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Contenido
Educacin bsica
Recursos de aprendizaje
Plaza Comunitaria
Grupos Empresariales.
Distritos escolares. Institutos culturales.
CONEVy T-
INEA- PCME
Operacin a travs de
Grupos educativos.
Una institucin con uno o ms crculos de estudio Uno o ms asesores con su crculo de estudios.
Pl@zas Comunitarias.
Con sus tres ambientes de aprendizaje. Un responsable de la plaza.
Uno o ms asesores.
Niveles
Alfabetizacin Primaria Secundaria
reas de conocimiento
Espaol Matemticas
Ciencias naturales
Ciencias sociales
Direccin de Acreditacin y Sistemas Subdireccin de Evaluacin del Aprendizaje
Alfabetizacin
Espaol
La Palabra
reas
Espaol
La palabra es nuestra 1ra. parte vol. 1
Nuestras cuentas diarias. 1a. parte vol. 1
Primaria
La palabra es nuestra 1ra. parte vol. 2 Nuestras cuentas diarias. 1a. parte vol. 2 La palabra es nuestra 2a. parte vol. 1 Nuestras cuentas diarias. 2da. parte vol. 1 La palabra es nuestra 2a. parte vol. 2 Nuestras cuentas diarias. 2da. parte vol. 2
Matemticas
Ciencias
Nuestra Familia
VF
Nuestra Comunidad
VC
Nuestro Trabajo
VL
Nuestra Nacin
VN
reas
Espaol
Secundaria
Espaol 1er. grado Espaol 2do. grado Espaol 3er. grado
Matemticas
Ciencias
Ciencias Sociales 1er. grado Ciencias Sociales 2do. grado Ciencias Sociales 3er. grado
Primaria
La palabra es nuestra 2a. parte vol. 1 La palabra es nuestra 2a. parte vol. 2
Secundaria
Espaol 1er. grado Espaol 2do. grado Espaol 3er. grado
Espaol
Matemticas
Nuestras
Ciencias
Nuestra Familia VF
Nuestra Comunidad VC
Nuestro Trabajo VL
Nuestra Nacin VN
Ciencias Ciencias Ciencias Sociales Sociales Sociales 1er. 2do. 3er. Direccin y Sistemas grado de Acreditacin grado grado
Recursos de aprendizaje
Etapa inicial (alfabetizacin)
La Palabra. Gua del asesor Cuaderno de ejercicios Fichas didcticas Tiras de familias silbicas Libros de texto Serie aprende. http://www.conevyt.org.mx Ejercicios e investigaciones elaborados por el asesor Experiencias de Aprendizaje. http://www.conevyt.org.mx Peridicos, revistas, folletos, videos etc.
Direccin de Acreditacin y Sistemas Subdireccin de Evaluacin del Aprendizaje
Recursos de aprendizaje
Primaria
Espaol
12 Libros de texto.
Matemticas
Experiencias de aprendizaje. http://www.conevyt.org.mx Ejercicios e investigaciones elaborados por el asesor Peridicos, revistas y folletos, videos, etc. Enciclopedias
Recursos de aprendizaje
Secundaria
Enciclopedias, videos, televisin. Libros para la secundaria de cualquier editorial Ejercicios e investigaciones porpuestas por los adultos
Matemticas
Saber cules son los conocimientos y habilidades que hemos adquirido y lo que nos falta estudiar.
Obtener logros que aumentan nuestra autoestima y obtenemos certificado de cada nivel educativo.
Tipos de Evaluacin
Diagnstica
Formativa
Final
Proceso Educativo
Evaluacin Diagnstica
Dirigida a: Personas de nuevo ingreso al servicio educativo.
Agilizar su paso por la educacin bsica.
Propsitos
Reconocer (acreditar) oficialmente los conocimientos y habilidades que tienen.
Ubicar de acuerdo con lo que ya saben, en el nivel en que deben empezar para que obtengan ms rpido su certificado de primaria y/o secundaria . Direccin de Acreditacin y Sistemas
Evaluacin Diagnstica
Instrumentos
Examen Diagnstico Tablas de Equivalencias
Tercera Sesin
Evaluacin Diagnstica
Caractersticas del Examen Diagnstico
Dirigido a personas que saben leer y escribir, y aseguran contar con antecedentes educativos y no tienen documentos.
Integrado por preguntas abiertas y de opcin mltiple; evala conocimientos y habilidades de acuerdo con el perfil de egreso de la educacin bsica para adultos.
Evaluacin Diagnstica
Caractersticas de las Tablas de Equivalencias
Dirigida a personas que saben leer y escribir y tienen documentos que comprueban sus grados completos aprobados en primaria y secundaria.
Acreditan mdulos que resultan de la equivalencia entre la educacin escolarizada y la educacin bsica para adultos. Permiten identificar lo que falta por acreditar para obtener el certificado de primaria o secundaria.
Evaluacin formativa
y la
Propsitos
Dar elementos a los educandos para decidir el momento de presentar un examen final.
Evaluacin formativa
Caractersticas
Creativa, propicia la participacin de todos para proponer, ejercicios, investigaciones o trabajos en equipo, realizados en o fuera del crculo de estudio.
Diversificada, se apoya en la relacin del uso de los recursos disponibles tecnolgicos y tradicionales y los objetivos del proceso educativo. Estratgica, dirigida a desarrollar habilidades bsicas
Evaluacin Final Se aplica a las personas que han estudiado para presentar examen.
Comprobar a travs de exmenes, que ya se cuenta con los conocimientos y habilidades definidos en el estudio de un mdulo. Aprobar poco a poco los mdulos del plan de estudios en el INEA. Saber a travs de los resultados, cules son las habilidades y conocimientos que an hay que estudiar. Obtener el reconocimiento oficial de los mdulos que se aprueban. Obtener el certificado de primaria y/o secundaria.
Direccin de Acreditacin y Sistemas Subdireccin de Evaluacin del Aprendizaje
Propsitos
Evaluacin Final
Caractersticas Son 24 instrumentos (batera), uno por cada mdulo. Estn integrados por preguntas abiertas y de opcin mltiple. Las preguntas evalan los conocimientos y habilidades bsicas de la primaria y/o la secundaria.
PPersonas
con 15 aos cumplidos o ms, que no hayan iniciado o que interrumpieron la educacin primaria o secundaria.
PPara
la inscripcin, documentos:
Credencial de elector
y fotosttica del acta de nacimiento o documento legal equivalente (en caso de extranjeros). fotografas recientes, de frente con el rostro descubierto (medidas: 2.5 cm de ancho X 3 cm de largo).
BBoletas
de calificacin de grados completos aprobados y/o Certificacin de Estudios de Educacin Primaria (en caso de secundaria).