MANOS JVENES

Pilar Documet Soto DIRECCIN DE PROGRAMAS Y DESARROLLO DE RECURSOS INPPARES

Objetivo General
Incrementar la participacin juvenil organizada en las diferentes filiales o sedes del INPPARES

Un poco de historia
El concepto de participacin juvenil ha ido variando en la organizacin a lo largo de los aos, tanto para los adultos como para los mismos jvenes. Desde un concepto utilitario inicial (jvenes asociados a la realizacin de actividades) hasta un concepto de trabajo integrado entre jvenes y adultos que es el que se maneja en la actualidad. A medida que la concepcin terica del significado de la participacin fue amplindose, tambin se fue extendiendo el nivel de participacin y responsabilidad de los jvenes

Un poco de historia
Llegando con el tiempo a proponer, dirigir y manejar de forma autnoma sus proyectos o iniciativas. Ej.: Proyecto YES!!, PAJA Este proyecto promueve el trabajo coordinado entre jvenes y adultos para contribuir a que las y los jvenes puedan tomar decisiones informadas y disfrutar de su sexualidad y busca apoyar el desarrollo juvenil para su participacin organizada y basada en sus habilidades dentro de la organizacin y de la comunidad.

Qu busca Manos Jvenes?

Como parte de su fortalecimiento como Federacin, la IPPF incorpor a partir de 1995 a jvenes voluntarios (as) de las diferentes asociaciones que la componen en el proceso de diseo de polticas y programas dirigidos a jvenes. Durante este proceso, se conform el Comit Juvenil IPPF que en 1998 tuvo el encargo de elaborar un plan estratgico focalizado en el tema de jvenes. INPPARES viene participando activamente en el proceso de incorporar jvenes en todos los niveles de intervencin institucional.

Qu busca Manos Jvenes?

En esta etapa se requiere descentralizar la participacin juvenil de manera que beneficie a las filiales o sedes con un enfoque de desarrollo regional en sus diferentes sedes. Este proyecto busca favorecer la incorporacin de voluntarios juveniles con un enfoque sostenible de las acciones. Tumbes, Piura, Chiclayo, Iquitos, Chimbote, Lima, Ica, Arequipa, Cuzco y Tacna

Por qu la Participacin Juvenil?

Los jvenes tienen el DERECHO a participar! Los programas son ms relevantes y sustentables. Son capaces de ejercer un impacto en el contexto propio y contribuir a la propia comunidad.

Escalera de Participacin
8. Nios y jvenes lideran toma de decisiones compartida con adultos 7. Nios y jvenes son dirigidos 6. Adultos lideran toma de decisiones compartida con nios y jvenes 5. Consulta informada 4. Designacin informada 3. Apariencia 2. Decoracin 1. Manipulacin
Fuente: Hart (1992) Childrens Participation: from Tokenism to Citizenship En: Youth PArticipation. The Scottish Parliament : The information Centre. Monday 29th April 2002

Escalera de Participacin Escalones de la Escalera de Participacin 8. (Arriba) Nios y jvenes lideran toma de decisiones compartida con adultos Nios y Jvenes dan la idea, llevan adelante el proyecto e incluyen a los adultos en la toma de decisiones. 7. Nios y jvenes son dirigidos Nios y Jvenes dan la idea inicial y deciden como llevar a cabo el proyecto. Pueden acceder adultos pero stos no estn a cargo. 6. Adultos lideran toma de decisiones compartida con nios y jvenes Los adultos dan la idea inicial pero nios y jvenes estn incluidos en cada paso de la planificacin e implementacin. No slo se toman en cuenta sus opiniones sino que se les incluye en la toma de decisiones. 5. Consulta informada El proyecto es diseado y llevado a cabo por adultos pero los nios y jvenes son consultados sobre el mismo. Ellos conocen todo el proceso y sus opiniones son tomadas en serio. 4. Designacin informada Adultos deciden sobre el proyecto y los nios y jvenes hacen voluntariado en l. Los adultos respetan sus puntos de vista. 3. Apariencia Se pide a los nios y jvenes decir lo que piensan acerca de un aspecto del proyecto pero tiene poca o ninguna posibilidad de decidir cmo plantean sus opiniones o el alcance que stas tendrn. 2. Decoracin Nios y adolescentes participan en un evento por ej. cantando, bailando o usando polos con logotipos pero sin entender realmente el tema. 1. Manipulacin Nios y jvenes hacen lo que los adultos les sugieren pero no entienden realmente los temas que se trabajan ni son consultados sorbe lo que piensan. Los adultos usan las ideas pero no les dicen qu influencia tienen en las decisiones finales. Fuente: Hart (1992) Childrens Participation: from Tokenism to Citizenship En: YOUTH PARTICIPATION The Scottish Parliament: The information Centre. Monday 29th April 2002

