Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OBJETIVO
Recordar caractersticas bsicas de los Gneros Literarios. Aplicar conocimientos aprendidos en ejercicios tipo PSU.
GNEROS LITERARIOS
NARRATIVO
LRICO
DRAMTICO
GNERO NARRATIVO
GNERO NARRATIVO
Narracin o relato que implica la presencia de hechos imaginarios, relatados a travs de la prosa y estructurados en torno a un tema central. Pertenecen a este gnero:
Las novelas Los cuentos Las fbulas Los mitos Las leyendas Los cmics
En la narracin existe una voz que nos cuenta el relato: el narrador. ste es una unidad diferente a la del autor. Como tal , el autor es alguien externo a la construccin narrativa; eso s, elige al narrador ms apropiado para contar la historia. Existiendo as tipos de narradores.
PROTAGONISTA
OMNISCIENTE
TESTIGO
CONOCIMIENTO RELATIVO
PERSONAJE
En la alcoba se escuchaban, nada ms los pasos sigilosos de los duendes que queran ver a Berta adormecida y el tic-tac de la pndola incansable, enamorada eternamente de las horas. Berta cerr los ojos, pero no dorma. Por su imaginacin cruzaban a escape los caballos del Hipdromo. Qu hermosa es la vida! Una casa cubierta de tapices y rodeada por un cinturn de camelias blancas en los corredores; abajo los coches cuyo barniz luciente hiere el sol, y cuyo interior, acolchonado)
Narrador omnisciente: como su nombre lo seala, es aquel que conoce todo lo que sucede y lo que los personajes hacen y piensan.
El ro Jarama tiene sus primeras fuentes en la vertiente sur de Somosierra, entre el cerro de la Cebollera y el de la excomunin. Corre tocando la provincia de madrid, por la Hiruela y por los molinos de Montejo de la Sierra y de Prdena del Rincn. Entra luego en Guadalajara, atravesando pizarras silurianas, hasta el convento que fue Bonaval.
Narrador de conocimiento relativo u objetivo: Slo relata lo que los personajes hacen, o da una visin objetiva de los hechos En general est escrito en tercera persona: l, ella, ellos ellas.
Son los tipos de discurso que utiliza el autor para recrear el mundo ficticio o real que quiere contar. Lo puede hacer a travs de tres maneras o estilos distintos: Estilo Directo: Reproduce el dilogo de los personajes e incorpora ciertos signos caractersticos para su reconocimiento como las comillas y los dos puntos. Ej.: Pedro lleg y le dijo: Estoy feliz de trabajar en esta ciudad, me siento como en casa. Estilo Indirecto: Es el narrador quien cuenta la historia, desaparecen las comillas y los dos puntos, aparece la conjuncin que. Ej.: Pedro lleg y le dijo que estaba feliz de trabajar en aquella ciudad, se senta como en casa. Estilo Indirecto Libre: Es la fusin de ambos estilos anteriores. El narrador aparece hablando desde el interior del personaje. Ej.: Pedro lleg. Estaba feliz de trabajar en aquella ciudad, se senta como en casa.
El tiempo en un texto literario puede ser analizado desde varias perspectivas. Dependiendo del enfoque que se le quiera dar, globalmente existen tres tipos de tiempos:
El Tiempo de la historia:
Corresponde a la historia ficticia (cuento, novela, etc.) narrado cronolgicamente y compuesta ordenadamente por:
Gnero Lrico
La poesa es una forma superior de creacin , plena de sentido y belleza, por medio de las palabras. El poeta es un hacedor, imita al creador, es un visionario, un profeta porque nos muestra al mundo, descubrindonos realidades y relaciones nuevas
En esta nueva realidad, el poeta comunica a travs del hablante lrico su mundo interior, sus sentimientos y su canto, plasmados en un objeto lrico, el cual puede ser humano o perteneciente a la naturaleza.
La manifestacin de dicha interioridad est determinada por el estado de nimo en que se encuentra el poeta en el momento de la creacin del poema, lo que se denomina TEMPLE DE NIMO, el que puede ser: triste, contemplativo, sereno, angustioso, dichoso, melanclico, etc.
