Resultados de la Evaluacin PISA 2009

PISA 2009

Objetivo de la Evaluacin PISA

El Programa para la Evaluacin Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en ingls), tiene por objetivo: Evaluar en qu medida los estudiantes de 15 aos prximos a concluir su educacin obligatoria han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades necesarias para su participacin plena en la sociedad moderna del conocimiento.

PISA 2009

Caractersticas Evaluacin PISA

Programa de evaluacin internacional liderado por la OCDE. Evala el rendimiento de los estudiantes de 15 aos en las reas de Comprensin lectora, Matemtica y Ciencias. Se realiza cada 3 aos desde el ao 2000. En cada una de sus evaluaciones, PISA ha incluido las 3 reas de estudio: Comprensin lectora, Matemtica y Ciencias. En cada periodo de evaluacin, PISA profundiza el estudio de una de estas reas:

PISA 2000 C. lectora * Matemtica Ciencias

* rea profundizada

PISA 2003 C. lectora Matemtica* Ciencias

PISA 2006 C. lectora Matemtica Ciencias*

PISA 2009 C. lectora* Matemtica Ciencias

PISA 2009

Pases participantes
PISA 2000+ 43 pases PISA 2003 41 pases PISA 2006 57 pases PISA 2009 65 pases

Argentina Brasil Chile Mxico*

Brasil
Mxico

Argentina Brasil Chile Mxico Colombia

Argentina Brasil Chile* Mxico *

Per
Uruguay
*Pases miembros de la OCDE.

Per
Uruguay Colombia Panam Uruguay

Pases de la regin

Per particip en los ciclos PISA 2000+ (aunque las pruebas se aplicaron en noviembre de 2001) y PISA 2009.

PISA 2009

Pases participantes

En la primera evaluacin del ao 2000, participaron 32 pases (de los cuales, 28 eran miembros de la OCDE). En el 2001, se sumaron 11 pases no miembros de la OCDE, entre los cuales estuvo Per. A dicha evaluacin se le llam PISA 2000 Plus (+). En total fueron 43 pases evaluados, de los cuales, 5 pertenecan a la regin latinoamericana. En el 2009, participaron 65 pases, de los cuales 30 son miembros de la OCDE y 8 son de la regin. En este periodo tambin habr un PISA 2009 plus que incluir a 9 pases (en el que est incluido Costa Rica y el Estado de Miranda Venezuela), pero sus resultados estarn disponibles en el 2011.

PISA 2009

PISA 2009

Caractersticas generales de la aplicacin PISA

Instrumentos aplicados:
13 cuadernillos con temes de Lectura, Matemtica y Ciencias asignados aleatoriamente a cada estudiante. Aproximadamente cada cuadernillo tena de 50 a 55 temes. 1 cuestionario dirigido al Director de la IE. 1 cuestionario dirigido a cada estudiante evaluado.

Nmero de estudiantes evaluados

En cada IE se seleccion a 35 estudiantes como mximo

Duracin de la aplicacin
Dos horas

PISA 2009

PISA 2009

Per fue incluido en la extensin de la prueba PISA 2000+ (conocida como PISA 2000 plus). Sin embargo, en las siguientes dos pruebas (PISA 2003 y PISA 2006) no particip.

En el 2009, el Per se reincorpor a esta evaluacin, y actualmente se est implementando nuestra participacin en el ciclo 2012.

PISA 2009

Caractersticas de la aplicacin de PISA 2009 en Per

Poblacin evaluada
Muestra de estudiantes matriculados en alguna Institucin Educativa del nivel secundario o su equivalente (Secundaria de EBR, Secundaria para Adultos, Centros de Educacin Bsica Alternativa - CEBA), nacidos entre el 1 de mayo de 1993 y el 30 de abril de 1994.

Fecha de evaluacin
19 y 20 de Agosto del 2009.

reas evaluadas
Comprensin lectora, Matemtica y Ciencias. En el 2000 y el 2009 (aos en los que particip Per), el rea en la que se profundiz el anlisis fue Comprensin Lectora.

PISA 2009

Caractersticas de la aplicacin de PISA 2009 en Per

Representatividad de muestra

Muestra Nacional:

240 IE y 5 985 estudiantes efectivamente evaluados en todo el pas Distribucin por grados de secundaria: 1er. grado (4%), 2do. grado (8,9%), 3er. grado (17,1%), 4to. grado (44,6%), 5to. grado (25,4%)

Observacin: 73% de la poblacin de 15 aos asiste al sistema educativo.

