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Fernando Pessoa
Estrutura Interna
O texto apresentado um poema porque atravs de vrias palavras o sujeito potico exprime os seus sentimentos; O tema deste poema a dor de pensar associada oposio entre o consciente e o inconsciente e saudade da infncia;
Na 1 quadra o sujeito potico apresente uma cena normal do quotidiano que um gato a brincar na rua, do qual o sujeito potico sente inveja; Na 2 quadra o gato apresentado como um ser consciente do seu destino enquanto que o sujeito potico o receia; Na 3 quadra o sujeito potico sente-se infeliz e ope-se ao estado de esprito do gato, invejandoo.
Ao longo do poema o sujeito potico revela a sua infelicidade Eu vejo-te e estou sem mim/Conheo-me e no sou eu bem como um sentimento de inveja e admirao perante a conscincia da felicidade do gato e da aceitao do seu destino Invejo a sorte que tua; E sentes s o que tens. O sujeito potico demonstra atravs de uma nostalgia e tom sentimentalista a sua incapacidade de deixar de pensar e conseguir ser feliz.
Estrutura Externa
O poema divide-se em 3 estrofes, cada uma com 4 versos, denominadas de quadras; Todos os versos do poema so constitudos por sete slabas mtricas denominadas de heptasslabos; Ex: Ga/to/que/brin/cas/na/ru/a
Gato que brincas na rua A Como se fosse na cama, B Invejo a sorte que tua A Porque nem sorte se chama. B Bom servo das leis fatais C Que regem pedras e gentes, D Que tens instintos gerais C E sentes s o que sentes. D s feliz porque s assim, E Todo o nada que s teu F Eu vejo-me e estou sem mim, E Conheo-me e no sou eu. F
Figuras de estilo
Gato que brincas na rua/Como se fosse na cama- uma comparao que serve para demonstrar a simplicidade dos gestos do gato; Bom servo das ideias fatais- uma metfora que revela conformidade do gato perante o seu destino; Que regem pedras e gentes,/Que tens instintos gerais- uma anfora que pretende reforar a ideia da vivncia despreocupada do gato;
Todo o nada que s teu/Eu vejo-te e estou sem mim- uma anttese que revela os sentimentos contrrios existentes ao longo de todo o poema; E sentes s o que sentes- repetio e assonncia.