SUPERVISIN ESCOLAR ZONA XIX

ENERO DE 2013

Niveles de Conceptualizacin de Escritura

Mtra. Alicia Gonzlez Pacheco Universidad Pedaggica Nacional Unidad 213 Tehuacn

Niveles de Conceptualizacin de Escritura

Presilbico

Con subniveles Silbico Transicin silbico-alfabtico Alfabtico

NIVEL PRESILBICO
Subnivel: Dibujo letra o grafas primitivas

En este subnivel se observa el acompaado de grafas o pseudografas

dibujo

Subnivel: Escrituras unigrficas:

Se caracterizan porque a cada enunciado o palabra hacen corresponder una grafa o pseudografa

Subnivel: Escrituras sin control de cantidad:

La cantidad de grafas que utiliza el nio en sus producciones se ve limitado solamente por el rengln o la hoja, no habiendo control de cantidad

Subnivel: Escrituras fijas:

No existe diferenciacin entre una escritura y otra a no ser por la intencin que se tiene al escribir

Subnivel: Secuencia de Repertorio fijo con cantidad variable:

Las grafas generalmente tienen el mismo orden pero la cantidad es variable

Subnivel: Cantidad constante con repertorio fijo parcial:

La cantidad de grafas no vara, diferenciando cada escritura en el orden y lugar que se escriben

Subnivel: Cantidad variable con repertorio fijo parcial:

La diferencia entre palabra y palabra se manifiesta en la cantidad de grafas, cuyo contenido es parecido.

Subnivel: Cantidad constante con repertorio fijo parcial:

La cantidad de grafas no vara, diferenciando cada escritura en el orden y lugar que se escriben

Subnivel: Cantidad constante con repertorio fijo parcial: La cantidad de grafas no vara, diferenciando cada escritura en el orden y lugar que se escriben

Subnivel: Cantidad constante con repertorio fijo parcial:

La cantidad de grafas no vara, diferenciando cada escritura en el orden y lugar que se escriben

Subnivel: Cantidad constante con repertorio fijo parcial:

La cantidad de grafas no vara, diferenciando cada escritura en el orden y lugar que se escriben

Subnivel: Cantidad constante y repertorio variable:

La cantidad de grafas es la misma, observndose una diferencia cualitativa en el contenido

Subnivel: Cantidad constante con repertorio fijo parcial:

La cantidad de grafas no vara, diferenciando cada escritura en el orden y lugar que se escriben

Subnivel: Cantidad variable y repertorio variable:

Progresivamente el nio busca diferencias objetivas en sus producciones tanto en la cantidad como en la variedad.

Subnivel: Cantidad constante con repertorio fijo parcial:

La cantidad de grafas no vara, diferenciando cada escritura en el orden y lugar que se escriben

Subnivel: Cantidad constante con repertorio fijo parcial:

La cantidad de grafas no vara, diferenciando cada escritura en el orden y lugar que se escriben

Subnivel: Cantidad variable y repertorio variable con presencia de valor sonoro inicial: En estas escrituras se manifiesta el inicio de una correspondencia sonora que dar lugar al siguiente nivel de conceptualizacin

Subnivel: Cantidad constante con repertorio fijo parcial:

La cantidad de grafas no vara, diferenciando cada escritura en el orden y lugar que se escriben

NIVEL SILBICO

En este nivel el nio emplea hiptesis de correspondencia sonora, escribe haciendo corresponder una grafa a cada una de las slabas componentes de la palabra que est representando

NIVEL DE TRANSICIN SILBICOALFABTICO

Es una etapa en donde el nio hace corresponder una grafa a una slaba o alternativamente a un fonema de la palabra que intenta representar.

Otro ejemplo del nivel Transicin silbicoalfabtico

NIVEL ALFABTICO En este nivel el nio hace corresponder sistemticamente una grafa a un fonema de la palabra a representar (Ferreiro, E. y Gmez Palacio, M., 1982 y SEP, 1990)

CARACTERSTICAS DE ESCRITURA
ASPECTO PSICOMOTRIZ Precisin en el trazo Conciencia de rengln Utilizacin del espacio (tamao de letra) Direccionalidad ASPECTO CONCEPTUAL Uso de grafas o pseudografas. Nivel y subnivel de conceptualizacin. Cantidad mnima de caracteres.

CONCENTRADO Y ADAPTADO POR EL EQUIPO DE SUPERVISIN XIX