Por una Educacin de Calidad en Colombia

Ministerio de Educacin Nacional

Plan Sectorial de Desarrollo

En las bases del Plan Sectorial de Desarrollo 2010-2014 se enfatiza que el propsito fundamental de los prximos cuatro aos ser mejorar la calidad de la educacin, considerada el instrumento ms poderoso para reducir la pobreza y el camino ms efectivo para alcanzar la prosperidad.

Una educacin de calidad centrada en

El desarrollo de competencias La transformacin de las prcticas pedaggicas de los docentes. El mejoramiento de los capacidades que tienen los estudiantes para tratar una situacin de aprendizaje, relacionar datos, fuentes de informacin y transferir sus aprendizajes a situaciones nuevas. La estructuracin de los contenidos educativos de acuerdo con las caractersticas de la poblacin que se educa; de forma que resulten flexibles y hagan propuestas retadoras en relacin con las problemticas globales.

Principios
La transformacin de la calidad educativa sucede en el aula. El sistema educativo debe garantizar aprendizajes bsicos, universalmente definidos: la lectura comprensiva de textos y nmeros es sustento de los dems aprendizajes esenciales. Entre ms temprano se impacte la calidad educativa, mayores son las posibilidades de logro con menor costo para la sociedad. Aunque el aprendizaje mismo sea individual, el proceso de aprendizaje es social, la construccin de conocimientos y valores se realiza en procesos colectivos. Las evaluaciones realizadas por agentes externos al establecimiento educativo son indicadores para evaluar los procesos institucionales, pero jams transforman el sistema.

PLAN SECTORIAL DE DESARROLLO

III. Crecimiento sostenible y competitividad Competitividad y crecimiento de la productividad
Desarrollo de competencias y formalizacin para la prosperidad a) Mejoramiento de la calidad de la educacin y desarrollo de competencias
Fomento de la actualizacin y el fortalecimiento de competencias de los docentes.

En este sentido, el PSD incluye un espacio especfico encaminado a: Fomentar la actualizacin y el fortalecimiento de las competencias de los docentes como estrategia para garantizar el desarrollo sostenible y la competitividad.

PLAN SECTORIAL DE DESARROLLO

Fomentar la actualizacin y el fortalecimiento de competencias de los docentes. Se adelantar un plan nacional de formacin docente, para fortalecer las competencias bsicas y laborales. El plan utilizar para su diseo la informacin que brindan las evaluaciones, tanto de docentes como de estudiantes y las experiencias significativas de formacin adelantadas en el pas. Su desarrollo se soportar () a partir de un marco de cualificaciones apropiado, segn reas de conocimiento; as como en modalidades virtuales, presenciales o bimodales. Contar con el apoyo de las facultades de educacin del pas aprovechando, entre otras, instituciones como el Sena, bajo la orientacin y seguimiento del MEN. (p. 89)

2. Equidad

Lenguaje: Resultados SABER mejoran ligeramente de 5 a 9

5Porcentaje Grado

de estudiantes que no superan los niveles mnimos en Lenguaje

> 80% 60% - 80% 40% - 60% 20% - 40% < 20%

FUENTE: Pruebas SABER 5 y 9 realizadas en 2009

5 Grado

Matemticas Resultados SABER Porcentaje de estudiantes que no superan los niveles mnimos en Matemticas
9 Grado
> 80% 60% - 80% 40% - 60% 20% - 40% < 20%

FUENTE: Pruebas SABER 5 y 9 realizadas en 2009

Comparaciones entre puntajes promedio y niveles socioeconmicos

Comparaciones entre puntajes promedio y niveles socioeconmicos

BOG-AAA123-20110325-

A pesar de haber mejorado recientemente en PISA, Colombia an est por debajo de sus pares latinoamericanos
Ranking Internacional para estudiantes de 15 aos Puntaje promedio PISA 2009 # Pas 1 2 3 4 14 18 28 30 32 35 45 49 53 54 59 64 Shanghai Corea Sur Finlandia Hong Kong Estonia EE.UU. Portugal Italia Eslovenia Rep. Checa Chile Mxico Colombia Brasil Argentina Per Puntaje Lectura 556 539 536 533 501 500 489 486 483 478 449 425 413 412 398 370 493 OECD
FUENTE: OECD

