Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio para el Poder Popular para la Energa y Petrleo Fundacin Misin Ribas Unidad Educativa

Misin Ribas Aldea Rafael Gonzlez Udis Cohorte 19 ava

PROYECTO COMUNITARIO:
ELABORACION DE UN HUERTO FAMILIAR COMUNITARIO EN LA CALLE NUEVA DEL SECTOR ALFALLANOS DE VALLE DE LA PASCUA, MUNICIPIO INFANTE ESTADO GURICO
Facilitador: Lus Javier Prado Gmez C. I. 14.893.393 Coordinadora del Centro: Amarilis Salina C. I. N 12.899.916. Vencedores: Flix R. Zamora M. Gladys C. Santos M. Carmen Y. Nieves Rosana Torrealba L. Edis D. Tovar Marbelys C. Daz Edixon R. Ubierna C. Yurianny D. Farias P. Olenny Nacache G. Jhonaliss del V. Boset Carlos E. Daz M. Marzo de 2013

C. I. C. I. C.I. C. I. C. I. C. I. C. I. C. I. C. I. C. I. C. I.

8.572.781 15.823.933 17.739.115 18.895.395 19.068.965 19.701.408 19.964.842 20.261.681 20.955.875 20.956.199 20.956.506

Sector Calle Nueva Gurico Infante Valle de la Pascua

Barri Emilio Arvalo Cedeo Aeropuerto, Batalln de aviones Tomas Montilla Sector Las Canoas Calle Alfallanos

Las vas de transporte son calles asfaltadas en regulares condiciones (la calle nueva), tiene dos accesos: el principal por el sector Alfallanos y el otro por el sector las Canoas.

Casas con paredes de bloque frisado con cemento, piso de cemento y techo de zinc, otras de bahareque sin piso y techo de zinc.
Entre los servicios presentes se cuenta con energa elctrica, agua potable por tuberas y cloacas para el drenaje de aguas negras.

Vegetacin: Natural de la zona, plantas frutales de mango, aguacate, ciruela, mamn, lechosa, naranja y otros rboles como ceiba, olivo, y plantas ornamentales. Suelo: Franco arenoso frtil en algunas partes limoso y arcillosos, con buena permeabilidad y buena retencin de agua. Hidrografa: artificial, agua por tuberas. Fauna: Autctona de la zona, como son: perros, gatos, loros, guineos, gallinas, morrocoy, pjaros, y otros. Clima: Tpico de sabana, fresco con vientos.

Los elementos naturales que protegen el ambiente son sus especies naturales tales como animales tpicos de la zona, sus plantas, entre otros.

Los factores que contaminan o degradan el ambiente son la quema y la basura.

Los terrenos que actualmente se usan por la comunidad eran montaas vrgenes no usadas.

La calle Nueva fue fundada en 1969, cuando se les otorg permiso por la Alcalda, para ocupar terrenos baldos a cinco de sus fundadores: Doa Mara La Timba, Don Celestino Pulido, Mara Teresa Prez, Mara Clavo y Mara Guerra. En 1973 contaban con 14 casas En1977, se coloc con el alumbrado pblico, y energa elctrica En 1979 se colocaron tuberas de agua y en 1980 las aceras y brocales. En el ao 1990 se cont con algunas bodegas En 1994, se asfalt por primera vez En el ao 2001, se instalaron los servicios de telefona pblica y televisin por cable. En el ao 2004 se conforma el primer consejo comunal En el 2006, se construye el modulo de Barrio Adentro Para el 2011 se renueva el consejo comunal.

Sus cinco fundadores: Doa Mara La Timba, Don Celestino Pulido, Mara Teresa Prez, Mara Clavo y Mara Guerra. Los hechos relevantes que han ocurrido son la construccin de la cancha, el modulo de Barrio Adentro y los servicios bsicos.

Consejo comunal quienes se unieron para buscar como fin comn el progreso de la comunidad, los mismos han realizado las solicitudes de una casilla policial, el asfaltado de la calle guarderas, casa comunal, una casa de alimentacin, entre otras que an no han recibido respuesta

No se encuentra con ningn tipo de espacio para ello, la escuela ms cercana es la Rafael Gonzlez Udis, perteneciente al sector San Miguel II y Juan Santiago Guasco perteneciente al sector la Concordia.

Se considera en un 40 % aproximadamente constituida por 40 nios y 50 adolescentes sin estudiar.

