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Resultados del Aprendizaje: 1.1 IDENTIFICAR EL ESTILO DE APRENDIZAJE DE ACUERDO CON LA TEORIA DE HOWARD GARDNER
Ejemplo:
Un ingeniero necesita una inteligencia
espacial bien desarrollada, pero tambin necesita de todas las dems, de la inteligencia lgico matemtica para poder realizar clculos de estructuras, de la inteligencia interpersonal para poder presentar sus proyectos, de la inteligencia corporal - kinestsica para poder conducir su coche hasta la obra, etc.
Lectura, escritura, narracin de AREA historias, LINGSTICO memorizacin de -VERBAL fechas, piensa en palabras Matemticas, LGICA razonamiento, MATEMTIC lgica, resolucin A de problemas, pautas.
Leyendo, escuchando y Leer, escribir, viendo palabras, contar cuentos, hablando, hablar, memorizar, escribiendo, hacer puzzles discutiendo y debatiendo Resolver problemas, cuestionar, trabajar con nmeros, experimentar Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto
DESTACA EN
Lectura de mapas, grficos, dibujando, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando
LE GUSTA
APRENDE MEJOR
ESPACIAL
Trabajando con Disear, dibujar, dibujos y construir, crear, colores, visualizan soar despierto, do, usando su ojo mirar dibujos mental, dibujando
Tocando, Atletismo, danza, movindose, arte dramtico, Moverse, tocar y procesando CORPORAL trabajos manuales, hablar, lenguaje informacin KINESTSICA utilizacin de corporal travs herramientas sensaciones corporales. MUSICAL
a de
Cantar, tararear, Cantar, reconocer Ritmo, meloda, tocar un sonidos, recordar cantar, escuchando instrumento, melodas, ritmos msica y melodas escuchar msica
DESTACA EN
LE GUSTA
INTERPERSONAL
Entendiendo a la gente, liderando, Tener amigos, hablar organizando, con la gente, juntarse comunicando, con gente resolviendo conflictos, vendiendo Entendindose a s mismo, reconociendo Trabajar solo, sus puntos fuertes y reflexionar, seguir sus sus debilidades, intereses estableciendo objetivos
INTRAPERSONAL
NATURALIST A
Trabajar en el medio Entendiendo la natural, explorar los naturaleza, haciendo Participar en la seres vivientes, distinciones, naturaleza, hacer aprender acerca de identificando la flora distinciones. plantas y temas y la fauna relacionados con la naturaleza
Cuadro traducido por Nuria de Salvador de Developing Students' Multiple Intelligences. NICHOLSON-NELSON, K. ( New York: Scholastic Professional Books 1998).