variable independiente.
3).-La variable moderadora, es aquella que tiene una fuerte influencia o un efecto transitorio sobre la variable independiente en su relacin con la variable dependiente. Por lo tanto, solamente cuando la variable moderadora se encuentra presente, es cuando se identifica la relacin entre la dependiente y la independiente. Por ejemplo : Si se ha descubierto mediante una investigacin, que el personal de una empresa slo trabaja bien cuando los est vigilando el supervisor; entonces se podra asegurar que existe una relacin entre la presencia del supervisor y el desempeo del personal en la empresa.
En el ejemplo anterior se puede identificar que existe una relacin entre el desempeo del trabajador (variable dependiente) y la presencia del supervisor (variable independiente). Sin embargo, tambin se demostr la presencia de una variable moderadora, representada por el nivel educativo del personal, ya que los resultados de la investigacin revelaron que el personal que tena un ttulo universitario, no necesitaba de la vigilancia del supervisor para trabajar y desempear sus labores normalmente.
En el ejemplo presentado, la relacin entre las variables vigilancia del supervisor y desempeo del trabajador dependen del nivel escolar del personal y no de la supervisin ejercida. As tenemos, como conclusin se la investigacin, que a mayor nivel escolar del personal ser necesario ejercer menor supervisin directa.
4).- La variable experimental o manipuladora, es aquella que surge como una funcin de la variable independiente y ayuda a conceptualizar y explicar la influencia que esta variable tiene sobre la variable que de ella dependa. Para demostrar su presencia es necesario elaborar un diseo experimental.
Escalas de medicin de conceptos
Para poder medir los conceptos operacionales y las variables detectadas, se pueden utilizar cuatro escalas internacionales que van desde la ms simple a la ms compleja : La escala nominal que mide categoras y grupos, prioridades y preferencias. Categoriza individuos y objetos en grupos mutuamente excluyentes y colectivamente exhaustivos. Otorga informacin bsica y categrica sobre la variable de inters. ejemplo : Masculino/femenino; diurno/nocturno
La escala ordinaria otorga rango y lugar a cada cosa. Ejemplo : 1 = el ms importante; 2 = el que tiene importancia media; 3 = el menos importante. La escala de intervalos es una variable que mide las diferencias, el orden y la magnitud en las dife rentes respuestas sobre una escala, esta escala se establece dando puntuaciones a las preferencias que se gradan conforme a una numeracin ascendente. Por ejemplo : 1, 2, 3 y 4 donde 1 importante; 2 poco importante; 3 neutro y 4 no importante.
La escala de proporciones otorga puntos absolutos de origen midiendo, tanto la magnitud entre las diferencias, como la proporcin de estas diferencias. Por ejemplo : 4 (muy satisfecho); 2 (poco satisfecho) o tal vez: 0 (ni satisfecho ni insatisfecho); 2 (poco insatisfecho); 4 (muy insatisfecho)
Medicin de variables
Las variables requieren ser medidas para reforzar las hiptesis que se piensan establecer. Para poder medir las variables se deber tomar en cuenta los siguientes supuestos : Un primer tipo de supuestos es que existen variables que se prestan fcilmente a ser medidas en forma objetiva y precisa. Por ejemplo : Las variables cuantitativas de medicin demogrfica se pueden medir fcilmente aplicando un cuestionario de preguntas directas, que pueden ser sobre edad, sexo, grado de estudios, estado civil, residencia, etc.
El manejo de estas cifras estadsticas se puede obtener de los archivos; los datos contables de los registros especficos de la propia organizacin. Otros datos personales como el total de hijos, nivel de sueldos, tipo de vivienda donde habitan y otros, se pueden obtener tambin por encuesta directa. El segundo tipo de supuestos es que existen variables que no se prestan fcilmente a ser medidas en forma objetiva y precisa. Cuando se trata de medir situaciones cualitativas aumenta la dificultad. La identificacin y medicin de variables del comportamiento humano son difciles.
Trminos como la creatividad, la autorrealizacin, la inteligencia, la ansiedad, el autoritarismo o el xito, son conceptos sin valor en la investigacin social. Asimismo, cuando se trata de medir sentimientos, actitudes, percepciones, amistad, amor u otros aspectos subjetivos.
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN Marco terico de trabajo