-Corresponden a la disposicin de nimo del poeta, y pueden ser tres: - Actitud Enunciativa Actitud Apostrfica Actitud Carmnica o de la Cancin
Tengo miedo.La tarde es gris y la tristeza del cielo se abre como una boca de muerto. Tiene mi corazn un llanto de princesa olvidada en el fondo de un palacio desierto.
Poesa visual:
Caligramas Acrsticos
METFORA . Es una identificacin de un objeto con otro en virtud de una relacin de semejanza que hay entre ellos. ... los algodones blancos del cielo / tapizan el cielo azul. Anttesis o contraste Contrapone dos ideas o pensamientos. Los chicos grandes
Gnero Dramtico
LA POSADA DE ELAS
Hace muchos, muchsimos aos y siglos tambin, en una aldea de Palestina, un hombre llamado Elas tena una posada para los caminantes y viajeros. Aquella helada noche de diciembre, Elas andaba ocupadsimo mientras su esposa Judit trabajaba en la cocina preparando la cena, ayudada por sus sirvientes. La pequea Esther, su hija, era la encargada de abrir la puerta y recibir a los viajeros.
POSADERO: - Vamos a trabajar! Hay muchas cosas que hacer! CRIADO 1: -Yo traer lea CRIADO 2: -Yo preparar el fuego CRIADO 3: -Yo pondr manteles CRIADO 4: -Yo llenar las jarras CRIADO 5 : -Yo barrer el suelo POSADERA: -Alguien que me ayude en la cocina! CRIADO 6 : -Yo te ayudar mi seora ESTHER : -Yo calentar el pan, mam POSADERO : -Eso, a trabajar todo el mundo!
La obra dramtica est escrita por un dramaturgo, y la voz ficticia que narra los acontecimientos corresponde a los personajes quienes narran a travs de los dilogos.
Otro elemento importante es la virtualidad teatral, es decir, la capacidad que posee una obra dramtica de ser representada.
La accin dramtica se organiza a travs de un conflicto (lucha), en el cual se enfrentan dos fuerzas: protagonista y antagonista(que puede ser animado o inanimado)
GNERO NARRATIVO
Definicin
Obras
Narradorautor
Tipos de Narradores
Personajes
Tiempo Narrativo
PoetaHablante Lrico
Actitudes Lricas
Objeto Lrico
Gnero Lrico
Tipos de Poemas
Figuras Literarias
Temple de nimo
GNERO DRAMTICO
Dramaturgopersonajes (protant-Secund-Colect.)
Conflicto
Instancias Dramticas(etapas)
Elementos tcnicos
Formas Dramticas
Texto 1. Juventud, divino tesoro, ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer.
()
En vano busqu a la princesa que estaba triste de esperar. La vida es dura. Amarga y pesa. Ya no hay princesa que cantar! Mas a pesar del tiempo terco, mi sed de amor no tiene fin; con el cabello gris me acerco a los rosales del jardn... Juventud, divino tesoro, ya te vas para no volver!... Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces lloro sin querer... Mas es ma el Alba de oro! (Rubn Daro. Cancin de otoo en primavera) 4.- El motivo lrico predominante en estos versos es: a)La desilucin amorosa b) La esperanza inagotable c) La muerte repentina d) La juventud perdida e) La vejez prematura
Texto 1. Juventud, divino tesoro, ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer.
()
En vano busqu a la princesa que estaba triste de esperar. La vida es dura. Amarga y pesa. Ya no hay princesa que cantar! Mas a pesar del tiempo terco, mi sed de amor no tiene fin; con el cabello gris me acerco a los rosales del jardn... Juventud, divino tesoro, ya te vas para no volver!... Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces lloro sin querer... Mas es ma el Alba de oro! (Rubn Daro. Cancin de otoo en primavera) 4.- El motivo lrico predominante en estos versos es: a)La desilucin amorosa b) La esperanza inagotable c) La muerte repentina d) La juventud perdida e) La vejez prematura
Texto 1. Juventud, divino tesoro, ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer.
