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2 Formao
Os pais, pertencentes tribo de Benjamim, eram zelosos judeus e circuncidaram Saulo no oitavo dia, como estava
ordenado (Filip 3,5), impondo-lhe o nome judeu de Sal, o primeiro rei de Israel, que era da mesma tribo.
A finalidade de ambas era eminentemente religiosa: capacitar para ter, ler e interpretar a palavra de Deus contida na Biblia ou Lei escrita. Como juntamente com esta existia a Lei oral que interpretava a Lei escrita, a escola tambm devia transmitir as tradies dos pais . A ideia de "transmisso" correcta inspirava o sistema escolar.
Escola elementar
AA Bblia (Dt 11,19) obriga os pais a dar instruo religiosa aos seus filhos. Como a maior parte deles se sentem incapazes de o fazer, comeam a criar-se, no sculo I da nossa era, escolas elementares junto s sinagogas para a educao dos meninos (as meninas esto excludas), e esta tendncia generalizou-se no sculo seguinte.
Estas escolas apareceram onde havia antes populao grega com as suas prprias escolas e, consequentemente forte influncia helenista, como o caso de Tarso e demais cidades da dispora ocidental.
Como ter?
Num contexto cultural em que no existe a
imprensa, as cpias da Bblia em manuscritos so muito custosas. S existe um exemplar na sinagoga. As pessoas devem ter o seu exemplar, aprendendo-o de memria. E, juntamente com isto, deve saber ler os poucos exemplares existentes. No importa que no se compreenda. Isto consegue-se na etapa superior e assistindo todos os sbados s explicaes da sinagoga.
a leitura em voz alta e a repetio contnua em tom recitado, rtmico e melodioso, em semi tom.
uma tcnica pedaggica muito antiga, meio eminentemente popular de reter informao. Com isto tambm se empregavam outros recursos para ajudar a memria.
Escola superior
o Beth ha-Midras, Casa da interpretao o Beth Talmud, Casa do ensino.
Ao atingir a idade de 10 anos (segundo outros, aos 13), os que queriam continuar o estudo, procuravam um rabino que fosse mestre reconhecido da Lei escrita e da Lei oral.
O objectivo bsico era ensinar, transmitir, a interpretao da Bblia e a tradio dos pais ou Lei oral. Por isso, o perodo de formao terminava com a imposio das mos com que se significava que o mestre havia transmitido todos os seus conhecimentos ao discpulo, e este, por sua vez, era capaz de ensinar outros com autonomia na qualidade de rabi ou mestre.
Nos tempos de Saulo no existia uma organizao formal e era o pai que desejava este ensino para o seu filho e que procurava o mestre e entregava seu filho como discpulo. As academias ou centros oficiais de estudo foram criadas a partir do sculo III (os judeus actuais chamam-lhes yesivas).
No se trata simplesmente de aprender, mas de aprender para viver. Por isso a formao intelectual devia ser simultnea e completar-se com a
dos rabinos.
Paulo formou-se nesta tradio pedaggica. Isto explica: + conhece de cor a Bblia e cita-a com facilidade + conhece os mtodos de interpretao rabnicos e aplica-os nas suas cartas + d muita importncia "tradio" e a transmitir correctamente, neste caso, a tradio crist; e, igualmente, a conserv-la e a permanecer firme nela ...
Possivelmente, deve ter concludo a formao com a imposio das mos e o ttulo de rabino, pois actua como quem tem capacidade para actuar em nome do sindrio e de tomar decises legais; por exemplo,
O ttulo de rabino implicava estar casado e ter um ofcio para se sustentar, normalmente de tipo artesanal, que permitia uma certa mobilidade. Saulo conheceu o ofcio de seu pai, tecelo de telas de Cilicia. Numa carta alude a isso: Paulo foi a
Corinto. Encontrando a um judeu chamado Aquila...e Prisca, sua mulher... e como tinha o mesmo ofcio, morava com eles e trabalhavam conjuntamente: eram fabricantes de tendas (para tendas de campanha) (Act 18,1-3).
