PPTCINMTGEA06002V1

Clase

Probabilidad

MT-72

La clase anterior revisamos

Estadstica

Medidas de tendencia central

Media aritmtica o promedio

Mediana

Moda

1. Combinatoria 2. Probabilidad clsica 3. Ley de probabilidad total 4. Probabilidad compuesta

Estrategias
Aplicar conceptos de combinatoria Pregunta PSU

Jorge tiene cuatro frutas en su lonchera: un pltano, una manzana, una pera y una naranja. Si al final del da se ha comido las cuatro frutas, una despus de la otra, de cuntas maneras distintas ha podido hacerlo? A) 10 B) 16 C) 24 D) 256 E) Ninguna de las cantidades anteriores.

Estrategias
Aplicar conceptos de combinatoria Pregunta PSU

Jorge tiene cuatro frutas en su lonchera: un pltano, una manzana, una pera y una naranja. Si al final del da se ha comido las cuatro frutas, una despus de la otra, de cuntas maneras distintas ha podido hacerlo?
Formaremos una fila con cuatro celdas. Para comerse la primera fruta, tiene 4 de donde elegir, por lo tanto, en la primera celda tiene 4 opciones. Como se ha comido 1, para la segunda celda tiene 3 opciones. Como se ha comido 2, para la tercera celda tiene 2 opciones. Como ya se ha comido 3, para la cuarta celda tiene solo 1 opcin.
1 fruta Maneras de obtenerla 4 2 fruta 3 fruta 4 fruta 3 2 1

Entonces, las frutas se pueden consumir de 4 3 2 1 = 24 maneras distintas.

Estrategias
Aplicar conceptos de combinatoria Pregunta PSU

Jorge tiene cuatro frutas en su lonchera: un pltano, una manzana, una pera y una naranja. Si al final del da se ha comido las cuatro frutas, una despus de la otra, de cuntas maneras distintas ha podido hacerlo? A) 10 B) 16 C) 24 D) 256 E) Ninguna de las cantidades anteriores.
ALTERNATIVA CORRECTA

Estrategias
Aplicar conceptos de combinatoria Pregunta PSU

Jorge tiene cuatro frutas en su lonchera: un pltano, una manzana, una pera y una naranja. Si al final del da se ha comido las cuatro frutas, una despus de la otra, de cuntas maneras distintas ha podido hacerlo? A) 10 B) 16 Tip 1 C) 24 D) 256 4 E) Ninguna de las cantidades anteriores.
4 frutas

2
Se comi 2 quedan 2

1
Se comi 3 queda 1

Se comi 1 quedan 3

Estrategias Datos adicionales

Al procedimiento del ejercicio anterior se le llama principio multiplicativo.
Obtuvimos (4 3 2 1) maneras. El producto 4 3 2 1 se llama factorial de 4 y su notacin es 4!

Haremos una variacin al ejercicio anterior.

Estrategias Datos adicionales

Jorge tiene cuatro frutas en su lonchera: un pltano, una manzana, una pera y una naranja. Si al final del da se ha comido las cuatro frutas, una despus de la otra, de cuntas maneras distintas ha podido hacerlo si la primera fruta que se comi fue la manzana y la ltima la pera? Formaremos una fila con cuatro celdas. Como la primera fruta que se comi fue la manzana, en la primera celda tiene 1 opcin. Como la ltima fruta que se comi fue la pera, en la cuarta celda tiene 1 opcin. Como se ha comido 2 frutas, en la segunda celda tiene 2 opciones. Como se ha comido 3, para la tercera celda tiene 1 opcin.
1 fruta Maneras de obtenerla 1 2 fruta 3 fruta 4 fruta 2 1 1

Entonces, las frutas se pueden consumir de 1 2 1 1 = 2 maneras distintas.

Estrategias
Aplicar el concepto de probabilidad clsica Pregunta PSU Una bolsa contiene fichas de igual peso y tamao, cada una con las letras de la palabra INTENSIVO. Si se extrae una ficha al azar, entonces la probabilidad de I) sacar la letra N es la misma probabilidad de sacar la letra I. II) sacar la letra A es cero.

III) NO sacar la letra E es 1 . 9

Es(son) verdadera(s)

A) B) C) D) E)

solo I. solo II. solo I y II. solo I y III. I, II y III.

