Dra.

Luz Filomeno Arce

LA INVESTIGACION CIENTFICA
Ya vimos que la investigacin se identifica con el hacer

ciencia. Pero revisando los conocimientos de la ciencia ya establecida para ayudarnos a identificar problemas nuevos y especialmente para la investigacin de esos problemas nuevos, la orientacin de actividades y las secuencias de ellas que ser necesario desarrollar vemos que existen supuestos y presupuestos que debemos considerar.

LA INVESTIGACION CIENTFICA
Supuestos de una Investigacin Cientfica:
Son

enunciados proposicionales que gozan de aceptacin en una ciencia, en un campo o especialidad de estudio, por ello no necesitan ser contrastados en una investigacin concreta y figuran explcitamente en el plan y en el informe final de la investigacin o tesis.

LA INVESTIGACION CIENTFICA
Presupuestos de la investigacin cientfica:
Son

enunciados proposicionales que gozan de aceptacin en la Ciencia, que no necesitan ser contrastados en una investigacin concreta y que, como su nombre lo indica, no figuran explcitamente ( son sobreentendidos), ni en el plan, ni en el informe final de la investigacin o tesis, sino que se deben tener en cuenta tcitamente, es decir deben ser sobrentendidos.

Algunos presupuestos de la Investigacin Cientfica

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La realidad existe. La realidad est en permanente movimiento, cambio y evolucin. Los cambios o fenmenos de la realidad estn relacionados causalmente. Existen constantes de cambios o fenmenos de la realidad. La razn humana o logos es el inicio, base o soporte de la cultura, la civilizacin y la investigacin cientfica. Los seres racionales podemos conocer la realidad. Los sentidos son imprescindibles para conocer la realidad.

QUIENES PUEDEN HACER

INVESTIGACION CIENTIFICA?

QUIENES PUEDEN HACER INVESTIGACION CIENTIFICA?

Resulta evidente que no todos los seres en general pueden

hacer investigacin cientfica; en primer lugar hay que ser un ser vivo. Y no todos los seres vivos pueden hacerlo: tienen que ser animales, pero tampoco todos, sino aquellos que son inteligentes y entre estos los que son racionales. Finalmente, no todos los racionales, sino solo los que poseen y pueden emplear el pensamiento lgico. En sntesis, se dice que: pueden hacer investigacin cientfica los seres racionales que usan el pensamiento lgico, sobreentendindose que, adems son seres vivos, animales e inteligentes.

LA FINALIDAD DE LA CIENCIA
A) FINALIDAD DE LA CIENCIA.-La ciencia como

sumatoria de todas las ciencias la hace el hombre social, la humanidad, para conocer toda la realidad y proponer como modificarla o para modificarla en la medida en que lo propuesto como cambio se aplique. Esta finalidad de la ciencia entraa o tiene dos partes: 1. Conocer la realidad. 2. Proponer como transformar la realidad o contribuir a transformarla

B) FINALIDAD DE UNA CIENCIA.- Cada ciencia pretende conocer su especialidad; la parte de la realidad que es su campo, su objeto de estudio. Si es ciencia pura o terica, solo propone cmo modificarla, y si es ciencia aplicada, transformar o modificar su parte de la realidad, su campo, su especialidad. C) El OBJETIVO GENERAL.- Una investigacin cientfica concreta solo pretende investigar un problema nuevo para la ciencia y propone cmo transformarlo o solucionarlo.

NIVELES DE LA INVESTIGACION
Existen diferentes tipos de investigacin que, a partir

del quinto nivel (el mas bajo), va ascendiendo hasta el primer nivel. Puede ser NO CAUSALES o CAUSALES y para desarrollarlas conviene ms un tipo u otro de anlisis predominante, complementando con el otro. Es decir que pueden ser predominantemente cuantitativas, pero con calificaciones e interpretaciones cualitativas o por el contrario, predominantemente cualitativas, pero siempre que sea posible con precisiones cuantitativas, porque todo anlisis es mixto.

