Repblica Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Misin Sucre Centro de Ciencias de la Energa PFG de Hidrocarburos Eje de formacin

Sociopoltica y Formacin e investigacin.

Organizacin para el proceso de aprendizaje

Diciembre 2006

Proyecto UBV
La Universidad Bolivariana de Venezuela, y est conformado sobre (12) doce valores, que a su vez son sus principios y sus fines: 1) Responsabilidad con lo pblico 2) Equidad social 3) Pertinencia social. 4) Democracia participativa 5) Calidad e innovacin 6) Autonoma responsable 7) Ejercicio del pensamiento crtico 8) Formacin integral 9) Educacin humanista y tica 10) Educacin a lo largo de toda la vida 12) Complejidad 13) Incertidumbre

Persiguiendo los valores y principios UBV de democracia participativa y calidad e innovacin, proponemos dos formas de organizacin complementarias y cooperativas (dialcticas) para el desarrollo del proceso de aprendizaje de sus actores (estudiantes y los docentes):

Los Colectivos de Accin, Formacin e Investigacin (CAFI). Y

Los Equipos Docentes de investigacin (EDI)

Ambas formas persiguen que el proceso de aprendizaje sea dialctico, dialgico, participativo, protagnico y corresponsable entre sus actores y centrados en la investigacin formativa (aprender haciendo) y el aprendizaje significativo (aprender a aprender)

Colectivos de Accin, Formacin e Investigacin (CAFI)

Es una forma de organizacin estudiantil para la planificacin, ejecucin y participacin del desarrollo cotidiano del proceso de aprendizaje (clases y proyectos), que tiene como objetivos lograr en cada unas de las partes proceso la participacin y el protagonismo, equidad, corresponsabilidad, cooperacin, solidaridad y compromiso con el aprendizaje significativo, creador y transformador colectivo e individual
Los CAFI son grupos de estudio e investigacin que busca la construccin del trabajo colectivo y cooperativo entre los estudiantes a fin de lograr una verdadera participacin y protagonismo de todos y todas ante, durante y despus de las clases.

Debe entenderse que estos no son grupsculos dentro del aula, sino una forma de organizacin que motorice el trabajo.

CAFI
AULA DE CLASES (SALN ENDGENO) CAFI CAFI CAFI
APRENDIZAJE

CAFI

CAFI CAFI CAFI

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIN SUCRE PFG en HIDROCARBUROS Aldea UBV (Maracaibo)

Lista de registro de los Colectivos de Accin, Formacin e Investigacin (CAFI)

Grupo: Unidad Curricular:

N
1 2 3 4 5

Nombres

Apellidos

Cdula

Telfonos

Correos

Responsabilidades de los CAFI:

Acceder, compartir y socializar los materiales para el trabajo de clase (gua didctica, libros, revistas, artculos, etc.) Organizar el estudio y la investigacin entre los estudiantes para la participacin durante todo el aprendizaje . Promover el ejercicio del pensamiento crtico, la equidad, la solidaridad y la cooperacin a travs de la participacin y el protagonismo del aprendizaje . Coordinar acciones y su ejecucin entre los estudiantes para la realizacin de clases y Proyecto. Construir acciones colectivas en funcin de lograr el crecimiento intelectual y humano del colectivo de los estudiantes.

Los Equipos Docentes de investigacin (EDI)

Es una forma de organizacin de todos los docentes de cada una de las Unidades Curriculares de trayecto y/o tramo de currculum del PFG en torno al Proyecto de Aprendizaje (proyecto de investigacin sociocomunitario). Es un equipo que se caracteriza por generar procesos de formacin producto de la investigacin-accin del proceso de enseanza. Es equipo de investigacin constituido por docente y/o todos aquellos que participan con los estudiantes en el proceso de investigacin formativa (Proyecto) y que tiene como objetivo la construccin y la articulacin de conocimientos-acciones en pro de la propuesta de nuevos conocimientos de pertinencia y relevancia social.

EDI
Docente Anlisis de la constitucin

Docente Bases del Conocimiento

Docente Proyecto

Docente Alfabetizacin tecnolgica

Docente Geometra y dibujo

Responsabilidades de los EDI:

Construir mancomunadamente con los estudiantes el Proyecto. Coordinar y articular las acciones y tareas de formacin-investigacin en funcin del Proyecto. Organizar las jornadas de discusin-reflexin-sistematizacin de los diferentes etapas-procesos de la investigacin. Organizar, coordinar y planificar las jornadas de tutora y asesora de la investigacin. Construir lneas de investigacin docentes del PFG y ejes de Formacin. Crear nuevas y diversas formas y procesos de formacin- aprendizaje. Compartir y sistematizar prcticas y experiencias de enseanzaformacin en investigacin docente.

El trabajo y tarea organizada de los colectivos de trabajo tanto docente como estudiantes, de forma mancomunada, es lo que permitir la construccin de PFG de Hidrocarburos y alcanzar los objetivos y metas trazadas por el colectivo UBV:

Construir ciencia y conocimiento, a travs del Dilogo de Saberes, de relevancia y pertinencia para la transformacin social en el marco del desarrollo endgeno
Un proyecto educativo para la sociedad venezolana, en pro del desarrollo integral del pas, la transformacin del Estado venezolano y la creacin d cultura democrtica (Documento Rector UBV: 2003

Mucha Gracias!