Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ESTADISTICA
Definimos la estadstica, como la ciencia que nos proporciona un conjunto de mtodos, tcnicas o procedimientos para recopilar, organizar (clasificar, agrupar), presentar y analizar datos con el fin de describirlos o realizar generalizaciones vlidas.
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Es el conjunto de mtodos estadsticos que se relacionan con el resumen y descripcin de los datos, como tablas, grficos y el anlisis mediante algunos clculos.
INFERENCIA ESTADISTICA
Es el conjunto de mtodos con los que se hacen la generalizacin o la inferencia, sobre una poblacin utilizando una muestra. La inferencia puede contener conclusiones que pueden no ser ciertas en forma absoluta, por lo que es necesario que estas sean dadas con una medida de confiabilidad que es la probabilidad.
POBLACION
En forma general en estadstica se denomina poblacin a un conjunto de elementos (que consiste de personas, objetos, etc), que contiene una o ms caractersticas observables de naturaleza cualitativa y cuantitativa que se puede medir en ellos; a cada elemento de una poblacin se denomina UNIDAD ELEMENTAL o UNIDAD ESTADSTICA o tambin unidad de anlisis. Ejemplo: los estudiantes de la escuela de odontologa de la UNJBG del 2007
PARMETRO
Se denomina a una medida descriptiva que resuma una caracterstica de una poblacin, tal como la media poblacional () o la varianza poblacional (2), calculada a partir de los datos observados de toda la poblacin.
MUESTRA
Se denomina muestra a una parte de la poblacin seleccionado de acuerdo con un plan o regla, con el fin de obtener informacin acerca de la poblacin de la cual proviene. La muestra debe ser seleccionada de manera que sea representativa de la poblacin. Un mtodo de seleccin de muestras representativas es al azar simples (MAS), esto es cada elemento de la poblacin tiene la misma posibilidad de ser seleccionada para la muestra
ESTADSTICO O ESTADGRAFO
Se denomina a una medida descriptiva que resuma una caracterstica de la muestra, tal como la media muestral ( ) o la varianza muestral (S2) calculada a partir de los datos observados de una muestra aleatoria.
VARIABLES ESTADSTICAS
Se denomina variable estadstica a una caracterstica definida en la poblacin por la tarea o la investigacin estadstica, que puede tomar dos o ms valores o modalidades. Ejemplo:
F (1) - Sexo M (2) Escala nominal - Peso
ESCALA DE MEDICIN
Se denomina a un instrumento de medida, con el que se asigna nmeros a las unidades estadsticas para una variable definida, las escalas de medicin son de los siguientes tipos: nominal, ordinal, de intervalos, de razones.
Clasificacin de variables:
Variable Cualitativa: Es la caracterstica cuyos valores se expresan en escala nominal u ordinal, como sexo, estado civil, etc, con sus valores no se pueden realizar operaciones aritmticas. Variables categricas dicotomicas son las que tienen dos valores fijos y excluyentes entre si como la evolucin, presencia o ausencia de una enfermedad o caractersticas en la muestra V. Cuantitativa: Es la caracterstica cuyos valores se expresan en escala de intervalo o razn, como nmero de hijos, talla, peso, etc, con sus valores que son nmeros se pueden realizar operaciones aritmticas. Las variables cuantitativas se clasifican en : Discreta: Es aquella V. cuantitativa que puede tomar slo ciertos valores en el intervalo considerado y no admite ningn valor entre dos valores consecutivos fijos (Nmeros Naturales). Ejemplo: nmero de hijos, pacientes, hermanos, etc. Continua: Es aquella V. Cuantitativa que puede tomar cualquier valor en el intervalo considerado (Nmeros Reales).Ejemplo: peso, talla, salarios
Clasificacin de variables:
Variable dependiente. Es la variable motivo de nuestro inters, cuyos valores dependen de otras variables que pueden influir en ella. Tambin se le llama variable de respuesta. Por ejemplo la sobrevida, respuesta al tratamiento, evolucin, etc. Variable Independiente. Es la que modifica de una u otra manera a la variable dependiente, llamndose tambin segn el caso factor de riesgo, factor predictivo, etc Variable asociada. Se denomina asi a aquella variable independiente que no modifica por su sola presencia a la variable dependiente, pero que al combinarse con otra variable, si influye notoriamente a la anterior
LA RECOLECCIN DE DATOS
Consiste en la obtencin de las observaciones y mediciones de las variables de inters en la investigacin, utilizando un instrumento de medicin adecuado, registrndolas debidamente para que puedan ser analizadas.
MEDIR
Es el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empricos que se realiza mediante un plan explcito y organizado para clasificar (y frecuentemente cuantificar) los datos disponibles -los indicadores- en trminos del concepto que el investigador tiene en mente, en donde el instrumento de medicin o de recoleccin de datos juega un papel central.
