Antonio F. Pohorilo Stella M.

Ruiz Diaz

El uso de las tecnologas en los procesos de formacin depende, en parte, de que estos se apoyen y se fundamenten en una teora del aprendizaje, tanto desde el punto de vista filosfico como desde el punto de vista conceptual y prctico.

la conductista (conocimiento como realidad o verdad independiente y externa a quien conoce) Existen dos grandes perspectivas la constructivista (conocimiento como construccin subjetiva).

Diversos autores sugieren para la implementacin de las TIC, el uso de una estrategia mixta. La conductista para la organizacin y la constructivista para los aspectos ms acadmicos.

Esta poderosa herramienta permite la aplicacin de ambas perspectivas Ensear a los alumnos a travs de la transmisin simultnea a todas las computadoras conectadas al software en el aula o en cualquier lugar del mundo puesto que admite distintos tipos de conexin.

Est diseado para ensear en salones de clases con redes, o en laboratorios de cmputo. Incorpora herramientas poderosas para preparar, instruir y evaluar en una sola y completa solucin, proporcionando mayor eficacia a la enseanza con apoyo informtico. Cuenta con varios elementos que se pueden personalizar por completo para adaptarse al proceso de enseanza y aprendizaje.

Para la utilizacin de este software no se requiere ninguna experiencia previa en la enseanza informatizada, y su impresionante funcin de control remoto ofrece posibilidades muy interesantes para la enseanza a distancia y el establecimiento de aulas virtuales. Cuenta con dos tipos de mdulos: uno dedicado al o a los docentes, y el otro a los alumnos

Invitar a los alumnos disponibles en las listas, a participar de sus clases.

Provocar la enseanza y aprendizaje en forma individual y simultneamente.

La interaccin profesor-alumno, alumno-alumno a travs de mensajes escritos, de audio y de video, tanto para llamar la atencin o para trabajar en proyectos colaborativos.

En momentos que requiere la atencin de los alumnos le permite bloquear los teclados y mouse para obtenerla por completo.

Administracin de la Clase

Vista de Clase: crear un diagrama mmico del aula en pantalla, guardar diferentes fondos para identificar cada clase.

Vista Detallada: presentar los estudiantes como una lista para determinar rpidamente quin est presente.

Vista en Mosaico: Mostrar las pantallas de todos los estudiantes como conos. Ordenando los conos alfabticamente se facilita la bsqueda.

Vista de Grupo de Estudiantes: preparar y administrar grupos en clases, presentndolos como una vista en rbol.

Demostraciones: Distribuir contenido multimedial (video y sonido) desde una unidad compartida o de una direccin web (URL). Exhibir la pantalla del docente o de alguno de los estudiantes a toda la clase. Mientras el Docente realiza una demostracin, el teclado y el mouse del estudiante, se bloquean. Tambin si lo controla remotamente porque falta algn archivo o porque no funciona correctamente.

El Docente tambin puede bloquear el teclado y el mouse durante las sesiones de control remoto.
Autoinclusin en Demos, Monitoreo, Chat y Atencin: incluir estudiantes automticamente en actividades ya comenzadas, cuando llegan tarde a la clase.

Desactivar la pantalla, teclado y mouse de las computadoras de los estudiantes con un solo comando. A travs de varias herramientas que se pueden utilizar para llamar la atencin de los alumnos: T: textos cortos. Mapa de bits: se pueden utilizar imgenes (mapas de bit). Internet: se utiliza la funcin "Internet" si se necesita que los alumnos lean un texto ms largo.

Monitoreo de Estudiantes - Control Remoto: Ver las pantallas de los estudiantes, supervisar a los estudiantes desde su escritorio en forma simultnea o individualmente y fcilmente tomar el control de la computadora del estudiante para proporcionales asistencia en forma discreta o llamarle la atencin a travs de un mensaje. El botn contiene dos modos distintos de ayudar a los Alumnos: Controlar un Alumno de forma remota. Pueden controlarse hasta diez simultneamente. Mostrar secuencialmente imgenes de las pantallas de los Alumnos seleccionados.

Existen varios motivos por los que se puede controlar o supervisar a los alumnos: En primer lugar, guiarlos. En segundo lugar, poder ofrecerles ayuda rpidamente. En tercer lugar, si los alumnos tienen acceso a Internet, el instructor puede ver si el alumno consulta los sitios que le ha indicado o no.

El docente dispone de varios mtodos para comunicarse con los alumnos: Charla de audio: ofrece dos modos de comunicacin: Debate abierto y Debate con moderador. Como opcin extra, se puede aadir vdeo si los participantes disponen de cmaras web conectadas. Esta herramienta es muy til para realizar videoconferencias y utilizarla como Aula Virtual. Charla (Chat) permite al instructor y a los alumnos comunicarse en lnea en modo texto. Mensaje: ofrece al instructor la posibilidad de enviar mensajes cortos o instrucciones a los alumnos. Slo el instructor puede utilizar esta funcin.

Ejecucin de Programa: Con este botn se pueden ejecutar exmenes, programas, etc. en los mdulos Alumnos seleccionados de una lista predefinida. Para ejecutar exmenes, seleccionar los exmenes preparados. El examen se inicia para los alumnos que se encuentran seleccionados. Los mismos pasos se deben seguir en el caso de realizar encuestas o programas. Si se desea ejecutar regularmente, se pueden seleccionar programas como MS Word y MS Excel, etc.

El botn Comandos sirve para ejecutar los comandos Salir (en Windows), Reiniciar (equipo), Cerrar (equipo) o Volver a unirse a la clase para los Alumnos seleccionados.
Desconectarse de los alumnos seleccionados. Reiniciar los equipos de alumnos seleccionados. Si ha actualizado un equipo Alumno, se utiliza este comando para reiniciarlo.