# Pas 1 2 3 4 18 21 28 32 34 36 50 52 56 58 59 64 Shanghai Singapur Hong Kong Corea Sur Estonia Eslovenia Rep. Checa EE.UU. Portugal Italia Chile Mxico Argentina Brasil Colombia Per

Puntaje Matemticas 550 548 548 547 522 515 510 495 492 490 486 466 461 411 381 370 496 OECD
8

Las tasas de supervivencia varan significativamente

Urbano Rural Total

FUENTE: Clculos MEN-DCE a partir de Encuesta de Calidad de Vida 2008

Actores

Estudiantes Maestros Padres de Familia EE SE MEN

Comprensin en: ONG Sector oficial Sector privado Barrios Veredas Comunidades Ciudades

Los nios aprendiendo y construyendo herramientas para la vida.

Corresponsabilidad de la sociedad para Calidad de la Educacin

Factores de Contexto

Diversidad NEE Lo rural y lo urbano Contextos de violencia

Nios y nias felices

PREESCOLAR, BSICA Y MEDIA 1. Fortalecimiento del desarrollo de competencias bsicas y ciudadanas

25% de la poblacin evaluada en las pruebas SABER sube el nivel de logro
Colombia es uno de los tres pases con mejor calidad en Amrica Latina, segn prueba PISA. Establecimientos educativos que implementan el Plan de Lectura y Escritura Instituciones Educativas con proyectos para desarrollar competencias ciudadanas
Establecimientos educativos acompaados para implementar proyectos para desarrollar competencias

15%

100%

6.900
50% EE

ND

100%
(13.806 EE)

2. Fortalecimiento del Sistema de Evaluacin Aplicacin pruebas intermedias SABER (muestrales)

Participacinen en pruebas PISA, TIMMS Y SERCE Participacin Pruebas PISA, PIRLS y TERCE

Aplicacin pruebas SABER 2012 (Censales)

3. Definicin y desarrollo del Sistema de Aseguramiento de la Calidad

Educadores acompaados en sus prcticas para desarrollar competencias bsicas Secretaras de educacin que implementan estrategias para el mejoramiento y la jornada extendida y complementaria

68.000

100.000

Establecimientos educativos con intervencin integral que mejoran en el indicador sinttico de calidad

0%

70%

94

Plan de Incentivos para Instituciones y Docentes

Lnea Base Meta 2014

La Poltica
Una educacin de calidad es aquella que forma
mejores seres humanos, ciudadanos con valores ticos, respetuosos de lo pblico, que ejercen los derechos humanos y conviven en paz. Una educacin que genera oportunidades legtimas de progreso y prosperidad para ellos y para el pas.

Una educacin competitiva, que contribuye a cerrar

brechas de inequidad, centrada en la institucin educativa y en la que participa toda la sociedad.

Estrategias de la Poltica de Calidad Educativa

Estrategias de la Poltica de Calidad Educativa

Estrategias de la Poltica de Calidad Educativa

Estrategias de la Poltica de Calidad Educativa

Articulacin Escuelas Normales Superiores con los programas de formacin de EPBM Fomento a la formacin posgradual como incentivo a los mejores educadores Implementacin del plan nacional de Educadores

Estrategias de la Poltica de Calidad Educativa

Componentes: Pedaggico Formacin situada Gestin Condiciones bsicas

Mejoramiento de aprendizajes
Mejorar aprendizajes implica, segn estudios nacionales e internacionales, actuar sobre factores asociados al desempeo de los estudiantes:
Contexto familiar Maestro Currculo Materiales Evaluacin Gestin Condiciones bsicas.