Todo proceso de aprendizaje debe darse en condiciones que estimulen el desarrollo de los neuroconductores como la dopamina, la oxitocina y la endorfina

Estas provocan la profundidad de la sinapsis atravesando la membrana celular modificando e imprimiendo el aprendizaje en las neuronas

LA ESTIMULACION DEL APRENDIZAJE

 La mayor cantidad de sinapsis y su mayor profundidad estn relacionadas con la inteligencia emocional y la memoria de las emociones.
Situaciones inhibitorias provocan la desactivacin desconexin y perdida de inteligencia , memoria y aprendizaje

NORMAS HEDONISTAS
Para esta teora la inteligencia aglutina fenmenos condicionados Las neuronas son extraordinariamente adptables La memoria es el resultado de la combinacin de neroconductores como acetilcolina ligada a la memoria;oxitosina,endorfina,dopamina y fenilanilanina ligados a estados de animo eufricos y positivos.

Conociendo el cerebro
En el cerebro existen tres grandes centros de actividad de la conciencia. El cerebro reptil, representa nuestras pasiones, territoriabilidad,celos y agrecividad. El cerebro emocional, productor de sentimientos, produccin, paternidad,maternidad La corteza cerebral es una capa de un mximo de 6milimetros.Alli esta nuestra conciencia.

 Un experimento demostr que es posible leer hasta 2000,3000 o 5000 palabras por minuto. El cerebro recibe informacin que almacena rpidamente, produciendo una sinapsis. Muchas neuronas se han especializado por ejemplo en reconocer rasgos faciales como los ojos y la boca.

La visin y el aprendizaje

EL SUEO Y EL APRENDIZAJE

La mente opera mas alla del conciente de manera dependiente u autonoma La sinapsis del sueo trae a la conciencia y a la memoria creaciones que ocurrieron al interior del cerebro.

 Los humanos al nacer pierden la mitad de las neuronas ubicadas en la parte inferior de los ojos. Las personas mas inteligentes pueden no ser las que tienen mas neuronas, sino mas bien son aquellas que cuyo cerebro es mas eficiente para liberarse de neuronas y conexiones innecesarias.

La poda cerebral

POTENCIANDO LA INTELIGENCIA

Es una demostracin de que las sinapsis del cerebro producen canales y fisuras El cerebro dispone de reservas inmensas de neuronas

Como funciona la inteligencia

Es posible que despus de los 50 toda persona pierde un gran cantidad de neuronas por causa del colesterol. Hoy debido a los avances respecto a la inteligencia, su perdida se dan por factores de alimentacin y otros. La inteligencia ,la memoria y el aprendizaje que funcionan como msculos.

CONOCIENDO NUESTRO CEREBRO

LA ACTIVIDAD NEURONAL. Esta puede ser vista por imgenes de resonancia magntica.(utiliza ondas de radio) TEP para observar la actividad neuronal usando el tomgrafo.

 El CONTROL CEREBRAL. A partir de la neurofisiologa se conoce nuestro cerebro. CARGA EMOCIONAL A mayor carga emocional mayor inteligencia y si es poco emocionante habr un menor uso del desarrollo de la inteligencia.

 EL HEDONISMO. Nos permite reflexionar de como hacer de la educacin un proceso emocionante y atractivo. LAS HORMONAS DEL APRENDIZAJE. Si despertamos pasin por el conocimiento y carga emocional del aprendizaje.

 ELEVACION DE LA POTENCIA INTELECTUAL Matsumoto hizo un experimento llegando a un 100% en el desarrollo y memoria. EJEMPLOS Y EXPERIENCIAS EXTERNAS Los Japoneses trataron de comer quinua,papa CAMBOS DE PARADIGMAS Y VALORES. La educacin en Japn es represivo y severo