Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PENSAMIENTO
Un hombre competente es aquel que se equivoca segn las reglas.
Paul Valery
COMPETENCIAS
Conjunto de caractersticas personales causalmente relacionadas con un desempeo exitoso en el trabajo
COMPETENCIA LABORAL
Una competencia es susceptible de ser medida. Necesaria para realizar un trabajo eficazmente El anlisis de competencias tiene como objeto : - Identificar conocimientos (knowledge) - destrezas (skills) - habilidades (abilities) - Comportamientos estimulantes (enabling behaviors) Para tener una competencia puede ser necesario, un tipo de conocimientos, o destreza, habilidad o comportamiento determinados, o bien puede requerir una combinacin de ellos
COMPETENCIAS
Competencias
Conductas Cmo?
Resultados Qu?
CORE COMPETENCES
ESTRATEGICAS : -Visin largo plazo -Orientacin al cliente -Capacidad de negociacin
INTRATEGICAS : -Empatia. -Empowerment. -Trabajo en equipo.
CORE COMPETENCES
CARACTERISTICAS -Proveen acceso potencial a una amplia variedad de mercados -Contribuyen de manera significativa con el usuario final - Son difciles de imitar por la competencia
CORE COMPETENCES
De Eficiencia Personal : -Autocontrol -Autoconfianza -Adaptabilidad
COMPETENCIA EMOCIONAL
Capacidad adquirida basada en la inteligencia emocional que da lugar a un desempeo laboral sobresaliente.
Autogestin
- Autocontrol - Confiabilidad - Adaptabilidad - Orientacin al logro - Iniciativa
Conciencia Social
- Empatia - Conciencia Organizacional - Orientacin al servicio
Habilidad Social
- Liderazgo visionario - Comunicacin - Cambio - Gestin de conflictos - Construccin de vnculos
La justificacin de estos esfuerzos es mejorar los niveles de productividad y competitividad mediante la movilizacin del conocimiento y de la capacidad de aprender de la organizacin.
Considerar los objetivos estratgicos de la empresa. Analizar la capacidad de la organizacin y de sus recursos. Estudiar la viabilidad econmico financiera del modelo. Concebir y adoptar los principios y estructura de la GTH. Elaborar su modelo de competencias. Aplicar los perfiles de competencias en las diferentes etapas de la GTH.
Ser necesaria la comunicacin? Para qu? Importante tanto personal como profesionalmente?
De que le sirven los conocimientos a un ejecutivo si no los puede transmitir a sus colaboradores y clientes?
Habilidades gerenciales
Alta
Intermedia
El conocimiento es poder en potencia: slo se convierte en poder real efectivo, cuando se comunica y se transforma en accin
Cmo se aprende?
Siendo proactivos.
Habilidad Prcticas
Conocimientos
Inters
Comunicacin
Es compartir.
Comunicacin
Interaccin continua entre dos o ms personas, mediante el uso de smbolos con el propsito de influir (modificar) en el rea de los pensamientos, sentimientos o acciones.
Qu transmitimos?
Hechos. Ideas. Sueos. Conocimientos. Sentimientos. Principios.
no comunicar es imposible.
Qu opinan?
Proceso de la comunicacin
Pensamiento Codificacin
Elementos de la comunicacin
Canal Ruidos
Emisor/ Receptor
Mensaje Mensaje
Receptor/ Emisor
Ruidos
Comunicacin efectiva
Comprendido. Aceptado. Integrado. Retroalimentacin (feed-back).
Hecho/interpretacin
Asercin: afirmacin sobre determinado hecho (puede ser verdadera o falsa). Interpretacin: Evaluacin, juicio que puede ser vlido o no.
Para mejorar la comunicacin debemos aprender a pensar sin juzgar , observar los hechos sin juicios ni evaluaciones.
Pensamiento
Comportamiento
Qu opina?
Qu opina?
Problemas de la comunicacin
No dije todo lo que quera decir. No oy todo lo que dije. No escuch todo lo que dije. No comprendi lo que dije. Lo comprendi pero no lo acepta. No retiene todo lo que acepto.
Factores de influencia
Reciprocidad Escasez
Confianza
Influencia
Autoridad
Compromiso
Consenso
Yo no dije que l robara el dinero. Yo no dije que l robara el dinero. Yo no dije que l robara el dinero. Yo no dije que l robara el dinero. Yo no dije que l robara el dinero. Yo no dije que l robara el dinero.
Una pareja: el visual y ella auditiva Qu hace l para demostrar su amor? Qu espera ella?
Una pareja: el visual y ella auditiva Qu hace l para demostrar su amor? Qu espera ella?
Podemos cambiar?
Desconocido
Zona de comodidad
Inconveniente
Incomodo
El cambio
Escuchar
Escuchar
La distraccin es fcil por que podemos procesar 500 palabras por minuto y la velocidad media es de 125 palabras por minuto.
Niveles de la escucha
La mirada perdida. La respuesta automtica. Repetir las ltimas palabras. Preguntas posibles de responder. Poder decrselo a otro. Ensear a otra persona.
Qu hacer?
Escuchar Activamente
Prestar nuestra atencin y estimular a los dems a que sigan hablando.
Proporcin correcta. Tome notas. No termine las oraciones de otros. No saque conclusiones apresuradas.
Escuche y repita
Repita lo escuchado lo antes posible.
Autoevaluacin
Preguntar
Negativo vs positivo
No te vayas a caer. +?..... No te sientes tan cerca al televisor. +?...
RACIONAL
EMOTIVO
Preguntas cerradas
Admiten un SI o un NO. ....Saba Ud. que...
Preguntas cerradas
Confirmar si se escuch bien (reflexivas). Lograr acuerdo. Resumir la conversacin.
Preguntas cerradas
Preguntas abiertas
Suelen empezar con...
Cmo..., Qu..., Dnde.., Cundo..., Cal..., Quin...
Preguntas abiertas
Abrir un tema. Definir problemas. Establecer necesidades. Obtener ms informacin.
Preguntas abiertas
Buenas preguntas
Hacen pensar. Se obtiene buena informacin. Ayudan a precisar lo que se quiere decir.
Buenas preguntas
Suavizando preguntas
Me gustara hacerle una pregunta.... Quisiera aclarar un aspecto del problema preguntndole...
Suavizando preguntas
Ejemplos?
Preguntar
Las preguntas que ayudan a precisar se denominan de sondeo Algunas que emplea regularmente?
Preguntas
Informativas. Enfocadas. Que rompen el silencio. Para resolver problemas. Para escuchar. Tranquilizadora.
GRACIAS