PISA 2009

PISA 2009

Resultados PISA 2009: aspectos a considerar

PISA presenta dos tipos de resultados:

En trminos de puntaje promedio para cada una de las reas evaluadas En trminos del porcentaje de estudiantes ubicados en cada uno de los niveles de desempeo establecidos para cada rea evaluada.

PISA 2009

PISA 2009
Promedio general Promedio hombres Promedio mujeres
Puntaje 250 300 350 400 450 500 550 600

PISA 2009: Puntaje promedio en Comprensin lectora

Kirguistn Azerbaiyn Per Panam Qatar Albania Kazajistn Argentina Indonesia Tunisia Jordania Montenegro Brasil Colombia Trinidad y Tobago Tailandia Romania Mxico Uruguay Bulgaria Serbia Chile Rusia Dubai Turqua Lituania Austria Luxemburgo Israel Croacia Eslovaquia Repblica Checa Espaa Grecia Eslovenia Latvia Italia Macao-China Portugal Hungra Reino Unido Dinamarca Taiwan Francia Irlanda Alemania Suecia Liechtenstein Estados Unidos Islandia Polonia Suiza Estonia Noruega Blgica Pases Bajos Australia Japn Nueva Zelanda Canad Singapur Hong Kong-China Finlandia Corea del Sur Shangai-China

300

PISA 2009
Promedio general Promedio hombres Promedio mujeres
350 400 450 Mean score 500 550 600 Kirguistn Panam Per Qatar Indonesia Tunisia Albania Colombia Brasil Jordania Argentina Montenegro Kazajistn Trinidad y Tobago Mxico Tailandia Chile Uruguay Romania Bulgaria Azerbaiyn Serbia Turqua Israel Dubai Croacia Grecia Rusia Lituania Latvia Italia Espaa Portugal Irlanda Estados Unidos Luxemburgo Hungra Reino Unido Repblica Checa Suecia Polonia Austria Eslovaquia Francia Noruega Eslovenia Dinamarca Islandia Estonia Alemania Australia Blgica Nueva Zelanda Macao-China Pases Bajos Canad Japn Suiza Liechtenstein Finlandia Taiwan Corea del Sur Hong Kong-China Singapur Shangai-China 650

PISA 2009: Puntaje promedio en Matemtica

PISA 2009
Promedio general Promedio hombres Promedio mujeres
Puntaje 250 300 350 400 450 500 550 600

PISA 2009: Puntaje promedio en Ciencias

Kirguistn Per Azerbaiyn Panam Qatar Indonesia Albania Kazajistn Tunisia Argentina Montenegro Colombia Brasil Trinidad y Tobago Jordania Mxico Tailandia Uruguay Romania Bulgaria Serbia Chile Turqua Israel Dubai Grecia Rusia Luxemburgo Croacia Espaa Italia Eslovaquia Lituania Portugal Latvia Austria Suecia Islandia Francia Dinamarca Noruega Repblica Checa Estados Unidos Hungra Blgica Irlanda Polonia Macao-China Eslovenia Reino Unido Suiza Liechtenstein Alemania Taiwan Pases Bajos Australia Estonia Canad Nueva Zelanda Corea del Sur Japn Singapur Hong Kong-China Finlandia Shangai-China

Per: resultados PISA 2009, segn puntaje promedio

Comprensin lectora
Puntaje Promedio Puesto (intervalo)

Matemtica
Puntaje Promedio Puesto (intervalo)

Ciencias
Puntaje Promedio Puesto (intervalo)

370

61* - 64** (65)

365

61* - 64** (65)

369

62* - 64** (65)

*Posicin en el ranking total ms alta posible ** Posicin en el ranking total ms baja posible

Puntaje por sexo

H: 359*** M: 381***
*** Dif. significativa

Puntaje por sexo

H: 374*** M: 356***
*** Dif. significativa

Puntaje por sexo

H: 372 M: 367

PISA 2009

Comparacin de resultados en Comprensin lectora segn zona de ubicacin de la I.E.

