EL NOVIAZGO CRISTIANO

PRINCIPIO BBLICOS PARA HOY

Presentado por: Edson Calizaya Pillco Tutor: Lic. Auquerio Valberde R.

I. INTRODUCCIN. 1. Antecedentes.
Los libros que abordan temas sobre amor y noviazgo proponen bsicamente: a) la relacin de pareja cristiana deben tener fundamentos bblicos, b) las normas de conducta en el noviazgo complementan su fundamento. Conferencias realizadas sobre temas de juventud y noviazgo enfatizan que la pareja de novios deben tener necesariamente: capacidad de reconocer debilidades y errores, adems la pareja debe considerar el lado prctico de esta etapa es decir la actuacin de cada uno de ellos en su relacin amorosa.

I. INTRODUCCIN.
2. Hallazgos importantes.
a) Aprendizaje de los principios bblicos.
_ La Escritura provee consejos y directrices. _ Sabidura prctica para la toma de decisiones. b) La influencia del entorno. _ Los medios de comunicacin como educadores. c) La estabilidad emocional. _ La estabilidad emocional propicia: Seguridad, buenas relaciones, seriedad.

I. INTRODUCCIN.
3. Objetivos. 3.1. Objetivo general.
Identificar las causas que propician relaciones amorosas fallidas en los jvenes y adolescentes de la Iglesia LA ROCA

3.2. Objetivos Especficos.

Mostrar los beneficios del aprendizaje de los principios bblicos sobre el enamoramiento para el joven y adolescente cristiano. Analizar las razones por las cuales los jvenes ceden ante la presin del entorno externo respecto a establecer una relacin de pareja. Desarrollar la estabilidad emocional como factor de consideracin para una relacin amorosa duradera

I. INTRODUCCIN.
4. Hiptesis.
El bajo nivel de aprendizaje de los principios bblicos sobre el enamoramiento; adems de la facilidad al ceder ante la presin del entorno en las decisiones y la inestabilidad emocional para establecer una relacin amorosa, son algunas las causas que propician relaciones amorosas fallidas en los jvenes y adolescentes de la Iglesia LA ROCA

I. INTRODUCCIN.
5. Relevancia del tema.
5.1 Personal. Conocimientos. 5.2 Social. Diseminar valores morales. 5.3 Eclesistica. Estudios y material de apoyo.

II. MARCO TERICO.

1. Beneficios del aprendizaje de principios bblicos 1.1. Adquirir mayor conocimiento.
Su funcin primordial en el libro de Proverbios es docente; ensear la sabidura prctica a la gente y, en especial, a los jvenes.......El adquirir la sabidura y el saber, sirven como un medio para evitar los escollos de la insensatez; los llevar a la salud y prosperidad. (Hoff. Libros poticos)

1.2. Desarrollo de prudencia.

El deber de los hombres ms jvenes se resume en una sola frase, aunque henchida. Se les encarga recordar el deber de la prudencia. Como ya hemos visto, el que es prudente, sfrn, tiene la cualidad personal que mantiene la vida a salvo. Tiene la seguridad que viene de tener todas las cosas bajo control. La juventud es por necesidad un tiempo de peligros. Por eso, la primera cosa a la que debe aspirar un joven es al dominio propio.... (Barclay. Comentario al Nuevo Testamento)

II. MARCO TERICO.

2. La influencia del entorno 2.1. Amistades
Prate firme, determina no someterte a la presin del grupo. Una de las cosas ms difciles para ustedes adolescentes y jvenes es la necesidad de determinar no conformarse al pensamiento de la mayora, el mundo le presiona para que hagan lo que ellos dicen......para encajar en el grupo. (Hormachea. Los
diez mandamientos del noviazgo)

2.2. Pensamiento secular

Caso 1 Intrprete: J-lvarez Tema: Vamos a quitarnos la ropa Un fragmento de una de sus estrofas expresa:

vuelves loca no me culpes a mi beba culpa el alcohol Vamos a quitarnos la ropa y en mi habitacin perdamos el control Si te sube la nota no me culpes a mi beba culpa el alcohol

