LINEAMIENTOS DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO -EPS-

Edwing Garca

22/08/2013

OBJETIVOS

Que el estudiante Valore la misin y visin del EPS como elementos que guian el proceso del EPS. Visualice las instituciones gubernamentales y no gubernamentales en donde hay posibilidades de realizar el EPS. Identifique los pasos tcnico administrativos para el desarrollo del EPS. Utilice el reglamento de EPS como instrumento legal que rige el Ejercicio Profesional Supervisado.
22/08/2013 2

DEFINICION

El Ejercicio Profesional Supervisado EPS- de la carrera de licenciatura en Pedagoga con especialidad en administracin, es la prctica terminal supervisada por docentes y ejecutada por estudiantes que hayan aprobado la totalidad de cursos contenidos en el pensum de estudios. Dicho ejercicio profesional se realiza para que se mejore la calidad en el desempeo de su funcin como administrador o investigador de procesos educativos, mediante un trabajo pedaggico organizado de habilitacin cultural, cientfica, tcnica y prctica que permita a la USAC, a travs de la Facultad de Humanidades, realizar tareas de administracin, docencia, investigacin y servicio.
22/08/2013 3

VISION

Formar administradores e investigadores educativos con sentido humanstico y de servicio, que propongan soluciones a problemas urgentes de la sociedad, tomando como base el desarrollo humano, econmico y social.

22/08/2013

MISIN

Posibilitar al futuro profesional de licenciatura en Pedagoga con especialidad en Administracin e Investigacin Educativa, el ejercicio de lo adquirido en su proceso de preparacin acadmica, para contribuir al desarrollo nacional, mediante el anlisis de la realidad, por medio de la integracin de la teora y la prctica, con acciones orientadas a la produccin de propuestas y ejecuciones de bienes y servicios.
5

22/08/2013

PERFIL DE EGRESO Acta 26-96 CSU

El egresado(a) de la especialidad debe reunir un conjunto de caractersticas que contribuyan a su perfil profesional. Identificaran la Legislacin educativa, para el manejo del recurso humano, fsico y financiero. Analizaran los principios y teorias de la Administracin en funcin de la poltica educativa y el contexto nacional y local. Determinaran los problemas educativos que afrontan las instituciones. Propondrn soluciones a los problemas administrativo, trabajando en equipo con el personal que est bajo su 22/08/2013 6 direccin.

... Continua Acta 26-96 CSU

Evaluarn los planes de trabajo en un proceso

sistemtico, crtico y dinmico que permita el desarrollo de la institucin y su proyeccin a la sociedad. Expresarn actitudes de respeto y estmulo a los grupos dentro y fuera de la institucin educativa. Demostraran que sus acciones se fundamentan en los principios de tica profesional.
22/08/2013 7

EPS

Es el momento ms propicio para recapitular lo visto en las clases de su formacin profesional debido a que se debe manejar conceptualmente los fundamentos de la carrera.

22/08/2013