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Actividad de aprendizaje 1 El fenmeno comunicativo

Conceptualizacin de los fundamentos de la computacin

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El fenmeno comunicativo
Objetivo de Aprendizaje:

Comprenders los elementos bsicos que conforman la comunicacin desde una perspectiva humano-tecnolgica.

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El fenmeno comunicativo
Gonzlez Robles rsula del Pilar. Asesor. BUSTOS PONCE MIGUEL ANGEL. Estudiante. Cdigo: 212418493

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El fenmeno comunicativo
Los elementos del fenmeno comunicativo son: Fuente o mensaje Emisor Medio o canal Receptor

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Fenmeno Comunicativo
Gran parte de nuestro xito como especie humana e

individuos sociales o gregarios es la capacidad que poseemos para intercambiar todo tipo de informacin hacia los dems, as podemos dar a conocer nuestros estado de animo, sentimientos, transmitir experiencias y conocimientos, etc. De la misma manera podemos recibir informacin muy diversa de otros entes o individuos, este fenmeno de intercambio de informacin lo llamaremos fenmeno comunicativo.

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Fenmeno Comunicativo
Al proceso mediante el cual interactan dos o ms entes para transmitir un mensaje generado en un punto A y enviado a un punto B lo llamamos proceso de comunicacin. En el proceso de comunicacin podemos identificar los siguientes elementos: Fuente o mensaje, Emisor, Medio o canal, Receptor.

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Esquema de comunicacin.

Esquema de comunicacin ideado por Claude E. Shannon. 4 July 2011.

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Fuente
Una fuente es todo aquello que emite mensajes. Por ejemplo, una fuente puede ser una computadora y mensajes sus archivos, una fuente puede ser un dispositivo de transmisin de datos y mensajes los datos enviados, etc. Una fuente es en s misma un conjunto finito de mensajes: todos los posibles mensajes que puede emitir dicha fuente. En compresin de datos tomaremos como fuente al archivo a comprimir y como mensajes a los caracteres que conforman dicho archivo.

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Emisor

Emisor es uno de los conceptos de la comunicacin, de la teora de la comunicacin y del proceso de informacin. En s tcnicamente, el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor, perceptor y/u observador. En sentido ms estricto, el emisor es aquella fuente que genera mensajes de inters o que reproduce una base de datos de la manera ms fiel posible sea en el espacio o en tiempo. La fuente puede ser el mismo actor de los eventos o sus testigos. Una agencia que se encarga de reunir noticias se le llama fuente, as como cualquier base de datos que sea considerada fiable y creble. Un emisor puede ser tanto un aparato - una antena por ejemplo - o un emisor humano - un locutor por ejemplo. La palabra "emisora" deriva de emisor, es decir, que emite por medio de las ondas hertzianas. En correo emisor tambin hace referencia a la persona u organizacin que expide una carta y cuya direccin viene indicada en el sobre de la carta. En economa, un emisor puede ser, por ejemplo, el banco sistema de elementos. En educacin un emisor es toda aquella persona o cosa que transmita los conocimientos al educando, por ejemplo el maestro.

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Medio de transmisin
Un medio de transmisin es el canal que permite la transmisin de informacin entre dos terminales de un sistema de transmisin. La transmisin se realiza habitualmente empleando ondas electromagnticas que se propagan a travs del canal. A veces el canal es un medio fsico y otras veces no, ya que las ondas electromagnticas son susceptibles de ser transmitidas por el vaco. Dependiendo de la forma de conducir la seal a travs del medio, los medios de transmisin se pueden clasificar en dos grandes grupos: medios de transmisin guiados y medios de transmisin no guiados. Segn el sentido de la transmisin podemos encontrarnos con tres tipos diferentes: simplex, half-duplex y full-duplex. Tambin los medios de transmisin se caracterizan por utilizarse en rangos de frecuencia de trabajo diferentes.

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Receptor

Receptor, en teora de la comunicacin, es el agente (persona o equipo) que recibe el mensaje (seal o cdigo) emitido por un emisor, transmisor o enunciante. Es el destinatario a quien va dirigida la comunicacin.

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Diagrama como funciona.


Emisor Codifica el mensaje, lo transmite, inicia el proceso de comunicacin

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Diagrama como funciona.


La codificacin puede ser de muy diversas maneras: verbal, escrita, smbolos, imgenes, ademanes, etc. El medio puede hacer uso de las tecnologas de informacin y comunicacin.

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Ejemplos: Elementos la Comunicacin Un ejemplo tradicional es cuando un individuo transmite una informacin va oral a otro .

Mensaje: Juanito ya es hora de

comer.
Emisor o codificador: La mam de Juanito. Medio o canal: El espacio o aire

entre la mam y Juanito. Receptor: Juanito.

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Ejemplos: Elementos la Comunicacin

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Bibliografa.

http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_informaci%C3%B3n#Fuente http://es.wikipedia.org/wiki/Emisor http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_de_transmisi%C3%B3n Transmisin de Datos y la Red de Computadores. Garca Teodoro, Pedro; Daz Verdejo, Jess Esteban; Lpez Soler, Juan Manuel; Ed. PEARSON, Pretice Hall. Edicin: 2003. BASTARDAS BOADA, Albert (1995). Comunicacin humana y paradigmas holsticos. CLAVES de razn prctica, 51, pp. 78-80. FERRER, Argelia (2002). Periodismo cientfico y desarrollo: una mirada desde Amrica Latina. Tesis doctoral. CIBANAL, Lus (2006). Teora de la comunicacin humana. ISLAS, Octavio (2006). "La era McLuhan", parteaguas terico en las ciencias de la comunicacin. Tecnolgico de Monterrey, Mxico. En Revista Mexicana de Comunicacin. GARGUREVICH REGAL, Juan (2006). Para qu estudiar Periodismo?. Pontificia Universidad Catlica del Per. En Revista Palestra de la Comunicacin. OLIVAR ZIGA, Antonio (2006). Fundamentos tericos de la comunicacin. Monografas.com. http://es.wikipedia.org/wiki/Receptor_(comunicaci%C3%B3n) http://www.google.com.mx/imgres?q=fenomeno+comunicativo&num=10&hl=es&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbnid=AMHFrXCZSIj8fM: &imgrefurl=http://ascensionalquimicageometrica.blogspot.com/2011/03/primeros-pasos-para-la-unificacion-de.html&docid=p9f9wbW58QdSM&imgurl=http://1.bp.blogspot.com/-FoXeqOrRCU/TZIpahWQucI/AAAAAAAAAGA/wq0gTcMK7hs/s1600/esquema%252Bobra%252Bde%252Barte.jpg&w=800&h=507&ei=fMd5UO4AojpqwGq1YH4Dg&zoom=1&iact=hc&vpx=611&vpy=377&dur=1388&hovh=179&hovw=282&tx=152&ty=119&sig=11083091641644199 3563&page=1&tbnh=151&tbnw=238&start=0&ndsp=25&ved=1t:429,r:15,s:0,i:111

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