ESCUELA PARA PADRES:

SENTIDO DE PERTENENCIA

OBJETIVOS

DISEAR ACTIVIDADES INTEGRADORAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES, ALUMNOS Y FAMILIAS QUE PERMITAN RESOLVER NECESIDADES COMUNES Y QUE CONTRIBUYAN A ELEVAR LA CALIDAD DE VIDA EN LA INSTITUCIN.
ESTIMULAR Y APOYAR LAS INICIATIVAS DE INTERS ESPECIAL PROMOVIDAS POR LOS PADRES.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

* EL PROPSITO ES CONFORMAR UNA COMUNIDAD DE PADRES Y MADRES PARA INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS, PENSAR EN COMN Y BUSCAR SALIDA A LOS PROBLEMAS CON EL ASESORAMIENTO DEL PERSONAL DE LA INSTITUCIN. * LA FORMACIN DE LOS PADRES FORMA PARTE DE LA EDUCACIN DE LOS NIOS Y ES UN MTODO PARA PROMOVER SU DESARROLLO A TRAVS DEL INCREMENTO DE LA INFORMACIN, DEL CONOCIMIENTO Y LAS HABILIDADES DE LOS PADRES PARA ATENDER LAS NECESIDADES DE LOS NIOS A LO LARGO DE SU DESARROLLO.

* ENSEARLES TCNICAS Y APTITUDES ESPECFICAS SOBRE EL APRENDIZAJE INFANTIL Y ADOLESCENTE Y EL CONTROL DEL COMPORTAMIENTO. * PROPORCIONAR A LOS PADRES ESTRATEGIAS Y ORIENTACIONES PARA ENTENDER, APOYAR, COMPRENDER Y DAR RESPUESTA A LOS CAMBIOS PROPIOS DEL PROCESO DE DESARROLLO POR EL CUAL ESTN PASANDO SUS HIJOS, TANTO EN EL MBITO EMOCIONAL, AFECTIVO, ACADMICO Y SOCIAL.

SENTIDO DE PERTENENCIA

DEFINICIONES:

Arraigo a algo que se considera importante Sentido de aceptacin por parte de los dems Amor hacia la institucin, demostrado cuidando y participando de las dinmicas que lo conforman. Cuidando del lugar hacindolo un mejor lugar para vivir y ayudndolo para su mejora.

ANALISIS DOFA

LA SIGUIENTE ACTIVIDAD QUE LLEVAREMOS A CABO CONSISTEN EN FORMAR DOS GRUPOS, EN DONDE CADA UNO DE ESOS GRUPOS DESARROLLARAN LA MATRIZ DOFA; QUE SE EXPLICARA A CONTINUACIN BASANDOSE EN LA INSTITUCIN:

MATRIZ DOFA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

D O F

* Indiferencia * Apata * Ausencia de sentido de pertenencia * Falta de misin y visin de la institucin.

La idea consiste en que por medio del cuadro planteen cada uno de estos puntos relacionados con la institucin, planteen posibles soluciones y reforzamientos donde se necesitan.

acercamiento de la comunidad * Incorporar talleres de formacin * Establecer normas de convivencia * integraciones

* Intencin de

* Fcil acceso * Calidad * Becas * Infraestructura * Biblioteca * Instalaciones

* Problemas de infraestructur a * Influencias negativas circundantes alrededor de la institucin.

DEBILIDADES
Las Debilidades se refieren, por el contrario, a todos aquellos elementos, recursos, habilidades y actitudes que la empresa ya tiene y que constituyen barreras para lograr la buena marcha de la Institucin.

Qu se puede mejorar?
Que se debera evitar? Qu perciben como una debilidad? Recursos y capacidades escasas, Resistencia al cambio, Problemas de motivacin del personal

OPORTUNIDADES
Las oportunidades son aquellos factores, positivos, que se generan en el entorno y que, una vez identificados, pueden ser aprovechados.

A qu buenas oportunidades se enfrenta la institucin?

Debilitamiento de competidores, Posicionamiento estratgico

FORTALEZAS
Las Fortalezas son todos aquellos elementos internos y positivos que diferencian al programa o proyecto de otros de igual clase.

Qu ventajas tiene la Institucin? Qu hace la institucin mejor que cualquier otra? Qu perciben como una fortaleza? Capacidades distintas, Ventajas naturales, Recursos superiores

AMENAZAS
Las amenazas son situaciones negativas, externas al programa o proyecto, que pueden atentar contra ste, por lo que llegado al caso, puede ser necesario disear una estrategia adecuada para poder sortearlas.

A qu obstculos se enfrenta la Institucin? Qu estn haciendo los competidores? Se tienen problemas de recursos de capital? Puede alguna de las amenazas impedir totalmente la actividad de la institucin? Altos riesgos - Cambios en el entorno

 COMO

SE PUEDE EXPLOTAR CADA FORTALEZA?

COMO

SE PUEDE APROVECHAR CADA OPORTUNIDAD? SE PUEDE DETENER CADA DEBILIDAD?

COMO

COMO

SE PUEDE DETENER CADA AMENAZA?