Los medios de informacin y comunicacin son la televisin, la radio y va telefnica a travs de los celulares y de algunos diarios, tales como: la Antena, Diario Jornada, el Nacionalista, diarios nacionales, entre otros.

Las tradiciones y prcticas culturales presentes en la comunidad son los juegos de bolas criollas y los de futbolito. Tambin se celebran las festividades navideas.

Casas de familias

Campeonatos de futbol y beisbol

El programa de actividades culturales se realiza en la escuela en la que participan los nios y nias que cursan la escuela bsica mediante la interaccin docente representantes del plantel.

Equipos de futbol, beisbol y futbolito organizados por el grupo Campeones de Calle Nueva, Arauca y tambin se realizan juegos tradicionales de semana santa sin ningn organizador en especfico, es autogestin propia de sus participantes.

El equipo deportivo de futbol, beisbol y futbolito de la comunidad realiza intercambios en competencias en el Estado Gurico en varias comunidades aledaas.

En la comunidad, los programas de prevencin que existen son charlas que imparten los profesionales de la salud sobre la prevencin de enfermedades, dictados en el mismo modulo asistencial de Alfallanos.

Las enfermedades ms frecuentes que se presentan son virus gripales, diabetes, hipertensin arterial, problemas cardacos. De la misma manera, hay pacientes con enfermedades renales.

Las madres de familia siempre tienen algn conocimiento previo para la utilizacin de plantas en enfermedades tales como: gripes, diarrea, vmitos, dolores, hinchazn, entre otros.

No existen lugares o espacios donde se practiquen las expresiones mgico religiosas. Las creencias existentes son de las religiones catlica, evanglica y testigos de Jehov.

- Salud: Ambulatorio Barrio Adentro y modulo de Alfallanos

- Legales: Consejo comunal, CICPC cercano. - Educacin: educacin primaria, secundaria - Infraestructura: proyectos gubernamentales - Servicios pblicos: luz, agua, telfono, gas, aseo y cloacas.

El Consejo Comunal Calle Nueva

La estrategia que se utiliza para solicitar ayudas ante instituciones para los servicios comunitarios es a travs de proyectos elaborados por el consejo comunal e impulsados por la comunidad.

Los programas que se realizan en la comunidad es a travs del Consejo Comunal de la comunidad y algunos operativos que se hacen en el modulo de Barrio Adentro.

La mayora de los habitantes que actualmente viven en el sector son nacidos en la comunidad de Valle de la Pascua y otros pocos de pueblos cercanos.

El sector Calle Nueva esta integrado por 185 casas que hacen un total de aproximadamente 850 habitantes de la comunidad.

Las actividades econmicas que se realizan son pequeas bodegas, venta de carne de cerdo, peluqueras, talleres de mecnica, taller de latonera y pintura, y un mercal.

La mayora de las personas adquieren sus alimentos del MERCAL y los dems alimentos se adquieren en su mayora comprando en las bodegas del sector o acudiendo a los abastos del centro de la ciudad y a los de PDVAL. As mismo, se hacen y se venden catalinas, tortas, pan de horno, conservas, entre otras cosas.

La actividad artesanal de la comunidad son la realizacin de chinchorros y alpargatas, muebles de mimbre. Las artesanas ms conocidas de la comunidad son las seoras Bernice y Tibisay.

No existe ninguna empresa comunitaria, asociativa o familiar, cooperativas ni microempresas

Las bienhechuras y maquinarias existentes son propias de los habitantes de la localidad y son utilizadas para el trabajo de informal que ellos realizan como lo son: la construccin, la peluquera y los talleres de mecnica y latonera.

Hasta los momentos no ha habido financiamiento en este sector.

Ninguno.

Existe la Agencia del Ministerio del Trabajo en Valle de la Pascua.

- Existencia de las misiones Robinson, Ribas y Sucre para dar oportunidad al aprendizaje de las personas de mayor edad. - Existencia de los mdulos asistenciales de Alfallanos y Barrio Adentro.

- No existen fuentes de empleo, ninguna industria o empresa cercana con vacantes de empleo. - Mucha pobreza. - Falta de asfaltado en las calles. - Falta de mejora a las viviendas. - Hay mucha inseguridad y delincuencia.