Estrategias
Aplicar el concepto de probabilidad clsica Pregunta PSU Una bolsa contiene fichas de igual peso y tamao, cada una con las letras de la palabra INTENSIVO. Si se extrae una ficha al azar, entonces la probabilidad de I) sacar la letra N es la misma probabilidad de sacar la letra I. El espacio muestral E de un experimento aleatorio es el conjunto de todos sus resultados posibles. Un suceso o evento es un grupo de resultados contenidos en este. La palabra INTENSIVO tiene 9 elementos que corresponden al espacio muestral, es decir, tenemos 9 casos posibles. Hay 2 fichas con la letra N, entonces los resultados contenidos en este, llamados casos favorables, son 2, entonces: P(letra N) = Casos favorables = 2 Casos posibles 9 Este procedimiento corresponde a la regla de Laplace.

Estrategias
Aplicar el concepto de probabilidad clsica Pregunta PSU Una bolsa contiene fichas de igual peso y tamao, cada una con las letras de la palabra INTENSIVO. Si se extrae una ficha al azar, entonces la probabilidad de I) sacar la letra N es la misma probabilidad de sacar la letra I. Hay 2 fichas con la letra I, entonces los resultados contenidos en este, casos favorables, son 2, entonces:

P(letra I) = Casos favorables = 2 Casos posibles 9

Por lo tanto, la probabilidad de sacar la letra N es la misma probabilidad de sacar la letra I.

Estrategias
Aplicar el concepto de probabilidad clsica Pregunta PSU Una bolsa contiene fichas de igual peso y tamao, cada una con las letras de la palabra INTENSIVO. Si se extrae una ficha al azar, entonces la probabilidad de II) sacar la letra A es cero. La palabra INTENSIVO tiene 9 elementos que corresponden al espacio muestral, es decir, tenemos 9 casos posibles. La letra A NO est en la palabra INTENSIVO, entonces los resultados contenidos en este, casos favorables, es 0. P(letra A) = Casos favorables = 0 = 0 Casos posibles 9 Cuando NO hay casos favorables, se dice que es un suceso imposible.

Estrategias
Aplicar el concepto de probabilidad clsica Pregunta PSU Una bolsa contiene fichas de igual peso y tamao, cada una con las letras de la palabra INTENSIVO. Si se extrae una ficha al azar, entonces la probabilidad de III) NO sacar la letra E es 1 . 9 La palabra INTENSIVO tiene 9 elementos que corresponden al espacio muestral, es decir, tenemos 9 casos posibles. Hay 1 ficha con la letra E, entonces los resultados contenidos en este, casos favorables, es 1. P(letra E) = Casos favorables = 1 Casos posibles 9 Entonces, la probabilidad de NO sacar la letra E, es: P(NO letra E) = 8 9 A este suceso se le llama suceso contrario. Si se tiene un suceso A, la probabilidad de que NO ocurra A se define como: P(A) = 1 P(A)

Estrategias
Aplicar el concepto de probabilidad clsica Pregunta PSU Una bolsa contiene fichas de igual peso y tamao, cada una con las letras de la palabra INTENSIVO. Si se extrae una ficha al azar, entonces la probabilidad de I) sacar la letra N es la misma probabilidad de sacar la letra I. VERDADERA II) sacar la letra A es cero. VERDADERA

III) NO sacar la letra E es 1 . FALSA 9

Es(son) verdadera(s)

A) B) C) D) E)

solo I. solo II. solo I y II. solo I y III. I, II y III.

ALTERNATIVA CORRECTA

Estrategias
Aplicar el concepto de probabilidad clsica Pregunta PSU Una bolsa contiene fichas de igual peso y tamao, cada una con las letras de la palabra INTENSIVO. Si se extrae una ficha al azar, entonces la probabilidad de I) sacar la letra N es la misma probabilidad de sacar la letra I. II) sacar la letra A es cero.

III) NO sacar la letra E es 1 . 9

Es(son) verdadera(s)

Tip 1 P(N) = Casos favorables Casos posibles Tip 2 P(A) = 0 (Suceso imposible)

A) B) C) D) E)

solo I. solo II. solo I y II. solo I y III. I, II y III.

Tip 3

P( E ) = 1 P(E) (Suceso contrario)

Estrategias Datos adicionales

Si un suceso A es igual al espacio muestral, se llama suceso seguro, entonces P(A) = 1

Ejemplo:
En una rifa se sortea un televisor. Si se vendieron 50 talonarios y Paula compr los 50, entonces cul es la probabilidad de que Paula se gane el televisor? Casos posibles: 50 Casos favorables: 50 P(gane) = Casos favorables = 50 = 1 Casos posibles 50 Si A representa un evento o suceso, se cumple que: 0 P(A) 1

Estrategias
Aplicar el concepto de diagrama de rbol Pregunta PSU

Al lanzar tres monedas, la probabilidad de obtener a lo ms 2 caras es A) B) C) D) E) 1 8 3 8 2 4 3 4 7 8

Estrategias
Aplicar el concepto de diagrama de rbol Pregunta PSU

Al lanzar tres monedas, la probabilidad de obtener a lo ms 2 caras es Existen 8 formas distintas, casos posibles, en que pueden caer 3 monedas.

