EL AUTOCONOCIMIENTO

Frank Edmundo Escobedo Bailn

Julio 2013

Currculum del docente

Frank Edmundo Escobedo Bailn, natural de Hunuco, nacido el 7 de Setiembre de 1982. Con estudios en la Universidad de Hunuco, en la carrera profesional de Ingeniera e Sistemas e Informtica, la cual se concluy en 4 aos acadmicos, apareciendo en el cmputo general en el Quinto Superior de Estudios, motivo por el cual, fue becado para estudiar una Maestra en la Universidad Nacional Federico Villarreal, estudios de posgrado que comenz a los 20 aos de edad. Trabaja como profesor universitario desde que culmin la carrera. Graduado de Maestro en Ingeniera de Sistemas en el ao 2007, con una investigacin indita sobre la creacin de una nueva metodologa que combina Sistemas Suaves con calidad total, obra patentada en INDECOPI(registro 00371-2008), habiendo obtenido la calificacin de Aprobado por Unanimidad y Excelencia, habiendo dictado ctedras en la Universidad de Hunuco, Universidad de San Martn de Porres, Universidad Nacional Tecnolgica del Cono Sur, Universidad Csar Vallejo(Lima), Universidad Nacional Daniel Alcides Carrin(Cerro de Pasco), Universidad Alas Peruanas, Universidad Privada Telesup(Lima), en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tuvo bajo su direccin el laboratorio de Cmputo de la Universidad de Hunuco, por casi 2 aos. Realiz un Doctorado en Educacin en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, grado que sustent cuando tena 25 aos de edad. Dict a partir del ao 2007 a nivel de Posgrado, en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrin(UNDAC). Present el proyecto para la creacin de la Maestra en Ingeniera de sistemas para la UNDAC(en funcionamiento desde el ao 2008) . Public libros de Metodologa del Desarrollo de Sistemas (2004), Informtica(2005), Carpeta didctica de Teora General de Sistemas(2006), Reingeniera(2007), Planificacin y Gestin Educativa(2007). En el campo profesional, se desempea en la elaboracin, formulacin y ejecucin de proyectos de mejora social, trabajando directamente con Municipalidades(Municipalidad de Chaupimarca-Cerro de Pasco, Municipalidad de ConchamarcaHunuco), proyectos relacionados a mejorar la calidad de vida de los pobladores de dichos Distritos. Ha sido asesor de tesis de pregrado y posgrado. Ha participado en eventos culturales como Asistente, Ponente y como miembro de comisin Organizadora en congresos nacionales y simposios. En cuanto se refiere a los idiomas, habla, entiende y lee adecuadamente: espaol, ingls, portugus e italiano. Ha tenido bajo su responsabilidad comisiones Universitarias(comisiones de Prcticas Profesionales, Currcula y Homologacin, Grados y ttulos, docente consejero , Traslado Interno , Oficina de Admisin y delegado de la Pastoral Universitaria). Dispone de 2 Diplomaturas en Alta Direccin y Gestin Empresarial y otro en Auditora. Es Doctor en Ingeniera de Sistemas de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Egresado del Doctorado en Psicologa en la Universidad San Martn de Porres. Y hoy por hoy, es docente de la Prestigiosa Universidad Norbert Wiener, teniendo la suerte de contar con estudiantes altamente competitivos y deseosos de superacin.

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CONTENIDO
El autoconocimiento La memoria

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Qu opinin le merece?

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El arte de conocerse
Autorreflexin

Autoaprendizaje

Autocrtica

Autorresponsabilidad

Autocontrol

Autodisciplina

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Autoconocimiento integral
Qu pienso y cmo aprendo? Qu emociones siento?

rea cognitiva

rea afectiva rea motora

rea social rea valrica

Cmo me relajo? Cmo me relaciono con los dems?

Cmo resuelvo conflictos?

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Inercia Psicolgica
Es la disposicin de una persona a no cambiar hbitos adquiridos o formas de aprendizajes, de vida laboral, de estudios, relaciones humanas, trabajo grupal, etc.
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Procesos Cognitivos Bsicos

Sensacin: efecto de los estmulos (internos o externos) en el organismo. Percepcin: organizacin e interpretacin de la informacin que proviene del ambiente; implica aprendizaje y madurez. Atencin: capacidad de seleccionar informacin sensorial y dirigir los proceso mentales. Concentracin: acto de enfocar la atencin en lo posible con los 5 sentidos. Memoria: Capacidad mental que permite recordar, retener, conservar y evocar mediante procesos asociativos conscientes e inconscientes ideas, informacin y conceptos.

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Tipos de memoria
Semntica: (intencionada): guarda informacin consciente sobre lo que deseamos recordar, datos concretos y significativos. Episdica: (no intencionada): recuerdos relacionados con diversos elementos: msica, aromas, paisajes, etc. Procedural (de procedimiento): acciones que despus de aprendidas se puede pensar en otra cosa o conversar, como conducir un vehculo, una bicicleta, etc. Corto plazo: capacidad de retener informacin durante unos segundo. Es un intercambio elctrico entre neuronas. Largo plazo: capacidad de conservar informacin durante minutos, horas, semanas, aos. Si se repite el intercambio elctrico entre neuronas, los cambios fisiolgicos pasan ser qumicos, constituyndose en permanentes.
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Otros tipos de memoria

Memoria Kinestsica

Memoria olfativa

Memoria espacial

Memoria gustativa

Memoria tctil
Memoria visual

Memoria auditiva

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Material adicional
El autoconocimiento http://www.youtube.com/watch?v=uZGHRb9Sm-o La autoconfianza http://www.youtube.com/watch?v=Q1uGXXfjVLs La renovacin del guila http://www.youtube.com/watch?v=RFbgbDB_yjk Inteligencia emocional: Nick Vujicic http://www.youtube.com/watch?v=i8M6X89l2Yw Sin miembros, sin preocupaciones http://www.youtube.com/watch?v=0EroXcqJsdU

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Fin de la clase

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