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CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
Junio 25 de 2012
CONFIABILIDAD
Es el grado de congruencia con el cual se mide el atributo
Congruencia
Exactitud
La confiabilidad hace referencia a si la escala funciona de manera similar bajo diferentes condiciones
CONFIABILIDAD
Relacionado Instrumento
con
el
Relacionado con el Tiempo de aplicacin Relacionado con la aplicacin por diferentes personas
La pregunta clave para determinar la confiabilidad de un instrumento de medicin es: Si se miden fenmenos o eventos una y otra vez con el mismo instrumento de medicin, Se obtienen los mismos resultados u otros muy similares?
Test Re test
Coeficiente de Kappa
> 0.80
Valoracin del coeficiente kappa (Landis y Koch, 1977)4 Coeficiente Fuerza de la concordancia kappa 0,00 - Pobre (Poor) 0,01 - 0,20 Leve (Slight) 0,21 - 0,40 Aceptable (Fair) 0,41 - 0,60 Moderada (Moderate) 0,61 - 0,80 Considerable (Substantial) 0,81 - 1,00 Casi perfecta (Almost perfect)
Mtodo del Test Retest. Mtodo de las Formas paralelas. Mtodo de las Mitades. Consistencia Interna (Alfa de Cronbach)
Mide la estabilidad del instrumento, se aplica dos o ms veces al mismo grupo de personas despus de un corto periodo de tiempo. Si la correlacin es altamente positiva el instrumento es confiable. La confiabilidad del retest muestra el grado en el que los resultados de una prueba pueden generalizarse en otras ocasiones. Entre mayor sea la confiabilidad menos susceptibles sern los resultados de los examinados o en el entorno en el que se aplica la prueba.
El uso de formas alternas de la prueba es una manera de evitar las dificultades de la confiabilidad test-retest. La correlacin entre las puntuaciones de las dos formas representa el coeficiente de confiabilidad de la prueba. la confiabilidad de formas alternas siempre debe ser acompaada por el informe de la duracin del intervalo entre las aplicaciones de la prueba y de una descripcin de las experiencias intermedias relevantes. Si las dos formas se aplican en sucesin inmediata, la correlacin muestra la confiabilidad nicamente entre las formas, no entre las ocasiones.
Se puede obtener una medida de confiabilidad a partir de una nica aplicacin de una forma de la prueba ya que al dividirla en mitades equivalentes se obtienen dos puntuaciones de cada
persona.
Especficamente en el conjunto total de tems o componente se dividen en dos mitades y se comparan las puntuaciones o resultado de ambas.
La confiabilidad de divisin por mitades proporciona una medida de la consistencia del contenido muestreado, pero no de la estabilidad temporal de las puntuaciones porque el procedimiento
Esta medida es en especial adecuada para la interpretacin de las puntuaciones individuales, por lo que resulta ms til que el coeficiente de confiabilidad para muchos propsitos de la investigacin.
Cuando se evalan las diferencias entre dos puntuaciones es muy importante considerar la confiabilidad de la prueba y los errores de medicin.
Es bueno recordar que el error estndar de la diferencia entre dos puntuaciones es mayor que el error de medicin de cualquiera de esos resultados. Esto se deriva del hecho de que los errores aleatorios o fortuitos de ambas puntuaciones influyen en esta diferencia.
VALIDEZ
VALIDEZ
La validez de los instrumentos de medicin tiene que ver con lo que miden y con que tan bien lo hacen; nos indica que se puede inferir a partir de sus resultados El rasgo medido por determinada prueba solo puede definirse mediante el examen de las fuentes objetivos de informacin y las operaciones empricas utilizadas para establecer su validez.
Validez de Contenido
Describe la idoneidad del muestreo de reactivos para el constructo que se mide y se aplica a mediciones tanto de atributos emocionales o afectivos como cognitivos. Se requiere una muestra adecuada y representativa del contenido
Validez de Criterio
Evala si el instrumento constituye un predictor til de conductas, experiencias y condiciones subsecuentes. Grado en que la medida de la prueba refleja el estndar admitido.
Validez de Constructo
A travs del resultado se evala si el instrumento es valido para inferir el grado en que el sujeto posee determinadas caractersticas. Est referido a la concepcin de la variable a trabajar.
Validez:
r de Pearson
r de Spearman
> 0.20
comprensible
Apropiado tericamente
Validez: V de Aiken La validez fue obtenida de cada tem mediante la aplicacin del Coeficiente V de Airen, utilizando la siguiente formula: V= S . (n(c-1))
siendo: S = la sumatoria de si si = valor asignado por el juez i n = nmero de jueces c = nmero de valores de la escala de valoracin (2, e este caso)
Cuestionario 1
M A 01
M V 02
C H 03
M R 04
M S 05
W M 06
N N 07
pr ov 08
JF 09
L S 10
Acu erdo s
V de Aike n
Descripti vo
Clarament_redac
Comprensible Existencia Item 1 Apropiado Ayuda a medir
1
1 1 1
0
1 0 0
1
1 1 0
1
1 1 1
1
1 1 1
1
1 1 1
1
1 1 1
1
1 1 1
1
1 1 1
1
1 1 0
9
10 9 7
0,90
1,00 0,90 0,70
0,001
0,001 0,001 > 0.05
Vlido
Vlido Vlido No vlido
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
0 1 1 0
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
9 10 10 9
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 0
1 0 0 0
0 0 0 0
1 1 0 0
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 0 0
9 8 6 5
El Anlisis Factorial supone que existe un factor comn subyacente a todas las variables, el Anlisis de Componentes Principales no hace tal asuncin.
VALIDACIN PREDICTIVA
Pronostica CAPACIDAD. Se correlaciona resultados obtenidos mediante Series Temporales con uno o ms de un grupo. Aplicar varias pruebas que midan lo mismo a Un aula o Varias aulas, y ver Relacin.