Puntaje promedio en C. lectora, segn zona de ubicacin de la Institucin Educativa
500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 430 374 340 462 399 366 356 297 447 443 461 413 418 435 457 418 382 382 404 295 451 443

368

387

Mxico

Argentina

Chile Brasil Peru Uruguay Colombia En rea rural (menos de 3000 personas) En pequeos centros poblados (entre 3000 y 15000 personas) En un centro poblado regular (entre 15 000 a 100 000 personas) En una ciudad (entre 100 000 a 1 000 000 personas) En una gran ciudad (ms de 1 000 000 personas)

Panam

Puntaje promedio en C. lectora luego de controlar por Indicador Socio Econmico

500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0

431 450
392

367

401

432

447 455
400 378

416 410 370

411 323

406 421

444 402 407

436 389

433

307

PISA 2009Mxico

Argentina

Chile

Brasil

Peru

Uruguay

Colombia

Panam

PISA 2009: Comparacin regional en trminos de significancia estadstica

Comparacin regional en C. lectora, segn puntaje promedio
Pas Chile Uruguay Mxico Colombia Brasil Argentina Panam Per Puntaje 449 426 425 413 412 398 371 370 Pases cuyo puntaje no es diferente del pas de referencia, en trminos de significancia estadstica Serbia Bulgaria, Mxico, Rumania, Tailandia Bulgaria, Uruguay, Rumania, Tailandia Tailandia, Trinidad y Tobago, Brasil, Montenegro, Jordania Trinidad y Tobago, Colombia, Montenegro, Jordania Montenegro, Jordania , Tunisia, Indonesia, Kazajistn Albania, Qatar, Per, Azerbaiyn Qatar, Panam, Azerbaiyn

Comparacin regional en Matemtica, segn puntaje promedio

Pas Uruguay Chile Mxico Argentina Brasil Colombia Per Panam Puntaje 427 421 419 388 386 381 365 360 Pases cuyo puntaje no es diferente del pas de referencia, en trminos de significancia estadstica Azerbaiyn, Bulgaria, Rumania, Chile Bulgaria, Rumania, Uruguay, Tailandia Mxico Bulgaria, Chile, Tailandia Jordania, Brasil, Colombia, Albania Argentina, Jordania, Colombia, Albania Argentina, Jordania, Brasil, Albania, Indonesia Tunisia, Indonesia, Qatar, Panam Tunisia, Indonesia, Qatar, Per

Comparacin regional en Ciencias, segn puntaje promedio

Pas Chile Uruguay Mxico Brasil Colombia Argentina Panam Per Puntaje 447 427 416 405 402 401 376 369 Pases cuyo puntaje no es diferente del pas de referencia, en trminos de significancia estadstica Bulgaria, Israel, Turqua, Serbia Tailandia, Bulgaria, Rumania Jordania Argentina, Colombia, Kazajistn, Montenegro, Tunisia, Trinidad y Tobago Argentina, Brasil, Kazajistn, Montenegro, Tunisia Colombia, Albania, Brasil, Kazajistn, Montenegro, Tunisia Per, Qatar, Azerbaiyn, Indonesia Panam, Azerbaiyn Promedio del pas se encuentra por debajo del promedio OECD, en trminos estadsticamente significativos

PISA 2009

PISA 2009

Aspectos a considerar en comparacin PISA 2000 - 2009

Debido a que en cada ciclo de PISA no participan los mismos pases, la comparacin de resultados de PISA 2000 y PISA 2009 ciclos en lo que particip el Per- se hace considerando solo a 39 pases que son aquellos que tienen resultados en ambos ciclos.

Per solo tiene resultados comparativos entre los aos 2001 y 2009 para el rea de Comprensin lectora, dado que no particip en los ciclos 2003 y 2006, aos en que se profundiz las reas de Matemtica y Ciencias.

PISA 2009

Puntaje promedio en C. lectora: PISA 2000+ 2009

Pases
Finlandia Canad Nueva Zelanda Australia Irlanda China -Hong Kong Corea del Sur Japn Suecia Austria Blgica Islandia Noruega Francia Estados Unidos Dinamarca Suiza Espaa Repblica Checa
PISA 2009

PISA 2000
546 534 529 528 527 525 525 522 516 507 507 507 505 505 504 497 494 493 492

Pases
Corea del Sur Finlandia China -Hong Kong Canad Nueva Zelanda Japn Australia Blgica Noruega Suiza Polonia Islandia Estados Unidos Liechtenstein Suecia Alemania Irlanda Francia Dinamarca

PISA 2009
539 536 533 524 521 520 515 506 503 501 500 500 500 499 497 497 496 496 495

Puntaje promedio en C. lectora: 2000+ 2009

Pases
Italia Alemania Liechtenstein Hungra Polonia Grecia Portugal Federacin Rusa Letonia Israel Tailandia Bulgaria Mxico Argentina Chile Brasil Indonesia Albania Per
PISA 2009