La frase a lo ms significa menor o igual que.

El evento buscado es que salgan 0, 1 o 2 caras. El evento tiene 7 casos favorables, luego su probabilidad es: P(a lo ms 2 caras) = 7 8

NO

Estrategias
Aplicar el concepto de diagrama de rbol Pregunta PSU

Al lanzar tres monedas, la probabilidad de obtener a lo ms 2 caras es A) B) C) D) E) 1 8 3 8 2 4 3 4 7 8

ALTERNATIVA CORRECTA

Estrategias
Aplicar el concepto de diagrama de rbol Pregunta PSU

Al lanzar tres monedas, la probabilidad de obtener a lo ms 2 caras es A) B) C) D) E) 1 8 3 8 2 4 3 4 7 8

Tip 1 Significa menor o igual que

Tip 2
CCC CSC CCS CSS (RBOL) SSS SCS SSC SCC

Estrategias Datos adicionales

En probabilidades el Tringulo de Pascal se utiliza como una tcnica de conteo en la resolucin de problemas de iteracin de experimentos sencillos, cuando el objeto considerado tiene dos posibilidades, por ejemplo una moneda, sexo de un hijo por nacer, etc. Cada nmero es la suma de los dos nmeros que estn sobre l.

Si se lanza una moneda una vez, los casos posibles son: 1 cara (c) 1 sello (s), que est representado en la primera fila del Tringulo de Pascal: 1 1 El total de casos posibles es 2. Si se lanza una moneda dos veces, los casos posibles son: CC, CS, SC, SS, lo que implica que se tiene 1caso en que aparecen dos caras, 2 casos distintos en que se obtiene una cara y un sello, y 1 caso en que se obtienen dos sellos, que est representado en la segunda fila del Tringulo de Pascal: 1 2 1 El total de casos posibles es 4.

Estrategias
Aplicar el concepto de probabilidad total Al lanzar un dado comn, la probabilidad de que salga I) un nmero mayor que 5 o menor que 3 es 1 . 2 II) un nmero primo o un nmero par es 5 . 6 III) un divisor de 4 es 1 . 2 Es(son) verdadera(s) Pregunta PSU

A) solo I. B) solo II. C) solo I y II. D) solo I y III. E) I, II y III.

Estrategias
Aplicar el concepto de probabilidad total Al lanzar un dado comn, la probabilidad de que salga I) un nmero mayor que 5 o menor que 3 es 1 . 2 Dos sucesos A y B tienen probabilidades P(A) y P(B), respectivamente, si los sucesos son mutuamente excluyentes, entonces la probabilidad de que ocurra el suceso A o el suceso B es: P(A) o P(B) = P(A B) = P(A) + P(B) Se tiene que al lanzar un dado, los casos posibles son: {1, 2, 3, 4, 5, 6}: 6 1 P(A) = 6 Suceso B: obtener un nmero menor que 3: casos favorables: {1,2}: 2 P(B) = 2 6 P(A B) = P(A) + P(B) = 1 + 2 = 3 = 1 6 6 2 6 Suceso A: obtener un nmero mayor que 5: casos favorables: {6}: 1 Pregunta PSU

Estrategias
Aplicar el concepto de probabilidad total Al lanzar un dado comn, la probabilidad de que salga I) un nmero primo o un nmero par es 5 . 6 Dos sucesos A y B tienen probabilidades P(A) y P(B), respectivamente, si los sucesos NO son mutuamente excluyentes, entonces la probabilidad de que ocurra el suceso A o el suceso B es: P(A) o P(B) = P(A B) = P(A) + P(B) P(A B) Se tiene que al lanzar un dado, los casos posibles son: {1, 2, 3, 4, 5, 6}: 6 Pregunta PSU

3 Suceso A: obtener un nmero primo: casos favorables: {2, 3, 5}: 3 P(A) = 6 Suceso B: obtener un nmero par: casos favorables: {2, 4, 6}: 3 P(B) = 3 6 P(A B) = 1 Suceso A y suceso B: un nmero par y primo: {2}: 1 6 3 1 P(A B) = P(A) + P(B) P(A B) = 3 + = 5 6 6 6 6