El marco terico de trabajo se puede definir como aquel modelo conceptual en donde se describe la forma de cmo se teorizan las relaciones entre varios factores que han sido identificados como importantes para el problema. Por teora se entiende un conjunto de conceptos, propuestas, definiciones o variables, interrelacionados sistemticamente y que son expuestos anticipadamente con el fin de explicar y predecir los hechos que se van a investigar. Existe una relacin muy estrecha entre la investigacin docu mental, el marco terico y las hiptesis que se han de establecer y comprobar.
Contenido de un marco terico de trabajo
El marco terico inicia con una afirmacin de las variables independientes y la variable dependiente. En seguida se explican las relaciones causales de estas variables. Cada variable independiente se define con argumentos irrefutables. Por ltimo, se llega a una conclusin teorizando sobre las correlaciones positivas o negativas de cada una de las variables independientes.
Con base en lo anterior, todo marco terico debe contener los siguientes cuatro elementos bsicos : 1.- Aquellas variables que se consideran relevantes para el estudio, debern ser identificadas, rotu ladas y discutidas en el cuerpo del texto. 2.- Se debe establecer la relacin entre dos o ms variables y la teorizacin posible entre ellas.
3.- Se deber explicar porqu podra existir una relacin entre variables y si sta es positiva o negativa. 4.- Se sugiere incluir un diagrama esquemtico del marco terico y su relacin entre variables; esta descripcin grfica sirve para visualizar mejor las relaciones tericas entre las variables indepen dientes, la variable dependiente y sus variacio nes.
Hiptesis Cientfica
La hiptesis es una solucin tentativa o algo que se da por cierto. La hiptesis es una afirmacin como resultado de una supuesta relacin entre dos o ms variables; se puede plantear como la respuesta a una interrogante previamente establecida; por lo tanto, la hiptesis siem pre se presenta como una oracin declarativa y relacio na en forma general o especfica a las variables.
Hiptesis Cientfica
Una hiptesis puede surgir de una observacin aunque no siempre de un problema; en algunos casos la hiptesis puede sustituir o darse antes del problema. Por ejemplo: El caso del contador que basndose en la observacin y el trabajo emprico que desarrolla, pue de establecer la hiptesis de que la disminucin en las utilidades de la empresa se debe a la baja en las ventas y al incremento de los gastos.
Hiptesis de investigacin :
Algunas investigaciones sociales se inician con un pro blema general que requiere de una exploracin. En otros casos la investigacin se inicia cuando se tiene un problema muy particular sin solucin o que le represen ta una molestia al director de la empresa. Una vez que se tenga identificado y delimitado el pro blema se procede a determinar las variables y su participacin operacional, este proceso facilita el trabajo para formular las hiptesis entre los factores relevantes.
Por lo anterior, la hiptesis de la investigacin social es una proposicin enunciada para responder en forma tentativa al problema que se ha planteado con anterio ridad. Como las relaciones de las variables se establecie ron en el marco terico de trabajo, la hiptesis es aque lla afirmacin comparable de las relaciones entre variables. Las opciones de hiptesis aplicables a la investigacin del rea administrativa - contable y de informtica son las siguientes :
Hiptesis normal, es aquella que prueba si existen diferencias entre dos o ms grupos con respecto a cualquier variable. La hiptesis puede desarrollarse como una afirmacin simple o del tipo condicionada a algo, como en el caso si entonces. Por ejemplo : La siguiente hiptesis normal; Si los productos de consumo tienen bajo precio y alta calidad sern mejor aceptados en el mercado internacional. O esta otra; Si el contador pblico tiene una maestra en administracin, entonces podr administrar cualquier empresa.
La Hiptesis nula establece los parmetros que se espera encontrar en el desarrollo de la investigacin. La hiptesis nula es una afirmacin que no hace diferencia entre grupos, o que establece la no relacin entre dos variables. Por ejemplo, las siguientes hiptesis nulas : Con base en los resultados del estudio se puede con cluir que no existe relacin entre la incentivacin pro puesta y la productividad encontrada. O, La robtica no puede sustituir al obrero en todas las reas de la industria.
La Hiptesis alterna es aquella que establece los par metros que se esperan encontrar, las diferencias entre los grupos o las relaciones entre variables. Por ejemplo: La motivacin de un trabajador de la industria textil mejorar su productividad. O, Si se incrementan las ventas y se disminuyen los costos, entonces se vern in crementadas las ganancias de la empresa.
La Hiptesis direccional es aquella que se establece cuando se conoce la relacin entre dos variables, se expresa con los trminos ms; menos; mayor; menor; positiva o negativa. Ejemplo: Entre ms trabajo rutinario se de en una organizacin, ms necesidad tendr de la informtica.
La Hiptesis no direccional es aquella que se esta blece cuando la direccin de la relacin de dos variables es desconocida o no definitiva. Ejemplos : Existe una relacin entre el estrs de un trabajo y los niveles de productividad de los trabajadores. O, Se puede observar una relacin entre las ventas generales y el mes del ao estudiado.

Metodologia de La Investigacion

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Metodologia de La Investigacion

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN LOS MTODOS

Mtodo General, Mtodos Particulares y Mtodos Especficos

Tipos de observacin especfica : Investigacin documental e investigacin experimental y la Investigacin de campo

Instrumentos del Investigador

Instrumentos del Investigador

Proyecto de Investigacin Cientfica

INVESTIGACIN EN CIENCIAS ECONMICO - ADMINISTRATIVAS

Planteamiento del Problema

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN Acopio de Antecedentes

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN Variables cientficas

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN Marco terico de trabajo

S-ar putea să vă placă și