VARIABLES-OPERACIONALIZACIN

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Proceso de Investigacin
FORMULACION DEL 0100 1011 0011 0010 1010 1101 0001 PROBLEMA

FORMULACION DE
LOS OBJETIVOS

CONSTRUCCION DE LA HIPOTESIS

VARIABLESOPERACIONALIZACION

Cmo identificar la variable en un estudio de investigacin? 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
Qu medimos o estudiamos?

Cmo identificar la variable en un estudio de investigacin?

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Cul es la relacin entre el aprendizaje cognitivo de los estudiantes del primer ao de secundaria y el tipo de estrategias educativas que utilizan los docentes del Centro Educativo X?
Qu medimos o estudiamos? Aprendizaje cognitivo Tipo de Estrategia Educativa

Cmo identificar la variable en un estudio de investigacin?

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Cul son las caractersticas sociodemogrficos, cognitivos, funcionales de los pacientes con demencia segn la edad de inicio?
Qu medimos o estudiamos?

Caractersticas Sociodemogrficos, cognitivas y funcionales

Cmo identificar la variable en un estudio de investigacin?

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Cul es la relacin entre rendimiento neuropsicolgico en funcin del gnero y las variaciones naturales en hormonas sexuales?
Qu medimos o estudiamos?

Rendimiento neuropsicolgico

Las variaciones naturales en hormonas sexuales

 Donde identificamos a las variables en un estudio de investigacin? 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
En el problema aparecen la variables principales En el Objetivo : se formulan en funcin a las variables La Hiptesis , se formula en relacin a las variables

 Qu es una variable?
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La variable es determinada caracterstica o propiedad del objeto de estudio, a la cual se observa y/o cuantifica en la investigacin y que puede variar de un elemento a otro.

Ejemplo de variables : el sexo, la motivacin intrnseca hacia el trabajo, el atractivo fsico, el aprendizaje de conceptos

Clasificacin de las Variables

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a) Por la naturaleza de su medicin

Cualitativas o categoras no Mtricas: Son aquellas que slo pueden ser expresados en trminos cualitativos, en trminos no numricos, estableciendo categoras, niveles, jerarquas, etc. Ejemplo: Lugar de residencia , sexo Pueden ser : Nominales y Ordinales

Clasificacin de las Variables

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

a) Por la naturaleza de su medicin

Cualitativas o categoras no Mtricas: Son aquellas que slo pueden ser expresados en trminos cualitativos, en trminos no numricos, estableciendo categoras, niveles, jerarquas, etc. Ejemplo: Lugar de residencia , sexo Pueden ser : Nominales y Ordinales

Clasificacin de las Variables

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

2. Cuantitativas: Son aquellos cuyos valores del dominio de variacin son contadas o medidas. Se clasifican en:

Continua: Cuando los valores del dominio de variacin son susceptibles de ser medidos. Pueden asumir valores decimales. Ejemplo:
Peso: 60.5 Kg, 70.4 Kg

Clasificacin de las Variables

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Discreta: Cuando los valores del dominio de variacin son contados y por lo tanto slo pueden asumir valores enteros.
Ejemplo: Nmero de alumnos: Nmero de Hijos

35 alumnos ,

Clasificacin de las Variables

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b) Por la relacin que se establecen en las mismas variables (causa efecto) Variable Independiente (V.I).- Es relativamente autnoma, viene a ser el factor determinante o causa que explica un fenmeno. Variable Dependiente (V.D).- Su existencia y desenvolvimiento depende de la independiente. Viene a ser el efecto o aspecto determinado.
Ejm: VI = Bajo desarrollo neuromotor (V. Independiente) VD = Bajo rendimiento acadmico (V. Dependiente)

Clasificacin de las Variables

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b) Por la relacin que se establecen en las mismas variables (causa efecto) Variable Interviniente (Vi).-la variable que va a especificar las condiciones o requisitos para que las variables independiente y dependiente tomen sus correspondientes valores.
Ejemplo: La escasa educacin nutricional (independiente) en la poblacin, genera mayor desnutricin infantil (dependiente) en las familias de bajo nivel de instruccin (interviniente).

Escalas de Medicin
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NOMINAL: este nivel slo permite clasificar, es decir, la nica relacin existente entre los objetos a los cuales se les ha asignado un nmero es una relacin de equivalencia. : Ejm Sexo . ORDINAL: permite clasificar adems ordenar, es decir, establecer una secuencia lgica que mide la intensidad del atributo. Ejm : Grado de aprendizaje : bueno, malo y deficiente

Escalas de Medicin
INTERVALAR o NUMRICA: 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Permite clasificar y ordenar pero adems los intervalos son iguales, o sea, que en este nivel de medicin no solo es posible ordenar las escalas sino que es posible conocer las distancias o grados que separan unas de otras : Ejemplos: temperatura, rendimiento acadmico, coeficiente intelectual.