Estrategias
Aplicar concepto de probabilidad total Al lanzar un dado comn la probabilidad de que salga III) un divisor de 4 es 1 . 2 Se tiene que al lanzar un dado, los casos posibles son: {1, 2, 3, 4, 5, 6}: 6 Pregunta PSU

Suceso: obtener un divisor de 4: casos favorables: {1, 2, 4}: 3

3 1 P(divisor de 4) = = 6 2

Estrategias
Aplicar el concepto de probabilidad total Al lanzar un dado comn, la probabilidad de que salga I) un nmero mayor que 5 o menor que 3 es 1 . VERDADERA 2 II) un nmero primo o un nmero par es 5 . VERDADERA 6 III) un divisor de 4 es 1 . VERDADERA 2 Es(son) verdadera(s) Pregunta PSU

A) solo I. B) solo II. C) solo I y II. D) solo I y III. E) I, II y III.

ALTERNATIVA CORRECTA

Estrategias
Aplicar concepto de probabilidad total Al lanzar un dado comn la probabilidad de que salga I) un nmero mayor que 5 o menor que 3 es 1 . 2 II) un nmero primo o un nmero par es 5 . 6 Tip 1 III) un divisor de 4 es 1 . 2 Suma de las probabilidades. Es(son) verdadera(s) Sucesos mutuamente excluyentes Tip 2 A) solo I. B) solo II. Suma de las probabilidades menos la probabilidad comn. C) solo I y II. Los sucesos NO son mutuamente excluyentes D) solo I y III. Tip 3 E) I, II y III. P(Divisor 4) = Casos favorables Casos posibles Pregunta PSU

Estrategias
Aplicar concepto de probabilidad compuesta con sucesos dependientes Pregunta PSU

En una bolsa se tienen botones, todos de igual peso y tamao, donde 5 botones son rojos, 6 son azules y 7 son blancos. La probabilidad de sacar al azar, sin reposicin, primero un botn azul, luego un botn rojo y por ltimo un botn blanco, se expresa como A) B) C)

D)
E)

1 1 1 18 17 16 6 5 7 18 18 18 6 5 7 18 17 16 1 + 1 + 1 18 17 16 6 + 5 + 7 18 18 18

Estrategias
Aplicar concepto de probabilidad compuesta con sucesos dependientes Pregunta PSU

En una bolsa se tienen botones, todos de igual peso y tamao, donde 5 botones son rojos, 6 son azules y 7 son blancos. La probabilidad de sacar al azar, sin reposicin, primero un botn azul, luego un botn rojo y por ltimo un botn blanco, se expresa como Debemos calcular: P(botn azul) y P(botn rojo) y P(botn blanco), por lo tanto, debemos multiplicar las probabilidades. P(azul) y P(rojo) y P(blanco) = P(azul) P(rojo) P(blanco)

Si la extraccin es sin reposicin, con cada extraccin disminuye el espacio muestral (casos posibles).

Estrategias
Aplicar concepto de probabilidad compuesta con sucesos dependientes Pregunta PSU

En una bolsa se tienen botones, todos de igual peso y tamao, donde 5 botones son rojos, 6 son azules y 7 son blancos. La probabilidad de sacar al azar, sin reposicin, primero un botn azul, luego un botn rojo y por ltimo un botn blanco, se expresa como Total de botones = Espacio muestral = Casos posibles = 5 + 6 + 7 = 18 Primera extraccin: Sacar un botn azul Casos favorables: 6 Casos posibles: 18 6 Casos favorables P(botn azul) = = 18 Casos posibles Segunda extraccin: Sacar un botn rojo Casos favorables: 5 Como ya se sac un botn y NO se repone, entonces el espacio muestral disminuye, es decir, quedan 17 botones, por lo tanto, casos posibles: 17 5 Casos favorables P(botn rojo) = = 17 Casos posibles

Estrategias
Aplicar concepto de probabilidad compuesta con sucesos dependientes Pregunta PSU

En una bolsa se tienen botones, todos de igual peso y tamao, donde 5 botones son rojos, 6 son azules y 7 son blancos. La probabilidad de sacar al azar, sin reposicin, primero un botn azul, luego un botn rojo y por ltimo un botn blanco, se expresa como Tercera extraccin: Sacar un botn blanco Casos favorables: 7 Como ya se sacaron dos botones y NO se reponen, entonces quedan 16 botones, por lo tanto, casos posibles: 16 7 Casos favorables P(botn blanco) = = 16 Casos posibles

Entonces, la probabilidad de sacar primero un botn azul, luego uno rojo y por ltimo uno blanco, sin reposicin, es: 6 P(azul) P(rojo) P(blanco) = 18 5 7 17 16

