Centro de Enseanza Tcnica y Superior Escuela de Psicologa

Tecnologa Educativa
Fundamentos de la comunicacin

La comunicacin
Es el proceso para la transferencia de mensajes (ideas o emociones) mediante signos comunes entre emisor y receptor, con una reaccin o efecto determinado. La comunicacin abarca ideas, hechos, pensamientos, sentimientos y valores; es un puente entre las personas (Maldonado, 1998).

Comunicacin

Informacin

RETROALIMENTACIN

Elementos de comunicacin
Realidad
Mensaje Canal Realidad

E
Cdigo

R
Contexto

Retroalimentacin

Antes de enviar un mensaje (oral, escrito, iconogrfico)

Analizar:

A quin va dirigido el mensaje? Visin de la realidad del emisor y receptor. Postura o posicionamiento del receptor.

Elementos para el uso didctico de los medios

Caractersticas.
Lenguaje. Ventajas

y desventajas. Uso en el campo de la educacin.

Objetivo:
Facilitar

la seleccin de los medios para la comunicacin o transmisin de ciertos contenidos particulares. ello se analiza el lenguaje de Texto

Para

Imagen
Sonido Animacin

Combinaciones entre ellos

APRENDIZAJE

Experiencias directas

TICS
Costos y tiempos bajos.

Experiencias mediatizadas
PELIGRO: cambian y fragmentan la presentacin de la realidad el cual debe advertirse.

Experiencias imposibles para la realidad

Simplifica, repite, organiza, elimina distractores, capta atencin, estimula retencin

Ventajas
Facilita la creacin del pensamiento conceptual Contenidos que motivan el inters Favorecen el aprendizaje duradero (imagen, sonido).

Ofrecen experiencia real que estimula la actividad mental

Contribuyen al aumento de significados conceptuales

Mltiples representacione s de un mismo fenmeno

Facilitan la adaptacin personalizada de cada sujeto

Estimulan y promueven la comunicacin

Permite la creacin de entornos de aprendizaje colaborativo.

Recomendaciones para el uso adecuado de los medios

Contenidos
Forma
Mensaje, informacin, habilidad a desarrollar o transmitir Recursos expresivos que utilizarn para la consecucin del objeto de aprendizaje. Que realizar el sujeto para adquirir y reforzar el conocimiento.

Actividades de aprendizaje

Articulacin pedaggica
De forma y contenido De teora y prctica De enseanza y aprendizaje
Adecuacin de objetivo y recurso. Equilibrio. Busca la participacin activa, no la exposicin de ideas. Romper esquema: transmitir, recibir; el maestro no es el dueo del conocimiento.

Aspectos perceptivos y estticos

Se

deben de considerar al analizar la forma y el contenido del material pedaggico. material debe de ser congruente con el pblico, atendiendo a estereotipos y estndares existentes. las reglas, formatos y propiedades de los medios, sin embargo pueden romperse para obtener resultados innovadores.

El

Cuidar

Tendencias tradicionales

Marginando: intuicin, fantasa, imaginacin y creatividad

MAESTRO
Emisores creativos y receptores crticos

ALUMNO

Aceptacin pasiva

Memorizacin irreflexiva

Copiar y reproducir mecnicamente. hecho, tan acabado.

CUTURA DE LA MONOGRAFA El conocimiento est tan Escuela: Formacin integral Espacio de anlisis crtico y reflexin

Lenguaje de texto Lenguaje de imagen Lenguaje del sonido Lenguaje de la animacin Composicin de varios elementos

Lenguaje de texto Lenguaje de imagen Lenguaje del sonido Lenguaje de la animacin Composicin de varios elementos

Lenguaje de imagen

Lenguaje del sonido

Lenguaje de la animacin

Composicin de varios elementos

conclusin

Los medios no se eliminan unos a otros.

Cada medio es una forma de revelar y comunicar

aspectos de la realidad y la imaginacin ofrece una perspectiva diferente, una mirada alternativa.

El contenido exige un tratamiento determinado y un

medio especfico. La eleccin de un medio o la composicin de varios medios, debe tomar en cuenta las condiciones psicolgicas, sociales, culturales y econmicas de los receptores.

Fuentes consultadas:
Ogalde

Careaga Isabel, (2008). Nuevas tecnologas y educacin: diseo, desarrollo, uso y evaluacin de materiales didctico. Mxico, D.F., Mxico: Trillas. Willman Hctor (1998). Manual de comunicacin oral. Estado de Mxico, Mxico: Addison Wesley Logman Mxico

Maldonado