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GT PROFESSORES
SILVANA AUGUSTO FORMADORES CREDENCIADOS
GT CP
IEDA ABBUD COORDENADORES DAS DREs (Supervisores e/ou ATEs)
GR Acompanhamento e Avaliao
ZILMA DE OLIVEIRA Supervisores e Diretor de DOT/P
CURSOS COM DISPENSA DE PONTOE CONVOCAO METAS: 4 professores/U.E. ao longo do ano CEI e EMEI DURAO: 22 h (20 h presenciais + 2 h no presenciais) teras-feiras 4 turmas Incio: ABRIL??? MAIO??? BONS MODELOS DA FOCO: REDE ATUAO DO PROFESSOR PARA ATENDER OSRITMOS E NECESSIDADES INFANTIS 6 ou 10 horas Programao Didtica e Planejamento do Professor
INDICADORES
FOCO: ATUAO DOS CP PARA ELABORAO DA PROGRAMAO DIDTICA CEIs e EMEIs tempo de 6 e10 horas: tempos de permanncia das crianas
Reorganizao EMEI
7h s 13h 7h s 11h 11h s 13h 13h s 19h 13h s 15h 15h s 19h
Professor 1
Ao Acolhimento lanche ou merenda Atividade Orientada Atividade Livre 4h 6h
Professor 2
Ao Atividade Livre almoo Atividade Orientada Despedida 2h Ao Acolhimento almoo ou lanche Atividade Orientada Atividade Livre 2h 6h
Professor 3
Ao Atividade Livre Atividade Orientada lanche ou jantar Despedida 4h
reunir material para divulgar boas experincias de trabalho pedaggico construdas na rede a partir da formao
continuada desenvolvida;
4.
na rede;
mudana de cultura na formao, reafirmando a prioridade da
gesto didtica da sala de aula (prof.); gesto da formao com foco na didtica das linguagens (CP);
gesto dos tempos e espaos educativos, assumindo os desafios das jornadas de 6h e 10h (gestores);
FORMAO DE PROFESSORES
Foco: formao didtica dos professores para o trabalho com as diferentes linguagens
Desenvolvimento de orientao didtica para o planejamento didtico de diferentes atividades nas diferentes linguagens. Criao de referncias prticas para apoiar o planejamento dos professores da rede.
Curso: 22 horas [5 encontros de 4 horas presencias + 2 horas de TP] certificado depende de produo prtica Registro Sequencia Didtica desenvolvida Campos 2011: TABELA A SEGUIR Publicao 2011: em continuidade (fascculos 2010) Teatro e Desenho + Linguagem Corporal e Msica. Novas produes 2011: Conhecimento Matemtico e Cincias Pblico Alvo:
dispensa de ponto/convocao, desde que haja substituio articulao entre os professores 1 professor(a) 1 turno 2 professores (as) 2 turno 1 professor(a) 3 turno 2 professores manh 2 professores tarde
EMEI
CEI
Turma B
Semestre 1
Turma C
Semestre 2 07 11h [30 P] 11 15h [30 P] LVerbal
Turma D
Semestre 2 08 12h [34 P] 13 17h [34 P] 07 11h [24 P] 11 15h [24 P] 08 12h [24 P] 13 17h [25 P]
BT 2+1 CL 4+4
[30 P] [30 P] Teatro 11 15h [24 P] 15 19h [24 P] Brincar 08 12h [24 P] 13 17h [25 P] LVerbal Msica
LVerbal
11 15h [24 P] 15 19h [24 P] Brincar 08 12h [25 P] 13 17h [24 P] LVerbal Msica
07 11h [24 P] 11 15h [24 P] Desenho 08 12h [25 P] 13 17h [24 P] Msica
Desenho Msica
CS 2+2
FO 2+1 G 2+2 IP 4+1
11 15h [30 P] 15 19h [30 P] LVerbal 11 15h [30 P] 15 19h [30 P] 11 15h [24 P] 15 19h [24 P]
LVerbal
Desenho
Brincar
LCorporal
Teatro
IQ 4+2
Natureza
11 15h [24 P] 15 19h [24 P] Natureza 08 12h [24 P] 13 17h [24 P] Conhecimento Matemtico
LVerbal
LVerbal
Teatro
Desenho
PJ 4+2
Desenho
Msica
Msica
LCorporal
SA 2+1
Teatro
Teatro
Natureza
SM
MP 2+2
Brincar
Brincar
Teatro
28 grupos
28 grupos
28 grupos
28 grupos
FORMADORES CREDENCIADOS
14
14
14
14
FORMAO DE PROFESSORES
Parceria com a DRE:
Formadores da prpria DRE encontros com a DOT confirmao dos Campos (So Mateus CM e LC) e turmas (previso dos encontros com os professores) Acompanhamento da DRE:
Locais de formao necessidade de dois espaos para formao em cada horrio, no mesmo dia, tera-feira, pois os grupos de CEI e EMEI sero concomitantes em:
Observao: As demais DRE, em cada TURMA (coluna), necessitam de um nico espao para atender os dois grupos.