Vamos a quitarnos la ropa y en mi habitacin perdamos el control Si te

II. MARCO TERICO.

Caso 3 Intrprete: Calle 13 Tema: Fiesta de locos Partes extradas de sus diferentes estrofas expresan lo siguiente:
En mi cabeza tengo gusanos color verde mordindome las venas del cerebro, por eso soy rebelde. Mi amor t te vas a enamorar de este inmoral aunque seas inteligente o anormal. Da igual, segn Sigmund Freud la sexualidad rodea todo lo que soy. Al corazn de la manzana donde duerme el gusano despus de que sea legal. Un poco de perversin en la cancin no viene mal. Yo se que mi msica es profana pero cuando deje de vender hago msica cristiana. Por ahora te sigo daando el sistema digestivo con todo lo que escribo

II. MARCO TERICO.

3. Estabilidad emocional
3.1. Buena relacin con familia
...el hecho de que usted est enamorado no significa que su pap se volvi loco, no le parece extrao?, la muchacha de diecisiete aos tena una excelente relacin con su mam de repente se enamora y la mam es loca ahora.....no anule su relacin con sus padres, por eso los padres comienzan a resentirse por que usted comienza a evitar el contacto con ellos a despreciar sus enseanzas todo porque est infatuado con otra persona (Hormachea. Los diez mandamientos del noviazgo)

3.2. Capacidad de resolucin de conflictos

El matrimonio es la mas ntima de todas las relaciones humanas y la que exige lo mximo de las dos personas Los consortes deben aprender a expresar sus emociones de una manera constructiva y a resolver sus diferencias pacficamente Tienen que controlar sus sentimientos de susceptibilidad, dominar sus impulsos y refrenar su egosmo si no lo hacen, habr conflictos continuos e infelicidad. (Hoff. El pastor como
consejero)

III. MARCO METODOLGICO.

3.1. Tipo de investigacin.
Por su enfoque, cuantitativa; porque a travs de las encuestas realizadas se recolectan datos para comprobar la hiptesis.

Por su alcance, exploratoria; pues procura sealar de forma evidente las causas que propician relaciones amorosas fallidas en los jvenes y adolescentes de la Iglesia LA ROCA

3.2. Resultados obtenidos.

Grfico 1. Pregunta 1 Consideras t que puedes ampliar tus conocimientos sobre enamoramiento estudiando los libros poticos?

4; 40% 5; 50%

1; 10%

0; 0%

SI NO NO SABE NO RESPONDE

El 50% de los encuestados afirma que mediante el estudio de los libros poticos se adquiere mayor conocimiento sobre el enamoramiento, 4 de 10 se abstiene a responder y un 10% ignora la respuesta

Grfico 2. Pregunta 2 Crees t que en los libros poticos encontramos principios que ayudan al joven cristiano a adquirir prudencia?

0; 0%

0; 0%

0; 0%

10; 100%

El total de los encuestados afirman que los libros poticos imparten prudencia al joven cristiano.

SI NO NO SABE NO RESPONDE

Grfico 3. Pregunta 3 Piensas t que estudiando los libros poticos puedes establecer cdigos y/o normas de conducta?
0; 0% 0; 0% 1; 10%

9; 90%

Nueve de un total de diez cree que mediante los libros poticos se pueden establecer normas de conducta. Slo uno ignora la respuesta.

SI NO NO SABE NO RESPONDE

Grfico 4. Pregunta 4 Crees que las amistades pueden influir sobre el joven cristiano en el momento de establecer una relacin amorosa?

2; 20%

8; 80%

El 80% responde Si a nuestra consulta, el 20% manifiesta un No a la consulta realizada

SI NO NO SABE NO RESPONDE

Grfico 5. Pregunta 5 Cunto piensas t que puedan influenciar los medios de comunicacin al joven cristiano en su relacin de pareja?

1; 10% 1; 10%

8; 80%

Ocho de diez encuestados afirman que la influencia de los medios de comunicacin es mucha, slo uno responde que es moderada.

