Clase pasada

Contexto de la posguerra
 Consecuencias demográficas
• 70 millones de hombres movilizados.
• 10 millones de muertos en batalla.
• 19 millones de heridos.
• 3 ½ millones de inválidos.
• Miles de personas mueren de hambre y
enfermas.
 Problemas políticos
• Los sistemas democráticos vigentes al
igual que el liberalismo perdieron su
prestigio.
 Consecuencias económicas
• Escasez de materias
primas y la destrucción de
millones de hectáreas de
cultivo, de ciudades y de
líneas ferroviarias.
• Necesidad de ayuda
externa, endeudamiento.
• Países vencidos:
reparaciones de guerra
• Inflación y cesantía sin
precedentes.
 Conflictos sociales
• Agitación social y huelgas.
 Nuevo Rol de la Mujer
• Incorporación de la
mujer al trabajo y a
la producción.
 Cambios en el mapa mundial
• Hubo
modificación en
las fronteras de
numerosas
naciones y
desaparecieron
los grandes
imperios del siglo
XIX.
 Presidente de Estados Unidos
Woodrow Wilson
Los 14 puntos de Wilson.
• En enero de 1918, el presidente de Estados Unidos
expuso ante el Congreso un plan de 14 puntos, que
eran para él, la «única forma posible» de establecer
la paz mundial y que fueron la base para las futuras
negociaciones de paz.
 14 puntos de Wilson
• 4. Garantías adecuadas de que los
armamentos nacionales se reducirán al
mínimo, en la medida compatible con la
seguridad interna.

• 5. Un reajuste libre e imparcial de todas

las reclamaciones coloniales.
 El tratado de Versalles
«Los Estados Unidos de América, el Imperio
Británico, Francia, Italia y Japón ( ) de una parte y,
Alemania, de otra, han convenido las
disposiciones siguientes:
• 42. Se prohíbe a Alemania mantener o construir
fortificaciones sea sobre el lado izquierdo del
Rhin, sea sobre el lado derecho ( ).
• 45. En compensación de la destrucción de las
minas de carbón en el norte de Francia (...),
Alemania cede a Francia la propiedad de las
minas de carbón situadas en el Sarre (...)
(Fragmentos del Tratado de Versalles, 1919.
 El tratado de Versalles
• 51. Los territorios que fueron cedidos a Alemania en virtud
del Tratado de Paz de 1871 (Alsacia y Lorena) son
reintegrados a la soberanía francesa (...)
• 80. Alemania reconoce y respetará estrictamente la
independencia de Austria (...)
• 87. Alemania reconoce la independencia de Polonia (...)
• 102. La ciudad de Danzig queda constituida como
ciudad libre y situada bajo la protección de la Sociedad de
Naciones (...)
• 119. Alemania renuncia (...) a todos sus derechos y
títulos sobre posesiones de Ultramar.»
Fragmentos del Tratado de Versalles, 1919 .
 Tratado de Versalles
Pérdidas territoriales de Alemania.
Alemania

Definitivas: Alsacia-Lorena (Francia), Eupen y

Malmedy (Bélgica), pasillo polaco (Polonia),
Schleswig y Holstein (Dinamarca), Danzig y Memel
(ciudades libres), colonias (mandatos de la
Sociedad de Naciones, Gran Bretaña, Francia,
Bélgica, Japón)

Temporales: cuenca del Sarre (bajo autoridad

Sociedad de Naciones y explotación económica de
Francia)
 Tratado de Versalles
Cláusulas militares
- Ocupación temporal zona occidental del
Rin
- Desmilitarización de Renania
- Drástica reducción del Ejército, Armada y
Aviación
 Tratado de Versalles

Cláusulas económicas
- Pago de reparaciones de guerra como
país agresor y culpable del conflicto
 Tratado de Versalles
Otras cláusulas
- Creación de la Sociedad de Naciones
- Prohibición a Alemania de ingresar en la
Sociedad de Naciones
- Prohibición de unión con Austria
Antes y Después de la 1° Guerra Mundial.
 23 de abril de 2009

Los totalitarismos
Tema

Aprendizaje esperado:

Caracterizar y evaluar los

totalitarismos europeos
ÍNDICE
Introducción
Actividad de aprendizaje
¿Qué son los totalitarismos?
Ejemplos y personajes asociados
Nazismo alemán
Fascismo Italiano
Marxismo soviético
Adolf Hitler Benito Mussolini José Stalin
Alemania Italia URSS
- Basándose en la información señalada y
de manera bipersonal y en su cuaderno
crean dos esquemas opuestos para
nuestro colegio, uno de características
totalitarias y otro de características
democráticas.
 ¿Qué son los
totalitarismos?
• Se entiende por Totalitarismo al
régimen político caracterizado por la
concentración de poderes en un
partido único y en su jefe, la
abolición de los derechos individuales
y la pretensión del Estado de dirigir
y controlar todas las facetas de la
vida social y privada.
Totalitarismo Democracia

Partido único

Concentración
de poderes
en un jefe
El Estado de dirige y
controlar las
facetas de la vida
social y privada.
• Los dos modelos representativos de estos
regímenes de gobierno son:

• el Hitleriano en Alemania y
• Stalinista en la URSS.

