Teora de la personalidad psicosocial

Erik Erikson 1902-1994

Quien es?
Erik Erikson nacin en Frankfurt, Alemania el 15 de junio de 1902. Su padre biolgico fue un dans desconocido que abandon a su madre justo cuando naci Erik. Su madre, Karla Abrahamsen, fue una jven juda que le cri sola durante los tres primeros aos de la vida de Erik

Teora
Erikson es un psiclogo del Yo freudiano. Esto significa que acepta las ideas de Freud como bsicamente correctas, incluyendo aquellas debatibles como el complejo de Edipo, as como tambin las ideas con respecto al Yo de otros freudianos No obstante, Erikson est bastante ms orientado hacia la sociedad y la cultura que cualquier otro freudiano. Prcticamente, desplaza en sus teoras a los instintos y al inconsciente. Quizs por esta razn, Erikson es tan popular entre los freudianos y los no-freudianos por igual

El Principio Epigentico
Postulaba la existencia de ocho fases de desarrollo que se extendan a lo largo de todo el ciclo vital. Nuestros progresos a travs de cada estadio est determinado en parte por nuestros xitos o por los fracasos en los estadios precedentes

 Cada fase comprende ciertas tareas o funciones que son psicosociales por naturaleza. Aunque Erikson les llama crisis por seguir la tradicin freudiana, el trmino es ms amplio y menos especfico. Por ejemplo, un nio escolar debe aprender a ser industrioso durante ese periodo de su vida y esta tendencia se aprende a travs de complejas interacciones sociales de la escuela y la familia

Fases
Estadio edad I (0-1) infante II (2-3) beb Crisis psicosocial Relaciones significativas Modalidades psicosociales Coger y dar en respuesta Mantener y dejar ir Virtudes psicosociales Esperanza, f Maladaptaciones malignidades Distorsin sensorial y Desvanecimiento Impulsividad y Compulsin Confianza vs. Madre desconfianza Autonoma vs. vergenza y duda Padres

Voluntad, determinacin

III (3-6) prescolar

Iniciativa vs. culpa

Laboriosidad vs. Inferioridad

Familia
Vecindario y escuela

Ir ms all jugar
Completar Hacer cosas juntos

Propsito, coraje
Competencia

Crueldad y Inhibicin
Virtuosidad Unilateral y Inercia

IV (7-12) escolar

Estadio edad
V (12-18 o ms) adolesce ncia

Crisis psicosocial

Relaciones significativas

Modalidades psicosociales

Virtudes psicosociales

Maladaptaciones malignidades

Identidad Grupos, yoica vs. Modelos de confusin de roles roles

Ser uno mismo. Compartir ser uno mismo

Fidelidad, lealtad

Fanatismo y Repudio

VI (los 20s) adulto jven

Intimidad vs. Colegas, Aislamiento amigos

Perderse y hallarse a uno mismo en otro

Amor

Promiscuidad y Exclusividad

Estadio edad

Crisis psicosocial

Relaciones significativas

Modalidades psicosociales

Virtudes psicosociales

Maladaptacio nes malignidades