UTILIZACIN DE LA WEB COMO RECURSO DIDCTICO

Internet y conceptos asociados. Servicios:

Pgina Web Correo electrnico Chat Videoconferencia Foro Blog Wiki

Criterios de seleccin

 Internet significa redes interconectadas.

Es un medio de comunicacin bilateral, directo y libre entre individuos e instituciones tanto pblicas como privadas que permite el intercambio de textos, imgenes, vdeos y sonido.

Cuenta con innumerables recursos y servicios, muchas veces gratuitos.

 Es un sistema de distribucin de informacin o de comunicacin basado en hipertextos enlazados y accesibles a travs de internet. Significa World Wide Web

1.Informacin por hipertexto: los elementos estn vinculados con otras informaciones.

2.Grfico: texto, imgenes y sonido.

3.Global: desde plataforma. cualquier en tipo miles de de

4.Pblico: distribuido ordenadores.

5.Dinmico: se puede modificar.

 Programas que ofrecen acceso a internet Interpreta el cdigo en que est escrita la pgina web. Presenta el contenido en la pantalla, permitiendo que interactes con l.

Se descargan gratuitamente de internet.

Google Chrome

Safari
Opera Firefox

 Conjunto de pginas comunes a un dominio de internet. Se accede a travs de una URL.

URL es la direccin que localiza una informacin dentro de internet, que permite acceder a un archivo o recurso.

Se trata de una cadena de caracteres que identifica cada recurso disponible en la WWW.

 Es el nmero que identifica cada dispositivo dentro de una red. El protocolo IP es un protocolo usado para la comunicacin de datos a travs de una red. TCP/IP es el conjunto de protocolos de red en la que se basa Internet o intranet.

 Protocolo que opera a travs de solicitudes y respuestas entre un cliente y un servidor. Donde:

o El cliente es un navegador web.

o El servidor almacena las pginas de internet.

 Es el lenguaje para estructurar documentos a partir de textos.

Basado en tags (instrucciones) atributos (parmetros de valor).

Ventajas: o Compatibilidad o Facilidad de aprendizaje

Es un documento o informacin electrnica adaptada al WWW a la cual se puede acceder mediante un navegador para mostrarse en un ordenador o dispositivo mvil.

Es la principal fuente de obtencin informacin en Internet. Adems del buscador ofrece otros servicios.
Google Acadmico

de

Buscar frase exacta Encontrar pginas que incluyan determinadas palabras Encontrar pginas que incluyan una determinada palabra Forzar palabras para su bsqueda Uso de comodines: * Bsqueda de sinnimos: ~ Bsqueda de una serie: N..N Site Filetype Define Related Link TRUCOS Y SUGERENCIAS Source Allintitle Allintext Allinurl

Es un servicio que permite enviar textos y archivos de imgenes o sonido de forma muy fcil y sencilla, transmitiendo mensajes rpidos entre personas o grupos por todo el mundo.

 Cada persona cuenta con un buzn electrnico en una direccin de correo.

Arroba

Para obtenerla existen varias opciones: Gratuitos: o Son los ms usados. o Muchos slo permiten ver el correo desde un sitio web propio del proveedor o Otros permiten tambin usar un programa de correo configurado para que se descargue el correo de forma automtica.

Configuracin

 De pago: Los correos de pago normalmente ofrecen todos los servicios disponibles. Es el tipo de correo que un proveedor de Internet da cuando se contrata la conexin.

A travs de un dominio: una cuenta de empresa, institucin, colegio o universidad.

Permite que varios usuarios conversen en tiempo real sobre un tema en comn en una sala o canal.

El nombre del canal identifica el tema del que se trata.

 A travs de sitios Web o No necesitan un software adicional. o Para acceder a la sala de chat es necesario tener un alias o nick, que identifica al usuario.

 A travs del servicio IRC o Est estructurado en una red de servidores. o Acepta conexiones de programas cliente, uno por cada usuario.
http://www.mirc.com/

 Sistema de comunicacin diseado para los encuentros a distancia. Permite escuchar, ver y hablar al mismo tiempo con una persona sin importar en qu parte del mundo se encuentre. Se puede compartir informacin de todo tipo.

 Cdec: convierte las seales de vdeo y de audio en seales digitales. Cmara Micrfonos Software del sistema de videoconferencia

 Skype es un software que permite comunicaciones de texto, voz y vdeo sobre Internet. Permite a los usuarios llamar a telfonos convencionales. Es posible entablar una conversacin de mensajes instantneos entre usuarios del mismo software. http://www.skype.com/es/

 Es una aplicacin web que da soporte a conversaciones u opiniones en lnea permitiendo a los usuarios expresar ideas o comentarios respecto a la temtica del foro. En todos los foros hay un coordinador o moderador, que introduce el tema y estimula a los usuarios en la conversacin. Estn organizados en niveles con subniveles cada vez ms especficos.

Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es un humano con sentimientos que pueden ser lastimados. Regla 2: Adhirase a los mismos estndares de comportamiento en lnea que usted sigue en la vida real. Regla 3: Escribir en maysculas se considera como gritar y dificulta la lectura. Regla 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de otras personas. Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras est en lnea. Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad. Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo. Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas, hacer un grupo contra una persona est mal. Regla 9: No abuse de su poder. Regla 10: Ser objetivo sobre temas cuyo bien primordial no afecte el general.

 Uso como espacio para exposicin de preguntas frecuentes.

Propuesta de temas de discusin para llegar a una conclusin final. Fomento del trabajo en grupos. Fomento de la socializacin mediante espacios de comunicacin no formal. Uso como herramienta bsica de tutora docenteestudiantes. Uso como herramienta de propuesta de temas y toma de decisiones. Uso como espacio de coordinacin de actividades, resolucin de dudas de cada actividad o tema, etc. El foro es el espacio donde mejor se atestigua la presencia del factor humano en el eLearning.

 Tambin reciben el nombre de bitcoras. Es un sitio web con anotaciones hechas de forma cronolgica y escritas por una persona o grupo de personas. Se pueden apuntar pensamientos, conocimientos, sentimientos, informaciones y opiniones. Es una especie de diario personal.

Blogger es un servicio que permite crear y publicar una bitcora en lnea.

Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningn cdigo o instalar programas de servidor o de scripting.

BLOGGER

 Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, 'rpido') es un sitio web cuyas pginas pueden ser editadas por mltiples voluntarios a travs del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.

WIKISPACES

 Es la wiki ms conocida y utilizada. Es una enorme enciclopedia online, libre y polglota. Es uno de los 10 sitios web ms populares del mundo. Existe, adems, controversia sobre su fiabilidad y precisin. En este sentido, la revista cientfica Nature declar en diciembre de 2005 que la Wikipedia en ingls era casi tan exacta en artculos cientficos como la Encyclopaedia Britannica.

http://propuestastic.elarequi.com/propuestasdidacticas/wikis/

La llamada Web 2.0 o web social se define por dos rasgos esenciales: Participacin activa de los usuarios en la creacin del conocimiento Posibilidad de que los estos cooperen entre s para la produccin, el intercambio y el etiquetado social de los contenidos. Los usuarios ya no son simples consumidores de contenidos, sino prosumidores, capaces de producir contenidos propios o de remezclar y recombinar los ya existentes en producciones que a su vez pueden ser compartidas y redistribuidas.

Agregadores: Google Reader, Bloglines. Almacenamiento: Dropbox, Skydrive, Google Drive. Almacenamiento de fotografas e imgenes: Flickr, Picasa. Blogs: Blogger, WordPress, Edublogs, Posterous Spaces. Buscadores: Google, Bing, Google Acadmico. Enciclopedias: Wikipedia. Esquemas y mapas conceptuales y mentales: CMapTools. Formacin: Edu 2.0, Moodle, Dokeos, Claroline, Wiziq. Grabaciones de audio y podcasts: Evoca, Voxopop, ivoox. Grficos y diagramas: Gliffy, Draw Anywhere. Herramientas de comunicacin: Google Talk, Skype. Herramientas lingsticas: Google Translator. Libros y documentos: Google Books, Issuu, Scribd. Mapas: Google Maps, Google Earth. Marcadores sociales y servicios anlogos: Delicious. Microblogging: Twitter, Tumblr. Msica: Grooveshark, Lasf.fm, Soundcloud, Spotify. Notas, anotaciones y tableros de notas: Evernote, Lino.

 Es una red social abierta a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrnico. Los usuarios pueden agruparse segn su situacin acadmica, su lugar de trabajo o regin geogrfica. Adems se pueden crear grupos y pginas en las que se reunen personas con intereses comunes. Se pueden aadir fotos, vdeos, mensajes, etc. Las pginas se crean con fines especficos y a diferencia de los grupos no contienen foros de discusin.

Para estudiantes:
Books iRead: para compartir los libros y ver lo que otros piensan de ellos. DoResearch4me: facilita la obtencin de informacin para trabajos, tesis, etc. JSTOR Searh: encuentra artculos completos de investigacin en Facebook. Notely: Organiza tu vida escolar como las notas, el calendario, los trabajos, etc. Study Groups: para trabajos en grupo.

Para profesores:
BookTag: para compartir y prestar libros a estudiantes, y crear pruebas para estudiar. WebinariaScreencastRecorder: para grabar vdeos y compartirlos. Mathematical Formulas: Distribuye frmulas y soluciones. SlideShare: permite crear aplicaciones para enviar a los estudiantes.

