CLASE N 1

UNIDADES DE MEDICIN VECTORES

OBJETIVOS
Al trmino de la unidad, usted deber: 1. Conocer el Sistema Internacional de Unidades. 2. Operar con vectores y escalares. 3. Realizar anlisis dimensional.

IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS

Para descubrir las leyes que gobiernan los fenmenos naturales, los cientficos deben llevar a cabo mediciones de las magnitudes relacionadas con dichos fenmenos.

UNIDADES ANTERIORES AL SISTEMA INTERNACIONAL (S.I.)

Antes del S.I. las unidades de medida se definan en forma arbitraria, variaban de un pas a otro y dificultaban el intercambio cientfico.

SISTEMAS DE UNIDADES
Sistemas de unidades ms utilizados

Sistema Internacional

S. I.

Sistema Cegesimal C.G.S.

MAGNITUDES FUNDAMENTALES
Son aquellas que no pueden ser expresadas a partir de otras. Para el Sistema Internacional, tenemos: Cantidad
Tiempo Longitud

Nombre
segundo metro

Smbolo
s m

Masa
Cantidad de sustancia Temperatura Corriente elctrica Intensidad lumnica

kilogramo
mol kelvin ampere candela

kg
mol K A cd

MAGNITUDES FUNDAMENTALES
Unidades del Sistema Cegesimal (C.G.S.)
Cantidad Tiempo Longitud Masa Nombre segundo centmetro gramo Smbolo s cm g

MAGNITUDES DERIVADAS
Son aquellas magnitudes que pueden ser expresadas en funcin de varias de las magnitudes fundamentales.

Por ejemplo, para el S.I.

velocidad = (metros/segundo)

ANLISIS DIMENSIONAL DE UNA MAGNITUD

El anlisis dimensional est asociado a la naturaleza de una magnitud derivada. Por ejemplo, para el S.I. velocidad = metros segundo Si realizamos el anlisis dimensional tenemos: velocidad = Longitud = L = L T-1 Tiempo T

MAGNITUDES
ESCALARES Son aquellas magnitudes que estn definidas con su mdulo, es decir, con una cantidad ms una unidad de medida. Por ejemplo, 3 (metros), 5 horas, 1 kilogramo, 30 (metros/segundo), 100 (km/ hora), 4 segundos, etc.

MAGNITUDES VECTORIALES
Son aquellas que, adems de tener mdulo y unidad de medida, poseen direccin y sentido. Por ejemplo, hablar de un vector corresponde a decir que un automvil viaja a 100(Km/hora) en direccin Norte Sur, sentido Sur (vector velocidad).

GRFICAMENTE

El tamao de la flecha representa el mdulo o magnitud del vector. La lnea sobre la que se encuentra es la direccin del vector. El sentido es el indicado por la cabeza de la flecha.

EJERCICIO N 1
Indique cul de las siguientes magnitudes no es un escalar: A) Temperatura. B) Distancia. C) Velocidad. D) Masa. E) Calor.

C
Conocimiento

FORMAS DE ESCRIBIR UN VECTOR

Par ordenado

a a x , a y

Componentes rectangulares

a ax i ay j

MDULO DE UN VECTOR
El mdulo representa la medida del vector y se determina mediante:

a a a
2 x

2 y

EJERCICIO N 2

Y
3

a
3

a) b) c) d) e)

4 2 0 -2 -4

1 b
4

B
Aplicacin

PONDERACIN DE UN VECTOR

El vector ponderado tiene la misma direccin del original. Su sentido depende del signo del escalar. Su mdulo vara.

SUMA DE VECTORES
Para sumar dos o ms vectores, se trasladan paralelamente, de modo que el origen de uno coincida con el extremo del otro. Finalmente, se unen los extremos libres desde el origen hasta el extremo del otro vector. Por ejemplo, sumaremos los vectores u y v.

RESTA DE VECTORES
Restar un vector es equivalente a sumar el inverso aditivo del vector sustraendo.

Por ejemplo, restaremos los vectores u y v.

EJERCICIO N 3
Dadas las siguientes igualdades vectoriales, cul es falsa?

A
Comprensin

A)

XW

B)
C) D) E)

ZX
XY

b a b
b a

X
Y
a
2b

YW

a 2b

XZ a b

COMPONENTES DE UN VECTOR
Un vector queda identificado por los dos nmeros siguientes:

Su primera componente, que es el nmero que hay que sumar a la primera coordenada de A para obtener la primera coordenada de B; en nuestro caso, un 3. Su segunda componente, que es el nmero que hay que sumar a la segunda coordenada de A para obtener la segunda coordenada de B; en este caso, un 4.

Se identifica el vector con sus componentes (3,4).

OPERATORIA ALGEBRAICA DE VECTORES

La suma de vectores es una operacin muy fcil de hacer cuando se trabaja con componentes; basta sumar las dos componentes, la 1 con la 1 y la 2 con la 2. El procedimiento de la resta de vectores es equivalente.

EJERCICIO N 4

a b
(4,-1) (4,-7) (-1,4) (-4,-1) (-3,0)

Y
3

a
3

a) b) c) d) e)

1 b
4

A
Aplicacin

EJERCICIO N 5

3a 2b
a) b) c) d) e) 9i + j -3i + 17j -3i + j 4i - j 3i + 17j

Y
3

a
3

1 b
4

B
Aplicacin

EJERCICIO N 6
El vector

g es el vector resultante de:

b b b a d a a a c

e
b
f

A) B) C) D) E)

c c c b a

a
d

A
Comprensin

SNTESIS DE LA CLASE
Unidades de Medicin

Magnitudes
Vectoriales Tienen Escalares

Utilizamos para la P.S.U.

Sistema Internacional
Mdulo Direccin Sentido

Sistema C.G.S.

QU APREND?
Sistemas de unidades. Transformaciones. Operatoria con vectores.