FORMAO LOCAL
Pblico alvo: Coordenadores Pedaggicos CEI e EMEI: nmero de grupos de acordo com as
diferentes linguagens
Fortalecimento do coordenador pedaggico para o acompanhamento do trabalho dos professores. Apoio ao desenvolvimento das atividades didticas desenvolvidas pelos professores nas unidades, gerando melhores prticas, registros e socializao com os colegas. Instrumentos metodolgicos de superviso pedaggica em sala de aula - elaborao de pautas de observao em conjunto com o professor; observao de prticas, anlise e devolutiva para o professor. Estudo de casos prticos trazidos pelos formadores.
Contedos:
FORMAO CENTRAL
Pblico Alvo: Gestores de CEI e EMEI: meta - 1 grupo de cada modalidade por DRE (adeso) . Observao: Na EMEI, na ausncia do(a) Diretor(a), poder se inscrever o(a) Assistente de Diretor. Foco: A gesto dos ambientes de aprendizagem e desenvolvimento nas unidades
Fortalecimento do s gestores na implementao de mudanas nas rotinas das unidades, considerando as diferentes jornadas infantis (4, 6, 8 e 10 horas), gerando melhores prticas e registros que sirvam de apoio a outros gestores da rede.
Encontros enfocando a tematizao de prticas que possibilitem a divulgao de boas solues encontradas para a organizao das nas jornadas de 6h e 10h horas, considerando, entre outras prioridades, o trabalho com as linguagens Continuidade: trabalho a partir dos trs mbitos articulao dos diferentes atores, com a famlia e entre os gestores; uso dos materiais produzidos para aprofundamento das discusses fascculos 2010; Coordenadores DRE (Superviso) com assessoria de DOT EI: Avanos: fortalecimento das equipes gestoras; produo de relato profissional; credibilidade na formao. Envolver profissionais que apresentam um conhecimento maior da rede e cuja atribuio profissional pode colaborar com a implementao de aes polticas neste momento de reorganizao da Educao Infantil.
BT CL CS
2 2 2
01 01 01
01 01 01
F
GUA IP IQ JT
2
2 2 2 2
01
01 01 01 01
100%
75% 100% 75% 75%
01
01 01 01 01
58,82%
62,50% 40% 46,51% 51,28%
PE
PJ SA SM MP Total -
2
2 2 2 2 26
01
01 01 01 01 13
60,60%
75% 100% 62,5% 50%
01
01 01 01 01 13
40,81%
41,66% 83,33% 42,55% 51,28%
DOT EI com Coordenadores Locais (Grupos 1 e 2) e Coordenadores Centrais: Dia 16 de fevereiro, quarta-feira. Das 9 as 16 horas
LOCAL: sala 302 CENTRAL: sala 301