Tambin se suele utilizar al final de una leccin para preparar el siguiente grupo de alumnos.
Apagar los equipos Alumno seleccionados cuando se abandona el aula informtica. Volver a unir los equipos de alumnos seleccionados.

El botn Archivos permite al docente distribuir y recopilar archivos y carpetas entre los alumnos seleccionados.

Distribuir: sirve para pasar archivos o carpetas completas desde la computadora del docente a la de los alumnos.
Recopilar: es similar a la anterior pero se transportan los archivos o carpetas desde el equipo del alumno hacia la del docente. Administrador de archivo: se selecciona el tipo de accin que se desea ejecutar para realizar diversas acciones con los archivos y carpetas; se trata de una herramienta muy til.

Norma: ste botn permite controlar que los alumnos no accedan a sitios Web no adecuados, jueguen o utilicen el chat en horarios de clases. Los docentes pueden aplicar polticas para permitir o prohibir el uso de programas y direcciones de Internet especficos. Las medidas de seguridad pueden aplicarse y modificarse sobre la marcha para adaptarlas a la situacin de enseanza.

Grabar: con la funcin de grabacin se puede grabar todo lo que se visualice en el escritorio. Las grabaciones se guardan en un lugar determinado-

Distribuir grabaciones a los Alumnos: para distribuir grabaciones, slo hay que arrastrarlas y colocarlas en destino. En el momento en que coloque la grabacin en el grupo, sta estar disponible para todos.
Tambin se puede enviar a los alumnos del grupo un mensaje en el que se les pide que abran la grabacin.

Creacin y Edicin: Componer o modificar evaluaciones con el software del mdulo Test Center (se pueden crear hasta 10 tipos distintos) para evaluar los alumnos en lnea. Luego se distribuyen y se corrigen automticamente .

Sistematizacin: Distribuir y recoger automticamente las evaluaciones, con identificacin automtica de los alumnos . Correccin semi-automtica: Asignar puntaje relativo a cada una de las actividades, dejando que NetOp las corrija automticamente (salvo las de respuesta abierta).

Generacin de informes: Tambin se pueden generar informes electrnicos sobre el rendimiento de cada alumno.

Fcil Manejo de Grupo: Cualquier docente puede elegir de una lista los estudiantes "disponibles" (es decir, aquellos que estn presentes en el aula, pero no estn participando en ningn grupo).

Clase por Defecto: Una de las clases puede ser automticamente lanzada cada vez que se activa el mdulo del docente. Encendido por Red: enva una seal de encendido remoto a los grupos de computadoras que estn preparadas para ello.

Servicios de Conexin: Los docentes pueden listar sus clases en un servidor pblico para facilitar la conexin a aulas virtuales de una red.
Reinicializacin del Puesto del Estudiante: el docente puede cambiar remotamente las preferencias del mdulo del estudiante y reinicializar sus PCs con efecto inmediato.

Personalizacin de Mens y Barras de Herramientas.

Decidir qu funciones son permitidas, ocultando botones y elementos de men en el mdulo del docente. Posibilita mantener configuraciones globales e individuales.

Contrasea de Mantenimiento: Proteger los ajustes y personalizaciones mediante contraseas, para evitar accesos no deseados.

Autoinclusin en Clase: Conexin automtica del mdulo de estudiante a la clase vigente al arrancar su mdulo. Al iniciar, si la unin a la clase no est predefinida, debe hacer clic en este botn para conectarse a la clase correspondiente.

Si el alumno hace clic en este botn durante una leccin, se desconectar de la clase a la que est actualmente conectado.

Explorador de Clases: este botn se utiliza para revisar el listado local o pblico de clases disponibles. Si ya ha iniciado sesin en la clase, haciendo clic sirve para volver a unirse a la misma.

Declaracin de Disponibilidad: sirve para hacerse visible ante los profesores presentes sin estar conectado a una clase especfica. Tambin, si encuentra problemas, al hacer clic en este botn, permite enviar un mensaje alusivo al problema que tiene. Al pulsar "Enviar el docente lo recibe, toma conocimiento de la dificultad y buscar la solucin.

Si resuelve el problema antes de que el docente haya tenido oportunidad de resolverlo, el alumno deber hacer clic en el botn para cancelar la ayuda. Opciones de Asignacin de Nombres: Puede usar el login de Windows o interrogar a los alumnos sobre su identidad.

Modo Oculto: ejecutar el mdulo del estudiante en modo oculto y protegido.

El estudiante puede proteger su equipo de las posibilidades de control y las acciones de supervisin del Instructor en el mismo. Las opciones se detallan en la siguiente pantalla:

Perfil de comunicacin
NetOp School es compatible con cinco mtodos de comunicacin distintos: Internet IPX NetBIOS TCP/IP Inalmbrico (Wireless) Los perfiles de comunicacin se pueden aadir, editar o eliminar.

Servidor de nombres NetOp Si utiliza un servidor de nombres, introduzca su nombre para verificar el usuario conectado

Microprocesador Pentium (an los viejos 200 MMX) Video Cualquier placa VGA soportada por Windows Multimedia Multimedia Player 6,4 o posterior, y una placa de sonido con salida Mix . Navegador Internet Explorer 6,0 o posterior instalado Espacio en disco "Puesto de docente: 30MB Puesto de alumno: 20MB . Windows Server 2003 / XP / 2000 / NT4 / ME / 95 / 98 / Terminal Server 2000 o NT4. Conexiones TCP/IP (IPv4): Winsock 1.1 o compatible IPX: Microsoft NWLink o Novell IPX NetBIOS: IBM, Microsoft, Novell o compatible NetBIOS