 LinkedIn es una red social orientada a negocios. Uno de los propsitos de este sitio es que los usuarios registrados puedan mantener una lista con informacin de contactos de las personas con quienes tienen algn nivel de relacin, llamado Conexin. Los usuarios pueden subir su curriculum vitae o disear su propio perfil con el fin de mostrar experiencias de trabajo y habilidades profesionales. Se puede utilizar para encontrar puestos de trabajo y oportunidades de negocio recomendados por alguien de la red de contactos. Los empleadores pueden enumerar puestos de trabajo y la bsqueda de posibles candidatos.

Cmo crear una cuenta en LinkedIn

 Dropbox es un servicio de alojamiento de archivos en la nube. El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en lnea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros. El servicio "cliente de Dropbox" permite a los usuarios dejar cualquier archivo en una carpeta designada. Ese archivo es sincronizado en la nube y en todas las dems computadoras del cliente de Dropbox. Los archivos en la carpeta de Dropbox pueden entonces ser compartidos con otros usuarios de Dropbox, ser accedidos desde la pgina Web de Dropbox o bien ser consultados desde el enlace de descarga directa que puede ser consultado tanto de la versin web como desde la ubicacin original del archivo en cualquiera de los ordenadores en las que se encuentre.

 Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en lnea. Es un reemplazo de Google Docs. Ofrece la posibilidad de crear documentos, dibujos, formularios, hojas de datos y presentaciones online y con colaboracin de otros usuarios. Es compatible con MS Office.

 Es un servicio de microblogging. La red permite enviar mensajes de texto de un mximo de 140 caracteres, llamados tuits, que se muestran en la pgina principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tuits de otros usuarios a esto se le llama "seguir.

Twitter ha sido usada para una variedad de propsitos: Twitter Revolutions revolucin egipcia de 2011, la revolucin tunecina, las protestas electorales en Irn de 2009 y las protestas antigubernamentales en Moldavia de 2009 Seguimiento de eventos en directo Retransmisin de charlas y ponencias Intercambio de opiniones durante un evento en el que la gente asiste como pblico o incluso comentarios sobre pelculas o debates retransmitidos por la televisin

 Informativo: distribuir, difundir enlaces a materiales complementarios e informacin sobre eventos y actividades acadmicas, cientficas o culturales de inters para los alumnos. Formativo: desarrollar estrategias didcticas que se apoyen en este servicio para compartir recursos educativos e involucrar activamente a nuestros estudiantes mediante sus aportaciones y su participacin en las discusiones que se generen.

 YouTube es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vdeos. Podemos visualizarlos buscndolos por categoras o mediante palabras clave El cdigo de estos vdeos se puede insertar en un blog, una pgina web, etc. Cada vez ms universidades, instituciones, etc. tienen canales. Canales didcticos
Usos didcticos de YouTube

 Facilidad de uso, que tengan instrucciones descriptivas y comprensibles para su correcto manejo. La informacin debe resultar atractiva para aumentar su inters y concentracin. La informacin debe ser clara, rigurosa y sin errores. La navegacin debe ser fcil, cmoda y lgica para fomentar la construccin del conocimiento. Debe ofrecer, junto a los textos, imgenes y dibujos ya que es otra forma de motivar y captar el inters del lector.

Actualizacin Navegabilidad Organizacin Seleccin de contenido Legibilidad Adecuacin a los destinatarios

 Incorporacin peridica de nuevos recursos.

Modificacin de los datos existentes.

Actualizar los mensualmente. datos al menos

 Facilidad con que los usuarios ubican y navegan dentro del sitio. Se debe seleccionar un sitio que tenga una estructura clara y ordenada. Debe tener las siguientes caractersticas: o Un mapa del sitio. o Fcil acceso e identificacin de la pgina. o Facilidad para volver a una pgina ya visitada. o Fcil identificacin de los enlaces. o Claridad del propsito de los iconos que contiene.

 El sitio que se visite debe estar ordenado de manera lgica y el trabajo del docente es comprobar que cada segmento de informacin se relaciona con los dems. Caractersticas: o Ttulo, encabezado y captulos. o Claro, fcil de entender y de utilizar. o Informacin completa. o ndices, esquemas, etc.

Para evaluar el contenido como adecuado habr que fijarse en que rena las siguientes caractersticas: Informacin rigurosa, clara y relevante. Coherencia visible en objetivos, contenidos y procedimientos sugeridos. Coherencia entre texto, imgenes y sonido. Informacin amplia y desarrollada en profundidad. Sin errores gramaticales ni ortogrficos. Informacin coherente y consistente.

 Letra legible, atendiendo al tamao y tipografa. Buen contraste entre fondo y letra. Buena distribucin del texto y los grficos. Pginas no excesivamente largas ni recargadas de informacin e imgenes.

Hay que verificar que el contenido presentado es adecuado a los destinatarios, en lenguaje, conceptos, vocabulario