NIVELES DE LA INVESTIGACION
A) INVESTIGACIONES EXPLORATORIAS. Es el nivel ms elemental

-que no son causales- y el tipo de anlisis predominante en ellas es el cualitativo sobre fuentes bibliogrficas tericas, pero pueden hacer referencias a datos con precisiones cuantitativas, de investigaciones aplicadas previas realizadas por otros autores.

NIVELES DE LA INVESTIGACION
B)Investigaciones Descriptivas. Estas investigaciones se ubican en el cuarto nivel

responden a la pregunta Cmo es la realidad que es objeto de investigacin ?; No son causales y su tipo de anlisis es predominantemente cualitativo sobre la base de fuentes documentales. Cuando una investigacin es solo descriptiva y luego no va a hacer complementada con explicaciones o predicciones recibe el nombre de monografa, ya que se limita solo a describir.

NIVELES DE LA INVESTIGACION
C) Investigaciones Correlacionales. La investigacin correlativa pertenece tambin al

cuarto nivel, no son causales y su tipo de anlisis es predominantemente cuantitativo, pero con calificaciones en interpretaciones cualitativas, sobre una mutua relacin para saber como se puede comportar una variable al conocer el comportamiento de la otra variable correlacionada cuantitativamente, aunque la interpretacin cualitativa tambin es importante.

NIVELES DE LA INVESTIGACION
D) Investigaciones Explicativas. Estas

investigaciones alcanzan el tercer nivel. Responden a la pregunta Por qu? . Son causales ya que plantean Hiptesis explicativas que mediante el cruce o relacin de variables, primero de las del problema (variables dependientes), con las de la realidad (variable interviniente) y luego con las del Marco Referencial (variables independientes), plantean propuestas de explicacin al problema causal que debern luego ser contratadas.

NIVELES DE LA INVESTIGACION
E)Investigaciones predictivas o experimentales. Tambin pertenecen al tercer nivel; obligatoriamente

implican que ya se sepa cmo es la realidad objeto de la investigacin y por qu es as y responden a la pregunta: Si la realidad es as por estas razones o causas y si hago este cambio que pasara?. Estas investigaciones plantean hiptesis predictivas que para poder ser contrastadas, requieren un experimento con poblaciones de condiciones o caractersticas uniformes, con grupo experimental (50%) y grupo de control o testigo.

NIVELES DE LA INVESTIGACION
F) Investigaciones de segundo nivel. Solo si una investigacin de tercer nivel ha descubierto

una constante de cambio de la realidad y la ha enunciado proposicionalmente como una ley cientfica, entonces automticamente esa investigacin, sea explicativa o predictiva (experimental) asciende al segundo nivel.

NIVELES DE LA INVESTIGACION
G) Investigaciones de Primer Nivel. Solo aquellas investigaciones de segundo nivel que han

descubierto una constante de cambio de la realidad, que han enunciado proposicionalmente cuando menos una ley cientfica, y que adems plantean hiptesis complementarias que articulan leyes y modifican teoras ya existentes o crean otras nuevas, llegan al primer nivel.

Exploratoria

V Nivel

No causal

Niveles de la Investigacin
Descriptiva IV Nivel No causal Correlacional Explicativa IV Nivel III Nivel No causal

Cualitativo documental y cuant aplic. Cualitativo documental y cuant aplic. Cuantitativo aplicado y cuali apli.

Causal con Hiptesis Cuantitativo aplicado y cuali apli. Causal con Hiptesis Cuantitativo aplicado y cuali apli.

Predictiva o experimental

III Nivel

Si se descubre una constante de cambio

Solo se plantea una nueva teora

II Nivel

Causal con Hiptesis Cualitativo terico y cuantitativo aplicado

Causal con Hiptesis Cualitativo terico y cuantitativo aplicado

I Nivel

GRACIAS