Conocimiento

Manera de relacionarse con la realidad, interpretarla y dar cuenta de ella.

Se expresa en proposiciones que describen, explican y predicen.

Conocimiento

De sentido comn De la vida cotidiana Hombre arcaico Antes del siglo VII a.c. Pensamiento Mtico

Cientfico Precisin y coherencia de proposiciones Contrastacin de enunciados con la realidad emprica.

Conocimiento Cientfico

Descriptivo, explicativo y predictivo. Crtico, analtico Metdico y sistemtico Controlable Unificado Lgicamente consistente Comunicable por medio de un lenguaje preciso. Objetivo Provisorio

Epistemologa o Filosofa de la Ciencia

Disciplina filosfica Corrientes neopositivistas Posturas crticas a la racionalidad positivista.

Problemtica de las Ciencias Sociales

Las caractersticas propias de las ciencias naturales no son totalmente extensivos. No se trata de determinismos plexos entre fuerzas interactuantes. No son exactas, ni causales, pero s rigurosas y desarrollan metodologas especficas. Objeto de estudio: Fenmeno humano-sujeto

Caractersticas de su objeto de estudio

Tiene capacidad de toma de decisiones Posee inconsciente Lenguaje articulado Poder de interactuar e incidir en el sistema simblico social

Pedagoga
Estudios que versan sobre la produccin, la distribucin y la apropiacin de los saberes

Voluntad de otorgar a la vieja pedagoga un estatus epistemolgico.

Ciencias de la Educacin

Se fue construyendo con el objetivo de convertir el estudio de la educacin en un estudio cientfico y no meramente normativo

Clasificacin de las Ciencias de la Educacin

Ciencias teleolgicas de la educacin

-Teologa de la educacin -Filosofa de la educacin: Estudio de los fines inmanentes (Platn-Aristteles) Estudio de la posibilidad y necesidad de educacin (Teora del Conocimiento)

Clasificacin

Ciencias condicionantes de la educacin

Biologa de la educacin Psicologa de la educacin Sociologa de la educacin Economa de la educacin

Clasificacin

Ciencias Ilustrativas de la Educacin Ciencias Normativas de la educacin

Historia de al educacin Educacin comparada Pedagoga General Pedagoga diferencial Didctica

Ciencias aplicativas de la educacin

Paradigmas de la ciencia

Premoderno

Comprensin del mundo muy diferente a la actual. Para los griegos la filosofa primera o metafsica estaba por encima del conocimiento sensible

Paradigmas de la Ciencia

Moderno

Pedagoga del Siglo XVII al XX: disciplina normativa

Proceso de desacralizacin o secularizacin Iglesia-Estado Del teocentrismo al centralismo de los problemas prcticosmundanos Ideal de una racionalidad plena Ciencia como conocimiento superior.

Paradigmas

Actualtardomoderno o posmoderno.

Indicacin de crisis y apertura de un tiempo.

Proceso de fragmentacin del sentido: cada de ideales de la modernidadrelativismo cognoscitivo.