PASOS A SEGUIR PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE MEDICION. 1. Listar las variables. 2. Revisar su definicin conceptual y comprender su significado. 3. Revisar su definicin operacional, esto es, como se ha medido cada variable anteriormente. 4. Elegir o desarrollar el instrumento. En caso que se prefiera construir uno propio, debe pensarse en cada variable y sus dimensiones y en indicadores precisos e tems para cada dimensin
Vargas
PARA MEDIR UNA VARIABLE EN UN INSTRUMENTO DE MEDICIN DEBEN ESTAR DESARROLLADOS LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: DEFINICION OPERACIONAL ______________
VARIABLE __________
DIMENSIONES INDICADORES ITEMS _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _______ _______ _______ _______
Hay que estar seguro de tener suficiente nmero de tems para medir todas las variables en todas sus dimensiones.
EJEMPLO
VARIABLE
Condiciones familiares
DEFINICION OPERACIONAL
Ingreso familiar
Cantidad de Integrantes
Direccin Familiar
Ordinal, cuando se tienen varias categoras, pero adems estas mantienen un orden o una jerarqua de mayor a menor.
Ejemplo:La posicin jerrquica en la Universidad.
Por intervalos, cuando adems de haber orden o jerarqua entre las categoras, se establecen intervalos iguales en la medicin. Las distancias entre las categoras son las mismas a lo largo de la escala. Hay intervalo constante, una unidad de medida.
Ejemplo: La escala de temperatura en grados centgrados
Vargas
Vargas
Vargas
LIBRO DE CDIGOS
Identificacin Pregunta No. 1 Sexo Cdigo 0 Masculino 1 Femenino
0 1 2 3 Ninguno Uno Dos Tres
Columna 1
4 Ms de tres
MATRIZ DE DATOS ITEM 1 ITEM 2 ITEM 3 ITEM 4 ITEM 5 ITEM 6 ITEM 7 ITEM 8
Caso 1
Caso 2 Caso 3 Caso 4 Caso 5 Caso 6 Caso 7
7.
Vargas
Escalas para medir actitudes Cuestionarios Anlisis de contenido Observacin cientfica De pruebas e inventarios Sesiones de profundidad
Vargas
DIFERENCIAL SEMNTICO
Consiste en una serie de adjetivos extremos que califican al objeto de actitud, ante los cuales se solicita la reaccin del sujeto. Es decir tienen que calificar al objeto de actitud en un conjunto de adjetivos bipolares, entre cada par de adjetivos se presentan varias opciones y el sujeto marca aquella que refleje su actitud en mayor medida. Debe observarse que los adjetivos son "extremos" y que entre ellos hay siete opciones de respuesta y cada sujeto califica marcando el escaque que considere que mejor exprese la intensidad con que l califica al objeto de estudio, para cada objetivo opuesto hay tres niveles de intensidad, quedando el escaque central para la calificacin neutra.
DIFERENCIAL SEMNTICO
(Objeto de actitud): Profesor de Qumica
justo:____:____:____:____:___:___:___: injusto
CUESTIONARIOS
Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o ms variables a medir. Una pregunta es un estimulo verbal (oral o escrito) que crea imgenes mentales y hace partir procesos mentales en el interrogado, quien produce una respuesta. Los cuestionarios, adems de preguntas y categoras de respuestas, contienen instrucciones que indican como contestar, que son tan importantes como las preguntas y es necesario que sean claras para los respondientes.
EJEMPLO
EXPRESE SU ORDEN DE PREFERENCIA PARA ESTUDIAR LAS SIGUIENTES CARRERAS:
EJEMPLO
QUE OPINA DEL PLAN DE ESTUDIOS DE AGRONOMIA DE LA UNIVERSIDAD? __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
Las abiertas permiten efectuar una encuesta menos superficial; mediante ellas se perciben ms fcilmente las actitudes y opiniones del individuo, sus motivaciones y significados, pero muchas veces quedan al arbitrio de la subjetividad, primero en la transcripcin de la respuesta por el encuestador y despus en su interpretacin por el codificador, adems a veces la pregunta desconcierta al interrogado y requiere de la ayuda del encuestador, lo que puede dar origen a fenmenos de sugestin que distorsionan los datos, creando errores. Por su parte las cerradas, aunque no poseen las ventajas de las abiertas, son ms fciles de examinar, interpretar y de codificar.
Vargas
S ___ No ___
(Si la respuesta es Si, conteste la pregunta No.4)
LA ENCUESTA
Es un conjunto de estmulos sistemticos aplicados a determinadas unidades de anlisis, sobre la base de un conjunto de respuestas predeterminadas.. Es una tcnica destinada a obtener informacin primaria, a partir de un nmero representativo de individuos de una poblacin, para proyectar sus resultados sobre la poblacin total.