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Los filsofos no han hecho ms que interpretar de diversos modos el mundo, pero de lo que se trata es de transformarlo
Carlos Marx. Tesis sobre Feuerbach
Presentacin
Los procesos sociales, los saberes populares, la experiencia en si misma de los actores y actoras que en la cotidianidad aportan a la construccin de los procesos de la humanidad, pasan a ser elementos invisibles sino se hace un trabajo de registro, seguimiento y reflexin de estas acciones, quedando en la expresin oral que se disuelve en el tiempo.
La sistematizacin de experiencia es un mtodo que permite rescatar esas experiencias, saberes, historias locales, historias de vida, que reflexionadas se transforman en construccin de conocimientos y antecedentes para otros y otras que se encuentren en similares circunstancias, aportando posibilidades de resolver problemticas sociales, personales, colectivas, institucionales entre otras.
Visin lineal de los procesos Rigurosidad cientfica basada en la objetividad de la ciencia Bsqueda de comprobacin y certeza
Paradigmas de Investigacin?
Para abordar la sistematizacin de experiencias se hace necesario reconocer el paradigma desde donde el participante de la experiencia y la sistematizacin mira los procesos y la vida, es su posicin personal de como asume la visin del mundo.
si bien el concepto de paradigmas (Kuhn, 1971) admite pluralidad de significados y diferentes usos, aqu nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visin del mundo "compartida" por un grupo de cientficos que implica una metodologa determinada (Alvira, 1982). El paradigma es un esquema terico, o una va de percepcin y comprensin del mundo, que un grupo de cientficos ha adoptado.
Paradigmas de Investigacin?
Paradigmas de Investigacin?
Paradigmas de Investigacin?
Paradigmas de Investigacin?
ONTOLOGICA
METODOLOGICA
El realizar la sistematizacin de experiencias permite a los involucrados el aprendizaje y aplicacin de manera innovadora de: procedimientos, mtodos, metodologas, tcnicas y herramientas de carcter cualitativo. En esta dimensin se desarrolla la produccin y generacin de conocimientos, el conocer, se incorpora en el abordaje critico de la experiencia, lo que permitir la construccin de categoras, conceptos y reflexiones tericas. Es importante sealar ac la importancia del dialogo critico con los autores y el reconocimiento del ser investigadores productores de conocimientos
EPISTEMOLGICA
POLITICA
Intencionalidad de la sistematizacin, intencionalidad poltica de quien produce conocimientos a partir de preguntarse para qu y para quin realizar esta sistematizacin.
la Sistematizacin de Experiencias tiene un carcter poltico debido a la intencionalidad transformadora intrnseca de este proceso. Se sistematizan experiencias para obtener insumos, ideas, sustentos de propuestas transformadoras
Sistematizacin de Experiencia
Ante la crisis de la racionalidad moderna, cartesiana-newtoniana donde predomina la produccin cientfica positivista de ciencia, caracterizada por la linealidad y la fragmentacin en la produccin de conocimientos; surge nuevas modalidades de investigacin que priorizan por la visin de integralidad de la realidad donde lo singular, lo no lineal, lo cultural, lo emocional, lo subjetivo cobran fuerza e inters cientfico.
Un proceso en movimiento?
Sistematizacin de Experiencia
En Venezuela, el Centro de Experimentacin para el Aprendizaje Permanente Cepap, hemos venido promoviendo la investigacin en movimiento la cual es de carcter holstico, proceso que se ha nutrido profundamente con las propuesta de sistematizacin de experiencias de Investigadores como Oscar Jara, Lola Cendales, Alfonso Torres, entre otros. Oscar Jara nos refiere:
Un proceso en movimiento?
Las experiencias son procesos socio-histricos dinmicos y complejos, individuales y colectivos que son vividas por personas concretas. No son simplemente hechos o acontecimientos puntuales, ni meramente datos. Las experiencias, son esencialmente procesos vitales que estn en permanente movimiento y combinan un conjunto de dimensiones objetivas y subjetivas de la realidad histrico-social. (Jara, s/f)
Sistematizacin de Experiencia
Un proceso en movimiento?
De manera que podemos sealar que en nuestra prctica como Cepap: la sistematizacin de experiencias constituye un proceso holstico de investigacin participativa que fomenta la reconstruccin anlisis critico e interpretacin de la realidad, y que adems refleja redes de relaciones socio culturales complejas de las personas involucradas a partir de las cuales la produccin de conocimientos surge del reconocimiento de ser, el hacer, el conocer y el convivir de los actores involucrados que buscan aprender de la experiencia vivida.