Son muchas las carencias que presenta la gente ms humilde del sector, por la falta de capacitacin no cuentan con un empleo estable y existe mucha pobreza.
El grupo de servidores comunitarios de la Misin Ribas tuvo la inquietud de querer construir un huerto comunitario para motivar a los habitantes del sector a producir frutos de consumo para la satisfaccin de necesidades alimenticias tales como: ajes, pimentones y maz, como un aporte que beneficiara a todos los habitantes del sector, y teniendo esta iniciativa es posible que la comunidad se involucre en el proyecto y participen en otras iniciativas que beneficien a los mismos.

- La Agencia de las Naciones Unidas para la Alimentacin (FAO) manifiesta constantemente su preocupacin por el alto ndice de pobreza existente en las poblaciones del mundo. - La Comisin de Derechos Humanos de la Organizacin de Estados Americanos ha dictado resoluciones que consideran la necesidad de asegurar la salud y el bienestar de la poblacin, asumiendo la alimentacin como un derecho humano, tal y como lo seala la Declaracin de Roma sobre la Seguridad Alimentaria Mundial y el Plan de Accin de la Cumbre Mundial sobre la Alimentacin, presentado en Roma en 1996. - Para la FAO, existe seguridad alimentaria cuando todas las personas tienen en todo momento acceso fsico y econmico a suficientes alimentos inocuos y nutritivos, para satisfacer sus necesidades alimentarias y sus preferencias en cuanto a alimentos, a fin de llevar una vida activa y sana.

- En Venezuela la seguridad alimentaria es un mandato constitucional reflejado en el Artculo 305, el cual seala la obligacin del Estado venezolano de velar por este derecho de la poblacin. - En 2003, ante la situacin poltica que enfrentaba nuestro pas, se crea un Gabinete de Crisis para atender a las poblaciones ms pobres.

- Como objetivo principal, la investigacin busca generar procesos de

informacin para la ciudadana interesada en el proyecto de microhuertos familiares a partir de la identificacin de la situacin inicial de la comunidad, y de las relaciones ambientales y de salud del sector en referencia

El hombre por su condicin natural y en respuesta a las necesidades bsicas busca la forma de relacionarse con otros individuos ubicados en un espacio geogrfico determinado, con intereses comunes donde mantienen ciertas condiciones habituales libres, con instituciones de diferente naturaleza, diversas formas de asociacin y de contactos con el exterior que las hace diferenciarse unas de otras en la resolucin de sus situaciones, en la permanencia y evolucin en el tiempo.

La motivacin es un aspecto bsico dentro de la accin comunitaria. En tal sentido se podra destacar que las cosas ms sencillas de la vida diaria generan en el ser humano una necesidad de alcanzarlas. Un docente motivado demostrar un mejor rendimiento en sus diferentes tareas, atacndolas con confianza y entusiasmo, de esta forma contagiar a los que participan junto a l en el proceso de aprender. Ser innovador al probar alternativamente diferentes mtodos para el logro de cualquier objetivo o los crear al enfrentarse a la solucin de problemas y podra organizar y desarrollar programas de intervencin motivacional, motivar a los participantes dentro y fuera de la escuela para solucionar problemas comunes, que los afectan en un momento dado.

En la accin comunitaria, tambin el trabajo grupal es un aspecto fundamental. Flores (1996), expresa que son muchos los beneficios que se pueden conseguir a partir del trabajo en grupo, entre los cuales destacan: (a) reducir la dependencia respecto a una sola figura de autoridad; (b) alentar la franca participacin de ideas; (c) estimular la mayor participacin del grupo; (d) aumentar la seguridad individual dentro de un grupo extremadamente competitivo; (e) suministrar el mximo de rendimiento en un perodo breve; (f) contribuye a asegurar un clima no evaluativo; (g) brinda a los participantes visibilidad inmediata de las ideas que se estn formulando; (h) fomenta cierto grado de responsabilidad por las ideas entre los miembros del grupo, ya que han sido formuladas internamente y no impuestas desde el exterior; (i) tiende a ser agradable y autoestimulante.

Desde el punto de vista social, la escuela comunitaria (Misin Ribas) contribuye a la lucha contra la exclusin al darle acogida en su seno a los sectores vulnerables y ser factor de concurrencia de los programas sociales dirigidos a combatir la pobreza. Esta concepcin de implicacin e inclusin comunitaria en la escuela toma en cuenta la necesidad de llevar la escuela a la comunidad de la calle Nueva del sector Alfallanos para la ejecucin del proyecto comunitario. Para tal fin, se seleccion la realizacin de un huerto familiar comunitario, en donde los habitantes de la comunidad puedan participar en el proyecto de siembra, mantenimiento y cultivo de ajes, pimentones y maz, y motivarlos a que posteriormente se agreguen otras plantas y hortalizas.

