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Retardo mental es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa tal y como se ha manifiestado en las habilidades adaptativas conceptuales, prcticas y sociales. Esta discapacidad comienza antes de los 18 aos. (Luckasson y Schalock 2011, p.25).
DIMENSIONES
FEAPS
AAMR (2002)
Dimensin I: Habilidades Intelectuales. Dimensin II: Conducta adaptativa (conceptual, social y prctica). Dimensin III: Participacin, Interacciones y Roles Sociales
La inteligencia se considera una capacidad mental general que incluye razonamiento, planificacin, solucionar problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender con rapidez y aprender de la experiencia (Luckasson y cols. 2002, p. 5). La conducta adaptativa se entiende como el conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prcticas aprendidas por las personas para funcionar en su vida diaria (Luckasson y cols., 2002, p. 5).
(Tamarit, 2009)
La participacin y la interaccin se determinan mediante la observacin de la implicacin del sujeto en las actividades de la vida diaria. Los roles son el conjunto de actividades socialmente valoradas para un grupo de edad.
Salud: estado de completo bienestar fsico, mental y social El contexto: describe el conjunto de condiciones interrelacionadas en el que las personas viven. (Incluye los sistemas de Brofenbrenner)
Diagnstico.
Clasificacin.
Necesidades de apoyo
Categora CARACTERSTICAS
Naturaleza episdica, apoyo puntual
Intermitente
Limitado Extenso Generalizado
Apoyo necesario en un entorno por un tiempo limitado Apoyo necesario en algn entorno por un tiempo no limitado. Apoyo necesario en entornos por un tiempo no limitado.