Consejos para trabajar con jvenes:

Sea abierto y evite juzgar Asegrese de que los jvenes participen en formas significativas Sea honesto acerca de sus expectativas Ajstese a los horarios de los jvenes

Consejos para trabajar con jvenes:

Trate a los jvenes como individuos Haga el trabajo divertido Evite intimidar a los jvenes Evite suposiciones acerca de todos los jvenes Los jvenes tienen el derecho a decir No

Consejos para trabajar con Adultos:

La mayora tienen buenas intenciones Una actitud crtica no significa que sean arrogantes Los adultos con frecuencia se sienten responsables del xito o fracaso del proyecto No tema pedir aclaraciones No tenga miedo a decir No por otros compromisos

 Seleccin de personal a capacitar para estar a cargo del voluntariado juvenil Habilitar espacios juveniles en las diferentes sedes institucionales

Cules sern nuestras actividades en conjunto?

Convocatoria para captar voluntarios juveniles en las diferentes filiales o sedes

Capacitacin inicial de voluntarios juveniles en las diferentes filiales o sedes: - -El curso se programar en forma simultnea en las diferentes ciudades, se les dar materiales y manuales para utilizar (cada curso para 20 jvenes)

Cules sern nuestras actividades en conjunto?

Capacitacin de refuerzo de voluntarios juveniles con ms de 6 meses de participacin en las sedes: -El curso se programar en forma simultnea en las diferentes ciudades, se les dar materiales y manuales para utilizar (cada curso para 20 jvenes)
Apoyar iniciativas (campaas) locales de promocin de la SSR: -Una campaa en diciembre(1) de este ao y otra en Febrero del 2007 (14). Se espera llegar a 100 jvenes por sede cada vez Apoyar participacin juvenil en mesas o redes locales relacionadas al trabajo con jvenes: -Se espera que las sedes se integren por lo menos a 7 mesas locales con participacin de voluntarios (as) juveniles

En qu redes participamos?
Fomento del Desarrollo Juvenil y Prevencin de la Violencia- Iniciativa Implementada por la OPS - GTZ Mesa de la Adolescencia y Juventud - MAJ Escuelas Promotoras de Salud- EPS

Reflexionando Juntos QU LES QUEDA A LOS JVENES?,

Que les queda por probar a los jvenes en este mundo de paciencia y asco? Slo grafitti? rock? escepticismo? tambin les queda no decir amn no dejar que les maten el amor recuperar el habla y la utopa ser jvenes sin prisa y con memoria situarse en una historia que es la suya no convertirse en viejos prematuros qu les queda por probar a los jvenes en este mundo de rutina y ruina? cocana? cerveza? barras bravas?

les queda respirar/ abrir los ojos descubrir las races del horror inventar paz as sea a ponchazos entenderse con la naturaleza y con la lluvia y los relmpagos y con el sentimiento y con la muerte esa loca de atar y desatar qu les queda por probar a los jvenes en este mundo de consumo y humo?

vrtigo? asaltos? discotecas? tambin les queda discutir con dios tanto si existe como si no existe tender manos que ayudan/ abrir puertas entre el corazn propio y el ajeno sobre todo les queda hacer futuro a pesar de los ruines del pasado y los sabios granujas del presente. Mario Benedetti