Estrategias
Aplicar concepto de probabilidad compuesta con sucesos dependientes Pregunta PSU

En una bolsa se tienen botones, todos de igual peso y tamao, donde 5 botones son rojos, 6 son azules y 7 son blancos. La probabilidad de sacar al azar, sin reposicin, primero un botn azul, luego un botn rojo y por ltimo un botn blanco, se expresa como A) B) C)

D)
E)

1 1 1 18 17 16 6 5 7 18 18 18 6 5 7 18 17 16 1 + 1 + 1 18 17 16 6 + 5 + 7 18 18 18

ALTERNATIVA CORRECTA

Estrategias
Aplicar concepto de probabilidad compuesta con sucesos dependientes Pregunta PSU

En una bolsa se tienen botones, todos de igual peso y tamao, donde 5 botones son rojos, 6 son azules y 7 son blancos. La probabilidad de sacar al azar, sin reposicin, primero un botn azul, luego un botn rojo y por ltimo un botn blanco, se expresa como A) B) C)

D)
E)

1 1 1 18 17 16 6 5 7 18 18 18 6 5 7 18 17 16 1 + 1 + 1 18 17 16 6 + 5 + 7 18 18 18

Tip 1 Con cada extraccin disminuyen los casos posibles Tip 2

Multiplicar las probabilidades de cada uno de los eventos

Estrategias Datos adicionales

Haremos una variacin al ejercicio anterior, aplicaremos el concepto de probabilidad compuesta con sucesos independientes, es decir, NO afecta al espacio muestral. En una bolsa se tienen botones, todos de igual peso y tamao, donde 5 botones son rojos, 6 son azules y 7 son blancos. La probabilidad de sacar al azar, con reposicin, primero un botn azul, luego un botn rojo y por ltimo un botn blanco, se expresa como Total de botones = Espacio muestral = Casos posibles = 5 + 6 + 7 = 18 Primera extraccin: Sacar un botn azul Casos favorables: 6 Casos posibles: 18 6 Casos favorables P(botn azul) = = 18 Casos posibles

Estrategias Datos adicionales

En una bolsa se tienen botones, todos de igual peso y tamao, donde 5 botones son rojos, 6 son azules y 7 son blancos. La probabilidad de sacar al azar, con reposicin, primero un botn azul, luego un botn rojo y por ltimo un botn blanco, se expresa como Segunda extraccin: Sacar un botn rojo Casos favorables: 5 Como se repuso el botn anterior, el espacio muestral NO disminuye, por lo tanto, casos posibles: 18 5 Casos favorables P(botn rojo) = = 18 Casos posibles Tercera extraccin: Sacar un botn blanco Casos favorables: 7 Como se repuso el botn anterior, el espacio muestral NO disminuye, por lo tanto, casos posibles: 18 7 Casos favorables P(botn blanco) = = 18 Casos posibles

Estrategias Datos adicionales

En una bolsa se tienen botones, todos de igual peso y tamao, donde 5 botones son rojos, 6 son azules y 7 son blancos. La probabilidad de sacar al azar, con reposicin, primero un botn azul, luego un botn rojo y por ltimo un botn blanco, se expresa como

Entonces, la probabilidad de sacar primero un botn azul, luego uno rojo y por ltimo uno blanco, con reposicin, es: 6 P(azul) P(rojo) P(blanco) = 18 5 7 18 18

Tabla de correccin

Ejercicio 1 2 3 4

Alternativa E A B D

Habilidad Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin

Contenido Probabilidad y combinatoria Probabilidad y combinatoria Probabilidad y combinatoria Probabilidad y combinatoria

5
6 7 8

A
B E D

Anlisis
Anlisis Anlisis Aplicacin

Probabilidad y combinatoria
Probabilidad y combinatoria Probabilidad y combinatoria Probabilidad y combinatoria

9
10

B
C

Aplicacin
Aplicacin

Probabilidad y combinatoria
Probabilidad y combinatoria

Tabla de correccin

Ejercicio 11 12 13 14

Alternativa A C D B

Habilidad Anlisis Aplicacin Aplicacin Aplicacin

Contenido Probabilidad y combinatoria Probabilidad y combinatoria Probabilidad y combinatoria Probabilidad y combinatoria

15
16 17 18

E
A C E

Aplicacin
Aplicacin Anlisis Anlisis

Probabilidad y combinatoria
Probabilidad y combinatoria Probabilidad y combinatoria Probabilidad y combinatoria

19
20

D
C

Evaluacin
Evaluacin

Probabilidad y combinatoria
Probabilidad y combinatoria

Equipo Editorial

Matemtica

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