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Segn los siguientes pasos metodolgicos: 1. Se tiene en cuenta el titulo de la investigacin, la formulacin del problema, los objetivos, el marco terico y la revisin de la literatura 2. Luego se elabora la hiptesis, partiendo de una hiptesis analtica llamada tambin H1, para luego llegar a la hiptesis sinttica H2. en la hiptesis analtica se emplea la colectiva lgica.
HIPTESIS ANALTICA Si las asignaturas de investigacin cientfica en el currculo de estudios de los alumnos del pre grado de la facultad de ciencias de la educacin y comunicacin social, son desarrollados por el docente sin nivel acadmico, entonces no existe eficacia y eficiencia en la forma profesional en las universidades del Per Esta forma o estructura de expresin se conoce con el nombre de enunciado hipottico o condicional
HIPTESIS SINTTICA La asignatura de investigacin cientfica en el currculo de estudios de los alumnos del pre grado de la facultad de ciencias de la educacin y comunicacin social, son desarrollados por docentes sin nivel acadmico, por tanto no existe eficiencia y eficacia en la formacin profesional en las universidades del Per
Contribuye a organizar una investigacin Punto de partida para determinar las variables, indicadores y los instrumentos q se requieren para obtener los datos de la investigacin. Generaliza los conocimientos alcanzados sobre el fenmeno Al formular la hiptesis se resume, se tiene en cuenta, todo el conocimiento que se tiene del objeto de estudio El anlisis de los datos empricos y los conocimientos tericos disponibles constituyen los fundamentos de la hiptesis. Constituye un punto de partida para nuevas inferencias cientficas.
La hiptesis tienen como punto de partida la formulacin del problema y los objetivos de investigacin. Tiene como soporte cientfico en los resultados explorados de los antecedentes de estudio y los marco tericos. Existe una relacin estrecha entre la formulacin del problema, los objetivos, la revisin de la literatura y las bases tericas.
H. Alternativas
H. Estadstica
A mayor nivel de informacin habr un (mayor) mejor uso de los mtodos anticonceptivos en las adolescentes y las acciones para prevenir el embarazo precoz.
HIPTESIS CORRELACIONAL
La palabra tiene varios sinnimos, como cambiante o inestable. Nuestro conjunto de reglas nos dicen que una variables es un sustantivo, no un adjetivo y representa una clase de resultados que pueden asumir mas de un valor Segn Tamayo Es un aspecto o dimensin de un fenmeno que tiene como caractersticas la capacidad distintos valores. Smbolo al cual se asigna valores o nmeros
Las variables son manifestaciones de la realidad, a travs de ellas se puede conocer y medir la realidad, el hecho o fenmeno
CARACTERSTI CAS
1.Son parte de un todo . El conjunto de variables representa un todo 2.Son observable directa o indirectamente. 3.Son susceptibles de variacin cuantitativa o cualitativa por ser una magnitud en proceso.
FUNCIONES
1. Ayudan analizar la realidad, que vienen a ser el objetivo de la investigacin. 2. Orienta al establecimiento de indicadores. 3. Ayuda a descubrir la informacin. 4. Ayudan a medir el grado de variabilidad del fenmeno o problema
CLASIFICACIN
Por la naturaleza de su medicin, las variables estadsticas son:
1. Cualitativas o categricas: aqu estn las variables nominales y las ordinales. 2. Cuantitativas
VARIABLES:
VARIABLE INDEPENDIENTE Nivel de informacin sobre el uso de mtodos anticonceptivos. VARIABLE DEPENDIENTE
GRACIAS