Por ello en el Centro de Experimentacin para el Aprendizaje Permanente (Cepap) las reconstrucciones de las experiencias de vida, son fuentes primordiales y fundamentales para la comprensin y anlisis critico de los procesos de aprendizaje. Estas experiencias reconstruidas tambin muestran cosmovisiones, recapitulacin de identidades culturales tanto individuales como colectivas en relacin con la realidad vista como un todo, donde los aportes tericos surgen desde la propia prctica.
Queremos transformar y transformarnos, liberar y liberarnos a travs de la comprensin crtica de nuestra experiencia, que no es solo nuestra, sino de muchos, de todos nosotr@s como pueblo mutuas relaciones reciprocas?
Queremos fortalecer nuestras identidades culturales y el arraigo a nuestras comunidades, a travs del reconocimiento de nuestras historias, con sus mltiples cdigos del lenguaje, con sus innumerables muestras de diversidad, con sus saberes.
Queremos Transformar nuestras realidades a partir de la reconstruccin critica y el reconocimiento de nuestras experiencias y vivencias?
Sistematizacin de experiencias
Visin sistmicaholstica de los procesos donde participamos Fortalecimiento del ser academia pueblo La auto-organizacin en el reconocimiento de aprendizajes
Fuente: Material de apoyo elaborado por Dra. Alejandrina Reyes Noviembre 2009
La realidad se construye a travs de un proceso que Bhm (1957) denomina holomovimiento, movimientos de pliegue y despliegue que configuran diversos rdenes. En lo plegado (orden implcito), las cosas fluyen unas con otras en la totalidad. En lo desplegado (orden explcito) se configuran subtotalidades relativamente autnomas de la red integral.
Oscar Jara propone de manera metodolgica el proceso de desarrollo de la sistematizacin de experiencias en espiral para representar el holomovimiento en los procesos humanos, veamos siguiente cuadro;
Oscar Jara
Plan de sistematizacin
A travs de relatos
Reconstruccin histrica
Definicin de objetivos
Delimitar el Objeto de la Sistematizacin
(delimitacin temporal y espacial, interrogantes de sistematizacin)
PARA QU
QUEREMOS SISTEMATIZARLA?
CLASIFICACIN DE LA INFORMACIN
Vivir la experiencia Ordenamiento de la informacin (actores involucrados en la Aldea Universitaria La Gran Sabana)
Prctica mejorada !!
PUNTO DE PARTIDA
POR QU SUCEDI
LO QUE SUCEDI?
Elaboracin de conclusiones
RECONOCER APRENDIZAJES, AFIRMACIONES, INQUIETUDES RECOMENDACIONES
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIN
Plan de sistematizacin Es la planificacin del proceso y el plan de actividades, tiempo de ejecucin, responsables y recursos Reconstruccin histrica, identificacin de etapas, fases o tiempo para la reconstruccin.
Las fuentes de informacin constituye la identificacin de dnde surgirn los datos e informaciones, la metodologa a utilizar
Precisin del Eje o ejes, los cuales se pueden convertir en captulos del relato o cuerpos nutridos por las reas de Conocimiento trabajadas
ASPECTOS CENTRALES
Definicin de objetivos
Sealaremos los objetivos y en especial los objetivos de aprendizaje que lograremos
CLASIFICACIN DE LA INFORMACIN
PUNTO DE PARTIDA
Prctica mejorada !! Cmo nutri y que aport a los procesos de transformacin universitaria
Anlisis e interpretacin crtica de la informacin la cual incorporaremos en los captulos de acuerdo a los ejes y reas de conocimiento Puede mostrarse en forma de relato
Elaboracin de conclusiones y/o aportes de acuerdo a los objetivos y objetivos de aprendizaje planteados
Elaboracin de productos ( Informe, videos, presentaciones pblicas, etc.) para compartir y evaluar aprendizajes
ESTRATEGIA DE COMUNICACIN
Estamos llamd@s a contribuir en la aplicacin coherente, pertinente y creativa de esta modalidad investigativa participativa en los proyectos de reconstruccin de experiencias vinculados a las propuestas de transformacin universitaria en la Repblica Bolivariana de Venezuela No puede concebirse la experiencia de sistematizacin como un sacrificio, debe implicar un profundo placer por estar reconstruyendo la historia de tantas personas con las cuales compartimos un proyecto de carcter estratgico para nuestro Pas. He aqu entonces un pequeo aporte desde nuestra prctica como facilitadores en el Cepap sobre los procesos de sistematizacin A todos los compaer@s que se unen en este viaje extraordinario sistematizacin BIENVENID@S. que implica la
Contctenos
Facilitador@s: Dr. Julio Valdez juliovaldezalayon@yahoo.com Dra. Alejandrina Reyes alejandrinare@gmail.com Lic. Graciana Ricabarra gracianacepap@gmail.com Lic. Sylmy Agraz sylmytibisay@gmail.com