Elaboracin de un Huerto Familiar Comunitario en la Calle Nueva del Sector Alfallanos de Valle de La Pascua, Municipio Infante Estado Gurico.

El tipo de proyecto que se realiza es un proyecto socio productivo y la metodologa que se utiliza en esta investigacin corresponde con un diseo mixto, lo cual es, un proyecto factible, basado en un estudio de campo, con apoyo documental. As mismo el tipo de investigacin que se utiliza es a nivel descriptiva.

Elaborar un Huerto Familiar Comunitario en la Calle Nueva del Sector Alfallanos de Valle de La Pascua, Municipio Infante Estado Gurico.

Sensibilizar a la comunidad la calle Nueva del Sector Alfallanos para que participen en la construccin de un huerto familiar comunitario como estrategia dirigida a fomentar el valor hacia el trabajo y la integracin comunitaria. Ejecutar acciones prcticas para llevar a cabo la construccin del huerto familiar comunitario propuesto. Realizar labores de cultivo en el huerto aplicando alternativas naturales que fomenten la conservacin del ambiente. Comprometer a la comunidad para el mantenimiento y cultivo del huerto familiar comunitario.

I Fase: Organizacin: Reunin con los participantes del proyecto para presentar y discutir el plan. Asamblea participativa con la comunidad. Previa aprobacin del plan, organizar las comisiones de trabajo. Establecer los lineamientos de trabajo a cada participante. Disponibilidad de tiempo y dedicacin. II Fase: Ejecucin: Inicio de las distintas actividades a realizar para llevar a cabo la ejecucin del plan. Seguimiento y control de las actividades de recaudacin, tanto de dinero como de materiales. Compra de material necesario para el desarrollo del proyecto. Elaboracin y preparacin del huerto Siembra de plantas Riego y mantenimiento de las plantas del huerto. Cultivo y compartir con los habitantes de la comunidad. Tiempo de ejecucin 6 meses Responsables Servidores comunitarios y facilitador de la Misin Ribas, habitantes de la calle Nueva del sector Alfallanos.

 Inicio de las distintas actividades a realizar para llevar a cabo la ejecucin del plan. Seguimiento y control de las actividades de recaudacin, tanto de dinero como de materiales. Compra de material necesario para el desarrollo del proyecto. Elaboracin y preparacin del huerto Siembra de plantas Riego y mantenimiento de las plantas del huerto. Cultivo y compartir con los habitantes de la comunidad. Tiempo de ejecucin 6 meses Responsables Servidores comunitarios y facilitador de la Misin Ribas, habitantes de la calle Nueva del sector Alfallanos. Destinatarios Los beneficiarios de este proyecto son todos los habitantes del sector involucrados en el proyecto. Recursos o medios Recursos Humanos Participacin de los miembros de la comunidad y del consejo comunal. Aporte de conocimientos tcnicos. Servidores comunitarios Facilitador de la Misin Ribas Recursos Materiales Pala Pico Escardillas Palines Bolsas de basura

La seguridad alimentaria en Venezuela esta respaldada bajo los artculos de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela en donde se dictan pautas para la proteccin de los grupos de poblacin ms desfavorecidos como es el caso de los habitantes de la calle Nueva, con el objeto de garantizar una mejor calidad de vida

Artculo 112: Todas las personas pueden dedicarse libremente a la actividad

econmica de su preferencia, sin ms limitaciones que las previstas en esta Constitucin y las que establezcan las leyes, por razones de desarrollo humano, seguridad, sanidad, proteccin del ambiente u otras de inters social. El Estado promover la iniciativa privada, garantizando la creacin y justa distribucin de la riqueza, as como la produccin de bienes y servicios que satisfagan las necesidades de la poblacin, la libertad de trabajo, empresa, comercio, industria, sin perjuicio de su facultad para dictar medidas para planificar, racionalizar y regular la economa e impulsar el desarrollo integral del pas.

