OFICINA ACADMICA DE INVESTIGACIN

PROTOCOLO

E N S A Y O

Composicin en prosa, de extensin moderada. Se califica como un gnero literario, al igual que la poesa, la ficcin y el drama.

El ensayo deber ser elaborado por los estudiantes de IV ciclo, durante el desarrollo de la asignatura de Filosofa.

El ensayo se debe realizar en grupos de 2 estudiantes.

Para su desarrollo se deber tomar en cuenta las lneas de investigacin establecidas por las EAP.

QU ES EL ENSAYO?

E N S A Y O

Es un texto escrito, generalmente breve, donde se expone una interpretacin personal sobre un determinado tema (histrico, filosfico, cientfico, literario, etc.) En el ensayo debe predominar el punto de vista del autor donde se destaque el estilo personal y subjetivo.

OBJETIVOS

Abordar una problemtica significativa, un tema que merece preguntarse y analizar.

E N S A Y O

Desarrollar la capacidad crtica del autor, a travs de una reflexin clara, rigurosa y coherente.

Dar cuenta de un trabajo de exploracin personal sobre ese problema.

EXTENSIN

E N S A Y O

La extensin del ensayo es relativa, pues un ensayo argumentativo, puede requerir mayor cantidad de pginas que un ensayo expositivo, crtico o potico.

En nuestro caso, la extensin del ensayo Tendr un total de 10 hojas

Sin embargo, es necesario aclarar que sea cual sea la extensin, debe estar clara la tesis a plantear, tanto en el desarrollo como en la sntesis correspondiente.

PROCESO DE ASESORA METODOLGICA

Asesora para la presentacin final

Asesora para la Introduccin

Asesora para el desarrollo y la conclusin

ESQUEMA DE PRESENTACIN DEL INFORME FINAL DEL ENSAYO

Se presentan las tesis que sustentan el problema de investigacin a travs del anlisis de los juicios. Por lo general, cada aspecto mencionado en la tesis ocupar un prrafo del desarrollo.

Conclusin Desarrollo Introduccin

En la conclusin se invierte la frmula de la introduccin: se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada que llame la atencin del lector sobre el punto clave del artculo.

E N S A Y O

Ttulo
La introduccin debe contener un breve prembulo al tema, comunica claramente los objetivos y destaca la importancia del tema.

TTULO

E N S A Y O

Debe describir el contenido del trabajo de forma clara y precisa, de modo que el lector pueda identificar el tema fcilmente.

Debe ser corto (no exceder de 15 palabras).

INTRODUCCIN

E N S A Y O

La introduccin le indica al lector el propsito del escritor, el acercamiento al tema y la organizacin que seguir el ensayo.

Identificar ntidamente el problema y encuadrarlo en el momento actual (recomendable hacerlo de manera interrogativa).

Tiene que ser precisa y no muy extensa.

DESARROLLO

E N S A Y O

Se presentan los argumentos de las ideas principales y secundarias, las cuales acompaadas de citas, ejemplos o pruebas deben sustentar la tesis principal del ensayo.

Es el espacio dedicado al debate, a la discusin de tesis diferentes.

Generalmente, en cada prrafo se discute algn aspecto del problema o tema del ensayo.

Es necesario utilizar los conectores lgicos para articular las ideas.

CONCLUSIONES
Se invierte la frmula de la introduccin: se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada que llame la atencin del lector sobre el punto clave del artculo. Primero, se afirma a dnde conducen los argumentos expuestos en el desarrollo, tratando de enfatizar la tesis central. Es el momento de dar respuesta a las preguntas planteadas en la introduccin de un modo claro y conciso. Tambin es conveniente usar algn recurso literario y esforzarse por cuidar el final, intentando que el lector se quede gratamente impresionado.

E N S A Y O

FORMATO DE PRESENTACIN
Margen izquierdo: 3 cm Margen superior: 2.5 cm

Tamao de papel: A4
E N S A Y O

Interlineado: 1.5 cm

Tipo y tamao de letra: Arial 12

Margen inferior 3 cm Margen derecho: 2.5 cm

CRITERIOS DE EVALUACIN DEL ENSAYO

E N S A Y O

Extensin del ensayo 10 hojas. Planteamiento del problema de reflexin en la Introduccin (Presentacin de la introduccin) Claridad, coherencia y orden en los argumentos (Presentacin del desarrollo) Conclusiones correctamente formuladas.
Uso correcto del lenguaje y el vocabulario. Uso adecuado de citas y referencias bibliogrficas. (Presentacin ntegra del ensayo)

FICHAS DE EVALUACIN

E N S A Y O

Oficina Acadmica de Investigacin

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

E N S A Y O

Los crculos rojos indican la participacin del docente temtico en el proceso.

ACCIONES DEL DOCENTE DEL CURSO EJE

E N S A Y O

Organizar los grupos de 2 estudiantes en la semana 1, para que cada grupo reciba el tema por parte del docente temtico. Cumplir todas las actividades sealadas en el anterior cronograma.

ACCIONES DEL DOCENTE DEL CURSO INTEGRADOR

E N S A Y O

Explicar a los estudiantes las lneas de investigacin y los temas correspondientes en la semana 1. Entregar temas y asesorar su coherencia dentro de las lneas de investigacin (semana 2). Asesorar la pertinencia de las tesis elaboradas por los estudiantes (semana 3). Revisar el contenido temtico en los argumentos elaborados para el desarrollo del ensayo (semana 7) Revisar el ensayo (semana 12) Participar en la sustentacin del ensayo (semana 14 y 15).

CASOS ESPECIALES
CASO 1: El estudiante est matriculado en la asignatura eje, pero no a la asignatura temtica. El docente del curso eje integrar al estudiante a algn grupo que s tenga asesora del docente temtico. En caso contrario, recibirn su tema y tendrn asesora directa en el tema de la especialidad del Coordinador del Instituto de Investigacin. Para ello, los docentes pueden consultar los nombres de los coordinadores de los Institutos en la OAI.

M O N O G R A F A

CASOS ESPECIALES
CASO 2: El estudiante se matricula despus de la primera semana de clases. Si est matriculado en la asignatura temtica, el docente temtico debe asignar el tema correspondiente y el docente del curso eje ayuda a que el estudiante se ponga el da con la elaboracin de su producto. En caso el estudiante no est matriculado en la asignatura temtica, se aplica lo visto en el caso 1.

M O N O G R A F A