• También puede añadirse el totalitarismo

fascista
¿Cuáles son las principales
características de estos
regimenes políticos?
 DIFERENCIAS ENTRE DEMOCRACIA E IDEOLOGÍAS
ANTIDEMOCRÁTICAS

Democracia Totalitarismo

• Se basa en la soberanía • El Estado es el soberano absoluto y él

popular controla las instituciones polìticas.
• Establece la igualdad • Sus medidas son autoritarias: se
ante la ley. restringe la participación ciudadana.
• El Estado garantiza los • No aceptan la crítica y persiguen a sus
derechos individuales oponentes.
como la libertad de • Promueve postulados racistas y
opinión. discriminatorios.
• Se aceptan los espacios • Restringen los derechos individuales y
legítimos de expresión se transgreden o violan los Derechos
ciudadana: Humanos.
organizaciones sociales • Suspenden los procesos eleccionarios
y políticas. regulares, o bien, los intervienen.
¿Cuales son las causas
de este régimen?
 Causas del totalitarismo
político
Económicas Políticas
La crisis económica o Gran Los países derrotados en la Primera Guerra
Depresión de 1929. Mundial debieron pagar compensaciones y
entregar territorios, lo que causó gran
resentimiento.
Los bancos y empresas quebraron y Ante la pobreza generalizada, las personas
miles de trabajadores quedaron se entregaron a las promesas populistas
sin empleo, y las personas de clase que lograron revivir el nacionalismo en los
media cayeron en la pobreza al países perdedores de la Primera Guerra
perder sus ahorros y pensiones. Mundial.

Desprestigio de la democracia y el
ascenso de los movimientos ideológicos
totalitarios.
¿Cuál es el contexto histórico de Europa
en el momento en que surge el
comunísimo soviético y el fascismo?
• Una nueva mentalidad en
Europa: las ideologías
antidemocráticas

• En el transcurso de las
primeras décadas del siglo
XX fue germinando en
Europa la idea de que los
regímenes democráticos
no contribuían a la solución
de los problemas sociales
ni a realizar las
expectativas de los
pueblos.
 Hacia finales del siglo XIX el sistema político
europeo tenía profundas contradicciones:

• La desigualdad económica
• La existencia de “democracias limitadas.
• La exigencia de la ampliación del sufragio.
Contexto y causas del totalitarismo

Crisis económica del 1929 Resentimiento

Nacionalismo

Desprestigio de la democracia
(Contradicciones
Falta de soluciones)
Regimenes políticos europeos en 1919
Regimenes políticos europeos en 1938
¿Qué personajes lideran estos
regímenes políticos?
Adolf Hitler Benito Mussolini José Stalin
Alemania Italia URSS
Revisemos los orígenes de
cada totalitarismo
Fascismo
“fasces”
Régimen político totalitario
que se estableció en Italia a
partir del nombramiento de
Benito Mussolini como
Primer Ministro, en 1922; y
que se prolongó hasta
1945.
El surgimiento del Fascismo

Liderados por Mussolini, los fascistas

constituyeron un movimiento ideológico de
rasgos nacionalistas y autoritarios. Su
dirigente era ciegamente seguido,
expresando un absoluto desprecio hacia la
democracia, el parlamentarismo y los
derechos individuales.
SU actividad política se inició en 1919, pero en
1922 la llamada “Marcha sobre Roma”, dan un
golpe de Estado, tomando el poder en sus
manos. Su primió todos los partidos y en 1924,
sin las mínimas garantías, se hicieron
elecciones parlamentarias que dieron al
Fascismo la mayoría parlamentaria.
Controló la prensa y legalizó un sistema de control
policiaco sobre la población. En suma, su
gobierno se transformó en una violenta
dictadura que no respetó los derechos
individuales de los italianos.
 El fascismo intento
justificar sus orígenes en
las ideas imperiales de la
antigüedad romana.
Poseía ideas místicas
sobre su naturaleza
superior, lo que el
historiador Eric Hobsbawn
ha denominado como “las
ideas balanes” o el
abandono del
racionalismo.