PISA 2000
487 484 483 480 479 474 470 462 458 452 441 430 422 418 410 396 371 349 327

Pases
Hungra Portugal Italia Letonia Grecia Espaa Repblica Checa Israel Austria Federacin Rusa Chile Bulgaria Mxico Tailandia Brasil Indonesia Argentina Albania Per

PISA 2009
494 489 486 484 483 481 478 474 470 459 449 429 425 421 412 402 398 385 370

100

200

300

400

500

600

PISA 2009
Per Chile Albania Indonesia Latvia Israel Polonia Portugal Liechtenstein Brasil Corea del Sur Hungra Alemania Grecia Hong Kong-China Suiza Mxico Blgica Bulgaria Italia Dinamarca Noruega Rusia Japn Romania Estados Unidos Islandia Nueva Zelanda Francia Tailandia Canad Finlandia Espaa Australia Repblica Checa Suecia Argentina Austria Irlanda 2009 2000

Puntaje promedio en Comprensin lectora PISA 2000+ y PISA 2009

-40 10 20 30 40 50 0
Per

-30

-20

-10

PISA 2009
Chile
Albania

Indonesia
Latvia Israel

Polonia
Portugal

Liechtenstein Brasil
Corea del Sur

Hungra
Alemania Grecia

Hong Kong-China
Suiza

Mxico
Blgica Bulgaria

Italia
Dinamarca

Noruega Rusia
Japn

Romania
Estados Unidos Islandia

Nueva Zelanda
Francia

Tailandia
Canad Finlandia

Espaa
Australia

Repblica Checa Suecia

Argentina

Diferencia en el puntaje obtenido entre PISA 2000+ y 2009 en Comprensin lectora

Per muestra la mejora ms alta, con un aumento de 43 puntos entre PISA 2000+ y PISA 2009, el equivalente a ms de un ao de escolaridad, sin embargo su desempeo promedio an es bajo
Austria
Irlanda

Comparacin regional en Comprensin lectora, segn puntaje promedio

600

500
400 300 200 100

496 495 422 425 418 398 449 410 396 412 327 2000+ 2009

370

395 411

0
Mexico Argentina Chile Brasil Per Promedio regin Promedio OECD

Mexico Argentina Chile Brasil Per Promedio regin Promedio OECD**

2000+ 422 418 410 396 327 395 496

2009 425 398 449 412 370 411 495

**Promedio OECD considerando solo a los pases que participan desde el 2000

PISA 2009

Diferencia en el puntaje relacionada con una unidad del ndice de estatus econmico, social y cultural de PISA
10 20 30 40 50 60

Repblica Checa Australia o Alemania Israel o Suecia + Estados Unidos Per o Suiza o Argentina o Irlanda + AAVG o Polonia o

Corea del Sur + Canad Albania Chile Finlandia o Portugal o Espaa o

Liechtenstein o Brasil o Islandia + Mxico Tailandia o Hong Kong-China Indonesia o

PISA 2009
2009 2000

Nueva Zelanda o Bulgaria o Francia + Austria o Hungra o Blgica o

Rusia o Romania + Dinamarca o Noruega o Grecia o Italia o

Variacin en el desempeo, considerando el indicador socio econmico, Comprensin lectora 2000+ y 2009

Latvia -

Diferencia en el puntaje relacionada con una unidad del ndice de estatus econmico, social y cultural de PISA

100

120

140

60 0

40

20

20

40

60

80

Czech Republic o o Liechtenstein o o Germany o o Belgium o o Israel o o Bulgaria o Austria o France o o Hungary o Argentina o o Italy o o Switzerland o o Australia o o United States o o Korea + o New Zealand o o Peru o Brazil o o Sweden o o Ireland o o Chile o o Greece + Romania + Denmark - o Portugal o Albania o Russian Federation + Hong Kong-China o Canada - Norway o o Latvia o Mexico o Poland + Indonesia o Spain + o Finland o o Thailand - o Iceland + o
Relacin entre el indicador socioeconmico y el desempeo en lectura, dentro de escuelas Relacin entre el indicador socioeconmico y el desempeo en lectura, entre escuelas Intra Inter

PISA 2009
Entre escuelas 2009 Dentro de escuelas 2009 Entre escuelas 2000 Dentro de escuelas 2000

Variacin en el desempeo en Comprensin de Lectura, segn el efecto intra/inter escolar y el indicador socio econmico, 2000+ y 2009