DE RAZN O PROPORCIN: Posee las propiedades anteriores como clasificar, ordenar; los intervalos son iguales y adems, existe el cero absoluto o verdadero, lo que quiere decir que si un objeto que se est midiendo tiene el valor cero, ese objeto no posee la propiedad o atributo que se est midiendo: Ejm : Edad , peso, talla

Operacionalizacin de la Variable
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Al realizar una investigacin, cualquiera sea el tipo de estudio, no slo es importante identificar las variables que se toman en consideracin, sino definirlas con la mayor precisin posible.

Operacionalizar una variable es simplemente definir la manera en que se observar y medir cada caracterstica del estudio y tiene un sentido prctico fundamental

Operacionalizacin de la Variable
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Es llevar una variable que est en trminos abstractos a un nivel operacional, emprico. Algunas variables no ofrecen mayor dificultad en cuanto a su descripcin, definicin y medicin, otras ms complejas se tienen que descomponer en especficas, que tengan el mismo significado y sean susceptibles de medicin

Operacionalizacin de la Variable
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Pasos en el proceso de operacionalizacin de una variable

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Indicar la variable a medir. Conceptualizar la variable, llamada tambin definicin conceptual. Establecer las dimensiones de las variables o variables contenidas en la definicin conceptual.(Variables ms epecficas) Encontrar los indicadores de esas dimensiones (nivel de medicin directa). Determinar las escalas de las variables (tipo de medicin). Indicar los tems relacionados en el instrumento. Indicar las posibles respuestas del instrumento.

PARA QU OPERACIONALIZAR UNA VARIABLE TERICA? 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
Para tener una conceptualizacin clara de la variable. Para convertirla en una o ms variables empricas (indicadores) que son directamente observables. Para construir instrumentos que nos permitan observar dichos indicadores. Para realizar una observacin o medicin indirecta de la variable terica.

Operacionalizacin de una variable

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Operacionalizacin de una variable

1. V A R IA B LE

D efinic in C onceptual
hospitalarios disponibles para atender el nm ero de pacientes solicitantes en el m es (oferta/dem anda)

D efinic in O peracional
com o se utiliza cada uno de los recursos institucional es para brindar al usuario un servicio de calidad

D im ensiones

Indicadores
Porcentaje ocupacional de cam as Prom edio de estancia hospitalaria

U nidad de m edida
N de cam as

Escala
D e R azn o proporcin

Valor fina l
M uy Bueno : 80% a m s til : 79%-60%

Aprovecham iento de U so de 1101 los recursos 0001 Form a 0100 1011 0011 0010 1010 los recursos en un servicio hospitalario

Aprovecham iento de los recursos fsicos

N de das M alo : 59% a m enos Bueno : Personal Asistencial : 70% Personal adm inistrativo 30% M alo : Personal Asistencial < 70% Personal Adm inistrativo > 30% Bueno : 70% para labor asistencial 30% para labor adm inistrativa M alo : < 70% labor asistencia > 30% labor adm inistrativa

Aprovecham iento de los recursos hum anos

Porcentaje de personal Asistencial Porcentaje de personal adm inistrativo.

N de personas

Aprovecham iento de los recursos financieros

Porcentaje de distribucin del presupuesto por servicio

N uevos soles

Operacionalizacin de una variable

1. VARIABLE Nivel de Emocin Expresada de los familiares de Pacientes esquizofrnicos.

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Es la atmosfera emocional del ambiente que refleja el familiar del paciente esquizofrnico y que esta compuesta de la critica, la sobreproteccin y hostilidad.

Definicin Conceptual

Definicin Operacional

Dimensiones

Indicadores

Critica Es el nivel de critica, hostilidad y sobreproteccin que expresa el familiar responsable del cuidado del paciente esquizofrnico. Medido a travs Hostilidad de un cuestionario

Unidad de medida Evaluacin negativa Puntaje del comportamiento del paciente Expresin de desagrado o molestia ante la aparicin de signos de la enfermedad Rechazo generalizado al paciente. Expresiones y actitudes degradantes al paciente Puntaje

Escala De Intervalo

Valor final Nivel Alto : 80 puntos a ms Nivel Medio : 60 a 79 puntos Nivel Bajo : de 59 puntos a menos

De Intervalo

Sobreproteccin

Restriccin excesiva Puntaje del paciente para el autocuidado Autosacrificio del familiar.

4
De Intervalo

Nivel Alto : 80 puntos a ms Nivel Medio : 60 a 79 puntos Nivel Bajo : de 59 puntos a menos

Nivel Alto : 80 puntos a ms Nivel Medio : 60 a 79 puntos Nivel Bajo : de 59 puntos a menos

Resumen
Dnde se identifica la variable?
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Dnde definimos a las variables?

Dnde observamos o medimos a las variables?