Mussolini (a la derecha) y sus “camisas

negras” durante la Marcha sobre Roma”.
Nazismo
SVASTICA • Símbolo hallados en Oriente y en
Occidente. Recibe el nombre de Cruz
Gamada por el hecho de estar
constituida por cuatro letras gamma
unidas en ángulo recto
• El término Svástica proviene de la India.
En sánscrito, svasti significa salve, salud,
gloria.
……………………………………………
• Cuando los brazos se orientan hacia la
derecha se trata de la representación de
la magia blanca, el poder de la energía
de la creación, el Sol de la Vida y la
forma masculina.
• Por el contrario cuando el giro de los
brazos es hacia la izquierda es señal de
mal agüero, de la magia negra y el poder
destructor.
 El surgimiento del nacionalsocialismo

Hitler al poder
Desde sus orígenes
fueron liderados por un
excombatiente de la
Primera Guerra, lleno de
resentimiento y de
frustración por la
situación alemana. Exaltó
el nacionalismo y
promovió ideas
antisemitas que
intentaban justificar los Adolfo Hitler, el caudillo que destruyó la
democracia alemana y llevó a su país a la
males del pueblo alemán. guerra.
 Difundió la idea de la
“exaltación de la raza
aria”, y difundió el
odio antisemita. Su
política exterior fue
violenta ya que
propugnó el
expansionismo
alemán sobre países
limítrofes, causa de
la Segunda Guerra
Mundial. El antisemitismo persiguió y dio muerte a
más de 6 millones de hebreos en Europa.
Stalisnismo
El totalitarismo en la URSS

Como partido político único, el

comunismo no admitió
críticas internas, prohibiendo
toda expresión de oposición y
disidencia. Tras la muerte de
Lenin, en 1924, surgió la
figura de José Stalin, quien
convirtió la obediencia política
al líder en un verdadero culto.
Impuso un régimen del terror
y violencia que terminó con
toda oposición.
Stalin dominó sin contrapeso todos
los medios de comunicación y el
Estado inició profundas
transformaciones económicas, sin
considerar las consecuencias que
deberían enfrentar las personas ni
atender a visiones distintas.

También , desde el estado, se

normó todas las expresiones
artísticas y culturales. La figura del
líder y el servicio al partido-
estado coartaron dota expresión
de derechos individuales.
El culto a la imagen del líder fue hecho
mediante carteles, esculturas, murales,
pinturas, y toda expresión artística.
 Conclusiones
Categorías Totalitarismo Democracia

Derechos ciudadanos No se respetan. Son respetados.

Elecciones
No hay elecciones Hay elecciones libres y
libres. el derecho a voto es
Medios de inalienable.
comunicación
Son controlados por el Son independientes y
Estado. se rigen por el Estado
de Derecho.
Sistema político
Es establecido por el La institucionalidad
líder o las cúpulas del republicana establecida
partido dominante. por la ley.
Cuadro comparativo de los totalitarismos
Fascismo Nazismo Comunismo
Fecha 1920 - 1945 1933 - 1945 1915 - 1989
Líderes Mussolini Hitler Stalin
País Italia Alemania URSS
- Practica - Practica - Practica violencia
violencia política violencia política y la represíon
para destruir a para destruir a política para
sus opositores. sus opositores. destruir a sus
-Se une el - Promueve el opositores.
Estado con el racismo -Estado con el
Características partido político antisemita. partido político
único. -Se une el único.
- Exalta la figura Estado con el - Exalta la figura
del caudillo. partido político del líder.
único.
- Exalta la figura
del caudillo.
 Cuadro comparativo
Democracia
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA
REPÚBLICA DE CHILE
Art. 1. Los hombres nacen libres e
iguales en dignidad y derechos.
El Estado está al servicio de la
persona humana y su finalidad es
promover el bien común... Es deber del
Estado resguardar la seguridad nacional,
dar protección a la población y a la
familia, propender al fortalecimiento de
ésta, promover la integración armónica de
todos los sectores de la Nación y
asegurar el derecho de las personas a
participar con igualdad de oportunidades
en la vida nacional.
Totalitarismo
"La naturaleza es cruel, y por ello,
también nosotros podemos serlo.
Cuando yo envié a la juventud y a
la flor de los alemanes a la
tempestad de acero de la guerra,
sin sentir la menor compasión por
la valiosa sangre alemana que iba
a ser derramada, ¿No tendré
derecho, por lo mismo, a eliminar a
millones de seres de una raza
infrahumana que se multiplica
como los parásitos?“
(Adolfo Hitler, 1941).