Educacin: Instrumento de la sociologa para transmitir valores, pautas, creencias, etc permitidos socialmente.

Estructura y da contenido a las relaciones sociales. Forma las identidades culturales e individuales y colectivas. Condiciona la vida social o la forma en la que viven y se relacionan los miembros de una sociedad. La escuela no es un simple vehculo de transmisin y circulacin de ideas, tambin es un escenario de prcticas sociales.

Conjunto de individuos que comparten fines, conductas y Sociedad cultura, y que se relacionan interactuando entre si, cooperativamente para formar un grupo o una comunidad. Status: Nivel o posicin social de una persona en un grupo y los dems lo Rol: Comportamiento esperado reconocen de alguien que ocupa un status Implica responsabilidades, privilegios y Es la manifestacin dinmica y expectativas que le acompaan observable de estatus Otorga una identidad social, parte Ej: tener es estatus de estudiante supone importante dada por la profesin. el rol de asistir a Todos tenemos status clases, estudiar, etc.

No hay cultura sin sociedad. Ni sociedad sin cultura. Cultura: Conjunto de valores, creencias, actitudes y objetos materiales Es aprendida->luego la comparto

Es estable y cambiable
La podemos compartir Se adapta a cambios sociales

Componentes: Simbolos, lenguajes, valores, creencias, normas, tecnologa o cultura material Etnocentrismo: Subcultura: Juzgar una cultura por los parmetros de la Rasgos culturales diversos a los de la nuestra. cultura en que est inmersa. Xenocentrismo Manifestaciones que los distinguen (Opuesto a xenofobia): es el concepto contrario (vocabulario propio, vestuario, normas, a etnocentrismo. Considera la propia cultura preferencias, etc..) inferior a cualquier otra cultura externa. Preferencia por lo extranjero.

En el proceso de creacin de mundo, se identifican tres momentos: - Habituacin Comportamientos que se repiten, transformndose en una pauta de comportamiento. Pueden ser individuales y colectivos. El hbito nos permite relacionarnos con el mundo externo. Nos proporciona regularidad en el comportamiento, predecir situaciones, da periodicidad -Objetivacin Se generan elementos y pautas culturales, que llegan a ser independientes de sus creadores y se constituyen en una realidad objetiva. Son elementos y pautas que significan lo mismo para todos Internalizacion ocurre en la interaccin con los dems. Hacindolo propio Cmo logra la sociedad que las personas se comporten en la forma esperada? Institucionalizacin Cuando llega a ser habitual. Se reemplaza un comportamiento espontneo o experimental, por un comportamiento esperado. Merton la sociedad es un sistema que est constituido por una estructura conjunto de elementos interdependientes, que cumplen funciones sociales necesarias para el funcionamiento, regularidad y estabilidad de todo el sistema.

Desviacin social: Personas que dejan de comportarse como se espera de ellas. cualquier comportamiento definido como violacin de las normas de un grupo o sociedad.
Sujetos crean la sociedad y sta se convierte en una realidad objetiva que, a la vez, crea a los sujetos. internalizamos la realidad subjetiva: Socializacin

*Microsistema: entorno inmediato en que participa la persona. *Mesosistema: interrelaciones de 2 o + entornos (microsistema) (para un nio las relaciones entre el hogar la escuela y grupo de pares). *Exosistema : entorno en que se producen hechos que afectan a los entornos en que la persona est incluida (para el nio podra ser el trabajo de los padres).

Familia como institucin: Es un sistema de relaciones basadas en normas y valores culturalmente definidas, destinada a cumplir ciertas funciones sociales o satisfacer necesidades bsicas. Parentesco: Compleja red de vnculos, originados en el matrimonio y la descendencia y cuya definicin sociocultural, en cuanto a derechos y deberes, configura las distintas estructuras familiares.

 MAPA DE LA RED Referido a todas las relaciones que un individuo percibe como significativas. La red social personal se registra como mapa que incluye a todos los individuos con los que una persona interacta. EL MAPA DE LA RED, da cuenta de: Vnculos con los que cuenta y hay que movilizar. Vnculos a reestablecer o fortalecer. Vnculos a suprimir

GENOGRAMA El genograma es la representacin grfica de una constelacin familiar multigeneracional (tres generaciones) que por medio de smbolos permite recoger, registrar, relacionar y exponer, categoras de informacin del sistema familiar, en un momento determinado de su evolucin y utilizarlo para la resolucin de problemas. Proporciona una visin de la estructura familiar y sus interacciones a modo de fotografa. La adaptacin al ciclo vital. La transmisin de pautas familiares. Los sucesos de la vida y funcionamiento familiar. Las pautas vinculares.