La pauvret multidimensionnelle des femmes et des enfants en Rpublique du Congo

Bethuel Makosso Universit Marien Ngouabi Alain Mpou Centre national de la statistique et des tudes conomiques (CNSEE) Geranda Notten Maastricht Graduate School of Governance

Introduction
51% des Congolais sont pauvres dans un sens montaire (ECOM, 2005) Mais les perceptions de la pauvret sont multidimensionnelles Les consultations participatives auprs des communauts de base ont mis en vidence le caractre multidimensionnel de la pauvret (DSRP, Sept. 2007, p. 24)

Objectif
Lobjectif de cette tude est danalyser la pauvret au Congo selon une approche multidimensionnelle en mettant un accent particulier sur lenfant et la femme
Les raisons dune telle dmarche tiennent au fait que la femme et lenfant constituent des groupes particuliers

Cadre conceptuel
Bas sur lapproche des privations
Qui vient suppler aux insuffisances de lapproche montaire en prenant en compte les multiples dimensions de la pauvret Dfinit le pauvre comme un individu priv dun minimum de commodits de base juges pralables latteinte dune certaine qualit de vie

Mthodologie
Choix de huit dimensions ou domaines de la vie humaine, sur la base de la convention des droits des enfants Slection des variables pour la dfinition dun indicateur de pauvret par domaine Dfinition dun seuil de privation dans chaque domaine analyser Base de donnes: ECOM 2005

Dimension
Montaire ducation Nutrition Sant

Indicateur
Dpenses par quivalent adulte E: Frquentation & progrs A: Nombre dannes dtude Problmes de satisfaire les besoins de nourriture Utilisation services de sant en cas de maladie

Seuil
Seuil dfini dans ECOM E: Ne va pas ou >2 ans retard A: Na pas achev CM1 Parfois, souvent Non-utilisation

Travail
Eau et assainissement Habitation Enclavement

E: Travail rnumr A: Chmage, sous emploi

Plusieurs variables (source & distance deau potable, toilette etc.) Plusieurs variables (murs, toitures, lectricit etc.) Plusieurs variables (mode de transport, TV/radio)

E: Si lenfant travaille A: Chmeur ou sous emploi

Analyse de correspondances multiples & mnage de rfrence

La mthode de classification
La classification consiste grouper les individus en classe telle que les individus dune mme classe se ressemblent le plus possible, et ceux appartenant deux classes diffrentes soient trs diffrencis.
Seuil: Dfinition du mnage de rfrence Sont privs tous les individus dun mnage quand le mnage est dans une situation pire que le mnage de rfrence

Exemple habitation: mnage de rfrence

Le mnage de rfrence a les caractristiques suivantes:
le Matriau des murs est en ciment/briques cuites le mnage llectricit le matriau du sol est en ciment ou en carreau (marbre) le combustible pour la cuisine est le gaz, llectricit, le charbon le nombre de personnes dans une chambre coucher ne dpasse pas 3

Exemple: Habitation

Pauvret multidimensionnelle

Pauvret multidimensionnelle
Dimension Population Enfants

Montaire ducation Nutrition Sant Travail Eau & assainissement Habitation Enclavement

50.1 37.9 42.9 60.2 21.0 67.5 58.7 32.1

+ + + 0 + + +

Pauvret multidimensionnelle

Pauvret montaire et ducation: Enfants gs de 6 a 17

Pauvret montaire, eau & assainissement et habitation

Pauvret montaire, sant et eau & assainissement

Conclusions
La pauvret est leve simultanment dans plusieurs dimensions Importance de rponses politiques multisectorielles Le risque de pauvret est lev pour les enfants, dans tous les domaines les enfants doivent tre prioritaire pour les politiques dintervention Les diffrentes dimensions de la pauvret sont corrles entre elles La rduction de pauvret dans une dimension peut avoir des effets dentrainement dans une autre dimension