Dimensiunile educaiei

lect. univ. dr. Ramona Rdu-Taciu

Dimensiunile educaiei
Caracteristici generale
Educaia intelectual Educaia moral Educaia religioas Educaia estetic Educaia tehnologic Educaia profesional Educaia fizic Educaia sexual

Educaia intelectual Intellectus (lat.) = minte, gndire, raiune, capacitate de a gndi, de a cunoate, de a opera cu noiuni sau concepte. Definiie - component a aciunii educaionale care const n transmiterea valorilor umaniste i tiinifice de la societate la individ, contribuind la formarea i dezvoltarea structurilor cognitive. Scop - trecerea de la nelegerea noiunilor, teoriilor, principiilor la intelectualizarea personalitii.

OBIECTIVELE EDUCAIEI INTELECTUALE Informarea intelectual & Formarea intelectual

Informarea intelectual vizeaz:

asimilarea de ctre elevi a valorilor culturale i a semnificaiei lor sociale i umane; ce i ct predm, respectiv cantitatea informaiei prelucrat i transmis; cum predm, respectiv calitatea informrii intelectuale, puterea explicativ a cunotinelor.

OBIECTIVELE EDUCAIEI INTELECTUALE Informarea intelectual & Formarea intelectual

Formarea intelectual se refer la:

dezvoltarea capacitilor cognitive: cunoatere, observare, formare a operaiilor mintale, memorare, comunicare etc; dezvoltarea potenialului creativ; fortificarea efortului voluntar; formarea i dezvoltarea metodelor i tehnicilor de munc intelectual; dobndirea a trei tipuri de competene:
informaional operatorie de comunicare.

Educaia moral
Mos moris, moralis = moravuri, obiceiuri de comportare (lb.lat.) Morala reflect relaiile ce se stabilesc ntre oameni n ipostaza lor de subieci reali, aflai n interaciune, ntr-un context social delimitat n spaiu i timp. Moralitatea reprezint reflectarea n contiina individului a moralei sociale, este morala n aciune, moravurile i obinuinele individului. Etica este tiina despre moral, cea care elaboreaz legile, regulile morale. Morala Educaia moral Moralitatea

Educaia moral
Definiie component a educaiei care se ocup de formarea profilului moral al individului, de formarea i dezvoltarea personalitii morale. EDUCAIA MORAL Coninut - ideal moral, valori, norme, reguli morale. Scop - interiorizarea componentelor moralei sociale n structura personalitii individului. Metode i procedee - exemplul, povestirea, povaa i exerciiul moral, aprobarea i dezaprobarea, explicaia, convorbirea i prelegerea moral, dezbaterea, analiza de caz etc.

OBIECTIVELE EDUCAIEI MORALE

Formarea contiinei morale & conduitei morale

Formarea contiinei morale

cognitiv reprezentri, noiuni i judeci morale afectiv emoii i sentimente volitiv/acional efort voluntar, decizii, perseveren

Convingeri morale
Formarea conduitei morale
deprinderi morale obinuine de comportare moral trsturi pozitive de caracte

Educaia religioas Definiie component a educaiei prin care se dezvolt elevilor religiozitatea, ca stare psihic ce cuprinde sentimente i atitudini fa de valorile promovate de biseric, de preceptele biblice i fa de cultul specific unei credine religioase. Scop transmiterea valorilor religioase, ale credinei i culturii religioase, precum i formarea unei conduite n conformitate cu morala cretin.

Obiectivele Educaiei religioase Informarea religioas

cu privire la istoria i filosofia religiei, cuprinznd noiuni de evlavie, pietate, rugciune, credin, sacru, iertare, cult, imanent, transcendent etc.

Formarea contiinei religioase

-component a procesului de spiritualizare a omului, de cunoatere a interioritii sale i de raportare la alte valori i credine religioase.

Formarea conduitei religioase

manifestat real n viaa cotidian i extrapolat n orice domeniu de activitate, nu numai n cel religios.

Educaia estetic
Aistheton (gr.) - capabil de a fi perceput prin intermediul simurilor, sensibil, plcut, frumos Estetica este tiina despre frumos, studiaz legile i categoriile frumosului. Arta - component esenial a esteticii, exprim realitatea sub form de imagini artistice i cu limbaje specifice: pictur, sculptur, muzic, film, literatur, teatru, desen, dans etc.

Design-ul i estetica industrial mbin utilului cu plcutul, prin crearea i comercializarea produselor.

Educaia estetic
Definiie - component a educaiei care apeleaz la potenialul educativ al frumosului n vederea formrii personalitii.
Relaia educaiei cu arta este dialectic: educaia este definit ca art, iar arta este o surs a cunoaterii didactice cu finalitate educativ (Momanu, 2002).

Scopul - pregtete indivizii pentru actul de valorizare -receptare-asimilare i de creare a valorilor estetice.
Sfera noional a educaiei estetice cuprinde frumosul din natur, viaa social i din art (educaia artistic).

Obiectivele educaiei estetice

Formarea & receptorului art capacitatea de a percepe i aprecia valorile estetice gustul i judecata estetic Sentimente Formarea creatorului de de arta capacitatea de a ceea noi valorile estetice idealul i convingerile estetice

Atitudine estetic

Aplicaie (6 grupe)
Realizai, prin metoda cubului, o prezentare a coninutului fiecrei dimensiuni a educaiei. Parcurgei fiecare faet a cubului, respectnd instruciunile: (1) Descrie cum arat?/ce este? (2) Compar - asemnri/deosebiri (3) Analizeaz - din ce este alctuit? (4) Aplic - cum/unde poate fi folosit? (5) Asociaz - la ce te face s te gndeti? (6) Argumenteaz pro- sau contra