()
En vano busqu a la princesa que estaba triste de esperar. La vida es dura. Amarga y pesa. Ya no hay princesa que cantar! Mas a pesar del tiempo terco, mi sed de amor no tiene fin; con el cabello gris me acerco a los rosales del jardn... Juventud, divino tesoro, ya te vas para no volver!... Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces lloro sin querer... Mas es ma el Alba de oro! (Rubn Daro. Cancin de otoo en primavera) 6.- Cul es el temple de nimo del hablante lrico en los versos que sirven de estribillo? a) Nostlgico ante el paso del tiempo b) Angustiado por no poder desahogarse c) Ilusionado ante la posibilidad de lograr el amor. d) Desafiante frente al destino e) Pesimista con respecto a la edad juvenil
Texto Texto 1.2. Juventud, Juventud, divino divino tesoro, tesoro, ya ya tete vas vas para para no no volver! volver! Cuando Cuando quiero quiero llorar, llorar, no no lloro... lloro... ya y veces a veces lloro lloro sin sin querer. querer.
()()
En En vano vano busqu busqu a la a la princesa princesa que que estaba estaba triste triste de de esperar. esperar. LaLa vida vida eses dura. dura. Amarga Amarga y pesa. y pesa. Ya Ya no no hay hay princesa princesa que que cantar! cantar! Mas Mas a pesar a pesar del del tiempo tiempo terco, terco, mi mi sed sed de de amor amor no no tiene tiene fin; fin; con con elel cabello cabello gris gris me me acerco acerco a los a los rosales rosales del del jardn... jardn... Juventud, Juventud, divino divino tesoro, tesoro, ya ya tete vas vas para para no no volver!... volver!... Cuando Cuando quiero quiero llorar, llorar, no no lloro, lloro, ya y veces a veces lloro lloro sin sin querer... querer... Mas Mas eses ma ma elel Alba Alba de de oro! oro! (Rubn (Rubn Daro. Daro. Cancin Cancin de de otoo otoo en en primavera primavera ) ) 6.5.Cul Cul(es) es el temple es(son)de la(s) nimo actitud(es) del hablante lrica(s) lrico que en asume los versos con mayor que sirven nfasis de elestribillo? hablante lrico? a)I.- Nostlgico Carmnica o ante de la elCancin paso del tiempo b)II.-Angustiado Apostrficapor no poder desahogarse c)III.Ilusionado Enunciativa ante la posibilidad de lograr el amor. d)a) Desafiante Slo I frente b) Slo alII destino c) Slo III d) Slo I y II e) Slo II y III e) Pesimista con respecto a la edad juvenil
TEXTO 2.- lo vi desde que se zambull en el ro. Apechug el cuerpo y luego se dej ir corriente abajo, sin manotear, como si caminara pisando en el fondo. Despus rebals la orilla y puso sus trapos a secar. Lo vi que temblaba de fro. Haca aire y estaba nublado. El narrador presente en el texto anterior es:
a) b) c) d) e)
TEXTO 2.- lo vi desde que se zambull en el ro. Apechug el cuerpo y luego se dej ir corriente abajo, sin manotear, como si caminara pisando en el fondo. Despus rebals la orilla y puso sus trapos a secar. Lo vi que temblaba de fro. Haca aire y estaba nublado. El narrador presente en el texto anterior es:
a) b) c) d) e)
Identifica la figura literaria presente en estos versos: Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler, me duele hasta el aliento
Identifica la figura literaria presente en estos versos: Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler, me duele hasta el aliento
Texto 3. Ana: Yo(resuelta de inmediato) Est la seora? Elsa: Quin es Manuel? Manuel(sonre con extraa sonrisa de comprensin):Pase (La nia en la palomera. Fernando Cuadra)
Del texto anterior las frases que estn entre parntesis corresponden a: a) Mutis b) Aparte c) Acotaciones d) Acto e) Escena
Texto 3. Ana: Yo(resuelta de inmediato) Est la seora? Elsa: Quin es Manuel? Manuel(sonre con extraa sonrisa de comprensin):Pase (La nia en la palomera. Fernando Cuadra)
Del texto anterior las frases que estn entre parntesis corresponden a: a) Mutis b) Aparte c) Acotaciones d) Acto e) Escena