La Quinta Disciplina

Peter Senge

Karen Manrquez - Pablo Medina Cristian

Organizacin Inteligente
Dominio Personal Modelos Mentales Visin Compartida Aprendizaje en Equipo

Pensamiento Sistmico

Problemas en la Organizacin

Yo soy mi puesto El enemigo externo La ilusin de hacerse cargo La fijacin en los hechos La parbola de la rana hervida Se aprende con la experiencia El mito del equipo administrativo

El juego de la cerveza

El Minorista El intermediario El fabricante

Lecciones del juego

La estructura influye sobre la conducta. La estructura de los sistemas humanos es sutil. El punto de apalancamiento a menudo se descubre mediante nuevos modos de pensar.

Lecciones del juego

Cuando pertenecen al mismo sistema, las personas, suelen producir resultados similares. La estructura sistmica alude a las interrelaciones clave que influyen sobre la conducta a lo largo del tiempo. Tenemos el poder de alterar estructuras dentro de las cuales operamos. Sin embargo, a menudo no percibimos ese poder.

Lecciones del Juego

Es un sistema inmanejable. El problema es que no podamos comunicarnos entre nosotros. El xito es posible. Pero requiere un cambio de perspectiva por parte de la mayora de los jugadores. Lo que se requiere es ver como su posicin interacta con el sistema general.

Los problemas de aprendizaje y nuestros modos de pensar

Como ciertos actos convienen a su posicin, las personas no ven como ellos afectan las dems posiciones. Problemas; se apresuran a culparse entre s. Los jugadores, los clientes, se transforman en el enemigo. Cuando se vuelven proactivos efectan mas pedidos, empeoran las cosas. Como el exceso de pedidos aumenta gradualmente, no reparan en la gravedad de la situacin hasta que es demasiado tarde.

Los problemas de aprendizaje y nuestros modos de pensar

No se aprende de la experiencia, las consecuencias acontecen en otra parte del sistema, y regresan para crear los mismos problemas que ellos atribuyen a otros. Los equipos se concentran en culpar a los dems, arruinando toda oportunidad de aprender de la experiencia ajena.

Conclusiones del juego

La mayora, la experiencia general del juego es profundamente insatisfactoria, porque es puramente reactiva. La estructura genera conducta, y el cambio de estructuras subyacentes puede generar otros patrones de conducta. La percepcin mas profunda se produce cuando se entiende que sus problemas y sus esperanzas de mejora estn inextricablemente ligadas a su manera de pensar.

Las Leyes de la Disciplina

1. Los problemas de hoy derivan de las soluciones de ayer 2. Cuanto mas se presiona, mas presiona el sistema 3. La conducta mejora antes de empeorar 4. El camino fcil lleva al mismo lugar 5. La cura puede ser peor que la enfermedad

Las Leyes de la Disciplina

6. Lo mas rpido es lo mas lento 7. La causa y el efecto no estn prximos en el tiempo y el espacio 8. Los cambios pequeos pueden producir resultados grandes 9. Se pueden alcanzar dos metas aparentemente contradictorias 10. Dividir un elefante por la mitad no genera dos elefantes 11. No hay culpa

Pensamiento sistmico.

Lenguaje de Interrelaciones