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Estadao.com.br/Educacao
http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,3-mil-tablets-serao-entregues-a-professoresde-escolas-publicas-do-df-,1034027,0.htm
Alguns aspectos
Uso intensivo da tecnologia e circulao cada vez mais rpida de informaes. Mobilidade (notebooks, laptops, tablets, celulares), conectividade (sem fio) e acesso computao em nuvem (acesso a programas, arquivos e servios).
Alguns aspectos
Nova gesto do conhecimento. Inteligncia e conhecimento coletivamente construdo e compartilhado. Novas comunidades de aprendizagem.
Aprender e ensinar formalmente no fica restrito ao espao da sala de aula. Em todo lugar que estamos podemos estar conectados com o programa escolar e suas atividades.
Alguns aspectos
Software social. Muitos para muitos. Autoria, produo e compartilhamento de contedos de forma descentralizada.
Facilitam a construo de um novo currculo com base na web, o web currculo.
Ementa da disciplina
As TIC na gesto escolar e no cotidiano da escola. Ensinando e lidando com os computadores na sala de aula. Tecnologias e gesto escolar. Gesto do uso das TIC. Esboo de uma proposta de integrao das TIC gesto escolar.
Especificaes gerais
Professor/autor da Disciplina/Mdulo: Pedro Ferreira de Andrade
OBJETIVOS Geral
Oferecer uma viso geral sucinta, terica e prtica,
gesto escolar.
OBJETIVOS Especficos
Analisar o uso das TIC no que se refere aos desafios de sua insero na realidade escolar. Possibilitar a experimentao e promover a reflexo sobre o uso das TIC no processo de ensino/aprendizagem e gesto escolar. Oferecer algumas referncias que possibilitem a elaborao de uma (pr)proposta de gesto integrada do uso da tecnologia na escola.
Estrutura do Mdulo
UNIDADE 1 Introduo ao curso. Tecnologias e gesto escolar UNIDADE 2 TIC, inovao educacional e gesto escolar
UNIDADE 3 Tecnologias na prtica de gesto educacional. Esboo de uma proposta de integrao das TIC gesto escolar
O objetivo final da gesto a garantia dos meios para a aprendizagem efetiva e significativa dos alunos. ... No apenas na sala de aula que se aprende, mas em todos os espaos da escola, e que todos os membros da comunidade escolar tm responsabilidade pelo aprendizado do aluno. necessrio que a escola seja, em seu conjunto, um espao favorvel aprendizagem, e a garantia de que ela se efetive depende, em boa medida, da atuao do diretor.
Todas as novas encomendas que a sociedade faz escola so tarefas para seus dirigentes enfrentar, por meio de um corajoso diagnstico, e verificar com os professores e educadores de sua escola, e tambm com a comunidade, como tais apelos so atendidos no interior do currculo, por meio de projetos.
Fernando ALMEIDA
A gesto de uma nova escola nos tempos das novas tecnologias.
MObrigado!