Sunteți pe pagina 1din 14

Fia de dezvoltare psihomotric Portage

Seminar

Portage este un test de evaluare a copiilor mici (cu vrste de pn la 6 ani) care poate fi de ajutor n dou mari direcii:
a) Nivelul de dezvoltare atins de copil. Testul Portage are avantajul c prin intrebri ne poate crea o idee asupra aptitudinilor i stadiului la care ar trebui s se afle copilul la o anumit vrst i unde anume este copilul n mod real n momentul evalurii; b) Un profil al dezvoltrii copilului - ne poate da o imagine destul de exact asupra zonelor pe care copilul nu le acoper i unde acesta are nevoie de ajutor. Aceasta evaluare ne va crea un mare avantaj n timp astfel ncat, dac i vom face o evaluare la fiecare 2-3 luni, vom avea o imagine mult mai exact despre evoluia copilului.

Concepte
Exist

dou concepte pe care testul Portage, le ia n considerare :


vrsta cronologic a copilului, care reprezint vrsta biologic, vrsta mental a copilului sau vrsta la care este copilul din punct de vedere al dezvoltrii n momentul evalurii.

general, toi copiii au anumite cunotine i o anumit dezvoltare n cteva zone, proprii fiecrei vrste. De aici pleac conceptul de vrst mental, care reprezinta n fapt un cumul al tutor cunotinelor / aptitudinilor / comportamentelor / limbajului pe care un copil le are la o anumit vrst.

Completare
n

testul Portage exist 5 seciuni care cuprind ntrebri n funcie de stadiul normal de dezvoltare al unui copil. Acestea sunt:

SOCIALIZARE LIMBAJ AUTOSERVIRE COGNITIV MOTOR

Fiecare

seciune are un numr de ntrebri la care trebuie rspuns, ntrebri mprite pe paliere de vrst:

de la 0 1 an ; 1 - 2 ani ; 2 - 3 ani ; 3 -4 ani ; 4 -5 ani ; 5 - 6 ani .

Aplicare
n

grila de evaluare trebuie rspuns ncepnd cu ntrebarea numrul 1 de la fiecare seciune (chiar dac copilul are 4 ani i ntrebarea 1 se refer la o vrst de 0 1 an).

Rspunsul afirmativ se traduce prin ncercuirea numrului ntrebrii pe grila de evaluare, iar rspunsul negativ se traduce prin lsarea nencercuit a ntrebrii respective. Toate ntrebrile din test sunt ntrebri de genul : face copilul dvs asta ? rspunsul nu poate fi dect da sau nu . n condiiile n care nu suntei sigur c execut n mod uzual o sarcin, facei o prob cu copilul i apoi incercuii sau nu rspunsul la ntrebarea respectiv. De asemenea, dac comportamentul respectiv este fcut de copil doar din cnd n cnd, atunci cnd vrea el i n marea majoritate a timpului nu l face, cel mai corect este s dai un rspuns negativ la ntrebarea respectiv.

Mergnd mai departe cu evaluarea, se va raspunde la fiecare ntrebare ncepnd cu ntrebarea nr.1 de la fiecare seciune. Atunci cnd rspunsurile sunt pozitive la un palier de vrst n proporie de 90% din ntrebri, trecei la urmtorul palier de vrst; n momentul n care ajungei la un palier de vrst la care rspunsurile pozitive sunt sub 50% -60% din ntrebri v oprii .

Aici exist dou variante:


a) Trecnd la palierul de vrst imediat superior, remarcai c totui copilul execut cam 30-50 % din cerinele de acolo n acest caz considerai c vrsta mental a copilului la seciunea respectiv este ntreag la palierul de vrst unde nu execut dect 50% din cerine. De exemplu : ai remarcat c putei rspunde pozitiv la 90% din ntrebri pe fiecare palier de vrst la seciunea COGNITIV pn la palierul 3-4 ani i c aici nu poate executa dect 5060% din cerine, dar poate executa i 30% din palierul 4-5 ani n acest caz trecei n foaia de cotare c are o varst mental la aceasta seciune de 4 ani) ;

b) n cazul n care copilul nu execut dect 2-3 cerine de la palierul de vrst superior - trebuie s considerai palierul de vrst unde el nu reuete dect 50% ca fiind palierul maxim pentru el n acest moment i s considerai evaluarea pe acea seciune ca fiind diviziune la palierul respectiv. De exemplu: ai remarcat c putei rspunde pozitiv la 90% din ntrebri pe fiecare palier de vrst la seciunea COGNITIV pn la palierul 3-4 ani i c aici nu poate executa dect 5060% din cerine i nu poate executa dect cateva cerine din palierul 4-5 ani n acest caz, trecei pe foaia de cotare c are o vrst mental la aceast seciune de 3,5 ani).

La sfrit vei avea o situaie care va arta cam aa:

S presupunem c vrsta cronologic a copilul este de 5 ani i 3 luni = 5,25 ani):


Socializare 3,5 ani Limbaj 1,8 ani Autoservire 3 ani Cognitiv 2,5 ani Motor 4,5 ani

Vrsta mental a copilului va fi media aritmetic ntre cele cinci seciuni, respectiv 3,5 + 1,8 +3 + 2,5 + 4,5 = 15,3 care trebuie imprit la 5 i vei avea o vrst mental de 3,06 ani . Scorul (sau IQ) va fi vrsta mental de mparit la vrsta cronologic X 100, adic (3,06 ani / 5,25 ani)x100 = 0,58 X 100 = 58 pct.