O rabino devia viver do seu trabalho. Mais tarde, Paulo, como apstolo cristo, manteve voluntariamente esta norma (1 Cor 9,1.4.).
Durante a sua estadia em Jerusalm, uniu-se seita dos fariseus. Esta seita s actuava na Terra Santa. Escreve Paulo de si mesmo:
Que fui circuncidado no oitavo dia; que sou da raa de Israel, da tribo de Benjamim, hebreu, filho de hebreus; que fui, segundo a Lei, fariseu (Filip 3,5)... Vivi fariseu muito tempo, segundo a seita mais rigorosa da nossa religio (Act 26,5).
Estava casado?
Segundo 1 Cor 7,8, nesse momento (ano 57), Paulo no tem mulher e poderia t-la (cf 1 Cor 9,15): era solteiro, viuvo ou separado de sua mulher? A interpretao mais corrente que era solteiro e que vivia o seu celibato como uma graa de Deus (veja-se 1 Cor 7,7). Tratar-se-ia de um celibato assumido no judasmo, antes da sua converso ao cristianismo, coisa testemunhada na poca, por exemplo, em Qumrn.
Diz-se do rabino Ben 'Azzay que afirmou justificando o seu celibato (morreu no ano 100 depois de Cristo):"Que outra coisa
posso fazer se a minha alma est entusiasmada pela Lei? O mundo podem continu-lo outros" (Talmud, Yeb 63b).
Eu mesmo, Paulo, eu que, quando estou presente, sou humilde, mas, ausente, sou ousado convosco. (10,1)... As cartas so graves e fortes, mas a presena do corpo fraca e a palavra desprezvel (10,10)... Sou inbil no falar, mas no o sou na cincia (11,6).
O testemunho mais antigo o do livro apcrifo Actos de Paulo e Tecla (finais do sculo II), segundo o qual "era uma
pessoa de baixa estatura, de cabea calva, as pernas arqueadas, o corpo vigoroso, o nariz algo proeminente, cheio de amabilidade; com efeito, s vezes, tinha o aspecto de um homem e, s vezes, o de um anjo".
Grande parte da iconografia paulina inspira-se neste texto, que, possivelmente se inspira em 2 Cor 10,10.
Era machista?
Por um lado, a postura de Paulo perante a mulher a ambiental, dentro das comunidades crists e fora delas. Fala-se de vu, de silncio na assembleia, do varo-cabea da mulher, no faz mais do que recordar o que se fazia em todas as igrejas (1 Cor 11,5.16; 14,33s) e no mundo civil, de ento e de agora, em que continuamos a falar do cabea de casal ...
Mas, por outro lado, afirma que em Cristo somos todos iguais, homem e mulher, servo e livre, judeu e estrangeiro (Gal 3,28), princpio que revolucionar a postura perante a mulher.
Finalmente, as cartas manifestam uma cordialidade e correcco exemplares nas suas relaes com as mulheres concretas que trata; veja-se, em concreto, os piropos que dedica a vrias mulheres em Rom 16.
Evangelho estava muito doente. E este corpo, que era uma provao para vs, no o desprezastes nem rejeitastes, antes me recebestes como um anjo de Deus, como o prprio Cristo Jesus. Onde est, pois, aquele vosso entusiamo? Porque posso testemunhar de vs que, se fosse possvel, tereis arrancado os olhos para mos dar. Ento tornei-me vosso inimigo porque vos disse a verdade?
ns que servimos a Deus em esprito, nos gloriamos em Jesus Cristo e no confiamos na carne, se bem que tambm eu poderia ter confiana na carne. Se algum outro, pode confiar na carne, muito mais eu, que fui circuncidado no oitavo dia; que sou da raa de Israel, da tribo de Benjamim, hebreu filho de hebreus; que fui, segundo a lei, fariseu; quanto ao zelo pela Lei, perseguidor da Igreja; quanto justia da Lei, irrepreensvel no meu proceder.. (Filip 3,3-6).