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Liderazgo
Toma de decisiones
Comunicacin
Integracin
Motivacin
Tcnicas o herramientas
Usa el administrador
Cualitativas
Cuantitativas
DECISIONES
Tcnicas Cualitativas o Heursticas Dependen de la opinin de la experiencia de las personas que las toman. Tcnicas Cuantitativas
Teora de Juegos
Anlisis de correlacin
Anlisis de regresin
Herramientas de Ishikawa
Valor presente
Anlisis de recuperacin
Punto de equilibrio
Clasificacin
INVESTIGACION DE OPERACIONES
CRITERIO DE SAVAGE
FUNCIONALES PERT
MATRICES
CRITERIO DE LAPLACE
PROGRAMACIN LINEAL
SIMULACION
CRITERIO DE HURWICZ
RBOL DE DECISIN
CPM
Nota
Estas tcnicas de decisin tienen las siguientes ventajas: Son exactas, disminuyen la subjetividad y los criterios arbitrarios Demuestran la relacin costo beneficio
COMITS
Dado que el grado de autoridad concedida a los comits es muy variado, priva gran funcin sobre su naturaleza.
Desempeo
Comit de lnea: su autoridad implica la toma de decisiones que afectan a los empleados.
Formales: se establecen como parte de la estructura organizacional, con deberes y autoridad especficamente delegados.
Informales: se organizan sin que se les delegue autoridad, realizan acciones de anlisis grupal sobre un problema.
Se puede suponer que los comits formales sean ms permanentes que los informales, pero no siempre es as.
Sector gubernamental
Cuerpo legislativo
Sector educativo
Empresas
CONCESAR
Afores
Comit de Valuacin
Comit de riesgo
El motivo de la formacin de comits es la ventaja de contar con un medio para la deliberacin y el criterio grupal.
Los problemas requieren de ms conocimientos, experiencia y juicio que lo que es capaz de poseer un solo individuo.
Discusin de ideas
Examen de un asunto
Aclaramiento de problemas
Se acostumbra que los miembros de los consejos de administracin sean seleccionados con base en los grupos interesados de la compaa.
Un comit permite a los individuos no slo obtener conocimiento de primera mano de planes, si no, tambin hacer sugerencias para su mejora
Los miembros de un grupo afectados por un problema, se pueden informar sobre ste simultneamente, y las decisiones e instrucciones pueden ser recibidas de manera uniforme, con adicionales oportunidades de aclaracin.
El administrador de un departamento, sucursal o seccin slo posee una porcin de autoridad, para llevar acabo un programa.
Uno de los medios para resolver los problemas, es remitirlos a niveles superiores en la jerarqua organizacional hasta que lleguen al punto donde reside la autoridad implicada.
Puede provocar situaciones en las que unas cuantas personas impongan su voluntad sobre la mayora
Cuando es necesario que un comit llegue a alguna conclusin o decisin, se corre el riesgo de que sus acciones no resulten en una solucin ptima
Surgen diferencias de opinin, el punto en el cual coinciden todos o la mayora de los miembros del comit tiende a ser el mnimo comn denominador
Otra desventaja de los comits es que la discusin de temas perifricos o tangenciales suele robar tiempo muy valioso y resultar en el aplazamiento de decisiones sin posibilidad de accin.
Es una desventaja ya que nadie se asume como personalmente responsable de las acciones del grupo
El ejecutivo plural participa habitualmente en el campo de la estrategia o elaboracin de polticas El grado de autoridad de los comits varia constantemente
Es un rbitro ideal en las disputas (la solucin planteada por un grupo resultar ms aceptable)
Autoridad
Asunto
Nmero de integrantes
Membre sa
COMUNICACIN EFICAZ
Evitar dudas y diferentes interpretaciones Minutas en borrador (correcciones o modificaciones) antes de ser aprobada por el comit
Congregacin de dos o ms personas que actan en pro del cumplimiento de una meta
Caractersticas
Definicin
Modificacin de conductas, actitudes y valores y en el disciplinamiento de sus miembros. Miembros con diversos antecedentes pueden aportar diferentes perspectivas al proceso de toma de decisiones grupales siempre que sean mejor que las individuales.
La posesin de grupos contribuye al entendimiento de las interacciones entre lideres y seguidores, as como al de las interacciones entre todos los miembros del grupo.
VALOR: Paz
ANTIVALOR: Violencia
La educacin para la paz ha de tener como pretensin: intentar poner fin a la violencia estructural que se muestra de mltiples formas en nuestras sociedades, y que vuelve violenta a las personas, o las reafirma en su instinto violento.
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