POCO MUCHO MODERADAMENTE NO RESPONDE

Grfico 6. Pregunta 6 Consideras que la cultura que rodea al joven podra influir en sus decisiones amorosas?

2; 20%

8; 80%

El 80% de los encuestados afirma que la cultura influye las decisiones del joven cristiano en cuestiones amorosas. Dos de diez se abstiene a responder.

SI NO NO SABE NO RESPONDE

Grfico 7. Pregunta 7 Cun importante es para ti conocer y practicar el concepto de AMOR segn las Escrituras?

3; 30%

5; 50%

2; 20%

IMPORTANTE MUY IMPORTANTE POCO IMPORTANTE

El 50% de los consultados afirma que para ellos es poco importante conocer y practicar el concepto bblico de AMOR, tres de diez afirma que es importante y slo dos lo cataloga como muy importante.

Grfico 8. Pregunta 8 Para Ti Una buena relacin del joven cristiano con su familia es seal de madurez emocional?

3; 30%

1; 10%

6; 60%

SI NO TAL VES NO RESPONDE

El 60% de los encuestados apoya la idea de que una buena relacin con la familia es signo de madurez emocional. Tres de diez afirma que tal ves, y slo uno da una respuesta negativa.

Grfico 9. Pregunta 9 Consideras que tener la capacidad de resolucin de conflictos personales es importante para llevar una relacin de pareja saludable?

5; 50%

5; 50%

SI NO TAL VES NO RESPONDE

De manera muy llamativa la mitad de los encuestados afirman que la capacidad de resolver conflictos personales es importante para una relacin de pareja, la otra mitad afirma que tal ves. .

IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

4.1. Conclusiones.
El aprendizaje de los principios bblicos sobre enamoramiento y noviazgo es un elemento central en la formacin del joven creyente, es preciso que ste adquiera conocimiento de esta temtica puesto que esta etapa de la vida es trascendental, y conviene que el joven cristiano est adecuadamente preparado para enfrentarla. La influencia que ejerce el entorno sobre el joven cristiano es preocupante, tanto las amistades, los medios de comunicacin y la cultura han adquirido mayor fuerza en la ltima dcada y por tanto esto es seal de alerta para las iglesias evanglicas en nuestro medio. En relacin a los medios de comunicacin, como nunca antes stos atacan de manera directa los principios y valores ticos de la sociedad, de la misma manera confrontan las verdades bblicas y tienden a desvirtuar su contenido.

IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

4.1. Conclusiones.
El aspecto emocional y su tratamiento es considerado un elemento importante, segn la indagacin hecha, an no existe plena conviccin de su verdadera importancia, esto puede provocar confusiones y puede ser un rea de debilidad en la juventud cristiana, ms propiamente en el caso de estudio. Si extendemos este alcance estaramos frente a un gran riesgo, el riesgo de que los jvenes no den mucha credibilidad a los postulados bblicos llegando as a buscar otras opciones u opiniones como respuesta a sus inquietudes.

IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

4.2. Recomendaciones.
Se recomienda reforzar la enseanza acerca de los principios fundamentales de la vida espiritual en el joven creyente en materia de enamoramiento y noviazgo, se aconseja establecer formalmente cursos especficos acerca de cmo llevar adelante una relacin amorosa bajo los principios bblico cristianos. Debido a el auge que hoy en da se observa en los medios de comunicacin se propone la programacin de estudios especficos que busquen, si vale la expresin desenmascarar a los medios de comunicacin y denunciar el error que ellos promueven, as debe buscarse desarrollar conciencia en los jvenes y la capacidad de discernir el error de la verdad.

IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

4.2. Recomendaciones.
Se recomienda reforzar las enseanzas en cuanto a la salud y madurez emocional en la juventud de la iglesia, estas enseanzas deben ser diferenciadas en lo posible, por cuanto se tiene grupos tambin diferenciados como son los adolescentes y la juventud. As mismo se propone realizar cursillos acerca del enamoramiento y cmo establecer relaciones amorosas saludables, se debe buscar impartir tales conocimientos de forma latente y cubrir as las inquietudes de nuestra juventud actual.

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