Artculo 305: El Estado promover la agricultura sustentable como base estratgica del desarrollo rural integral, y en consecuencia garantizar la seguridad alimentaria de la poblacinLa produccin de alimentos es de inters nacional y fundamental al desarrollo econmico y social de la Nacin para alcanzar niveles estratgicos de autoabastecimiento

Artculo 306: El Estado promover las condiciones para el desarrollo rural integral, con el propsito de generar empleo y garantizar a la poblacin campesina un nivel adecuado de bienestar, as como su incorporacin el desarrollo nacional. Igualmente fomentar la actividad agrcola y el uso ptimo de la tierra mediante la dotacin de las obras de infraestructura, insumos, crditos, servicios de capacitacin y asistencia tcnica.

Artculo 308: El Estado proteger y promover la pequea y mediana industria, las cooperativas, las cajas de ahorro, as como tambin la empresa familiar, la microempresa y cualquier otra forma de asociacin comunitaria para el trabajo, el ahorro y el consumo, bajo rgimen de propiedad colectiva, con el fin de fortalecer el desarrollo econmico del pas, sustentndolo en la iniciativa popular. Se asegurar la capacitacin, la asistencia tcnica y el financiamiento oportuno.

Obj. N 1: Sensibilizar a la comunidad la calle Nueva del Sector Alfallanos para que participen en la construccin de un huerto familiar comunitario como estrategia dirigida a fomentar el valor hacia el trabajo y la integracin comunitaria. R: Visitas al sector y reuniones con los integrantes del consejo comunal y comunidad en general con la finalidad de sugerirles la creacin, en este sentido, la comunidad acept participar gustosamente en las actividades.

Obj. N 2: Ejecutar acciones prcticas para llevar a cabo la construccin del huerto familiar comunitario propuesto. R: Se realiz reunin para planificar las actividades a realizar, se lograron grupos de trabajo para la limpieza del terreno y lograr la obtencin de recursos para la compra de materiales

Obj. N 3: Realizar labores de cultivo en el huerto aplicando alternativas naturales que fomenten la conservacin del ambiente. R: Se recogi en varias oportunidades los cultivos de pimentn y ajes los cuales fueron distribuidos a las personas de la comunidad, as mismo, se cultivo la siembra de maz y se ejecut una actividad de elaboracin de cachapas para compartir con todos los involucrados en el proyecto

Se logr la participacin entre los vencedores de la misin Ribas y la comunidad de la calle Nueva del sector Alfallanos a travs del trabajo integrativo y la responsabilidad y compromiso en las labores realizadas. Los vencedores de la misin Ribas al igual que su facilitador se sumaron e integraron al proceso de participacin en el trabajo en equipos, al igual que la comunidad escogida para la ejecucin del proyecto, los cuales seguirn ejecutando permanentemente el huerto familiar comunitario como estrategia de integracin, capacitacin y autoabastecimiento.

Uno de los aspectos ms importantes de este estudio es el rol de la escuela y la comunidad en el proceso educativo en la ejecucin de los proyectos comunitarios, que ms de ser un requisito pre-graduacin es un aporte integrador hacia las comunidades.

A los docentes facilitadores de la misin Ribas, realizar visitas junto con sus vencedores a las comunidades aledaas a las aldeas educativas, con la finalidad de promover su colaboracin y participacin en las actividades escolares, comprometindolos en una formacin ms integral y enfocada hacia la comunidad. Tomar en cuenta a la comunidad a la hora de realizar planificaciones que requieran de su participacin, para obtener una mayor integracin. Es importante tomar en cuenta que los proyectos sobre huertos no deben restringirse a los sectores rurales, ya que este es una formacin hacia el trabajo productivo dirigido a desarrollar habilidades y destrezas en los educandos, por lo tanto, valoran el trabajo como tal. La educacin actual en su funcin como mediador entre las instituciones y la comunidad debe ejercer un rol de motivador para que la comunidad se integre al trabajo institucional que esta dirigido a formar a los jvenes de la comunidad.

Servir de motivacin a otras comunidades para que se organicen, planteen y obtengan soluciones a sus problemas comunitarios.

Limpieza del Terreno

Fumigacin del terreno

Recoleccin de escombros

Semilleros para el huerto

Preparacin del terreno

Transplante de plantas al huerto

Riego del huerto

Integrante de la comunidad

Cercado del huerto

Compartir en el terreno

Desarrollo de las Plantas en produccin.

Un pas se hace trabajando Trabajemos todos para que un pedacito de l sea cada da mejor.

Gracias por su atencin.