• Participación activa

• Empatía Tutor- aprendiz

• Identificación del tipo de aprendices- perfiles-
necesidades
• Publicación permanente de anuncios ( mínimo 3
semanales)
• Respuesta oportuna, pertinente y clara
• Retroalimentación permanente ( foros-
• Creatividad en el uso de las herramientas para una
comunicación eficaz ( correo electrónico-
mensajería)
• Mensajes agradables, entusiastas, que cautiven y
despierten el interés
• Mensajes concretos y claros
• Comunicación respetuosa
• Reglas del curso claras, aplicables y comunicadas
de manera oportuna
•Comunicación amable, respetuoso y oportuna
•Destacar los avances y resultado de los aprendices
TIPS
2.Mensajes cortos , claros, pertinentes
3.Complementar los anuncios con imágenes acordes a la temática
4.Utilizar herramientas de motivación como AVATAR, videos que
permitan cautivar al aprendiz
5.Enviar copia por correo con la Bienvenida al curso
6.Realizar el proceso de recordatorio de contraseñas desde la
Oficina virtual
7.Dar indicaciones de requerimientos técnicos.
8.Uso de tutoriales, demo plataformas y guías ( herramienta cative)
Recomendación

Dentro de las acciones que se realizan al iniciar la

formación
( 8 días calendario), se deberá validar que los
aprendices cuenten con su ficha de matricula, ya que
aquellos que no la diligencien, el sistema al finalizar
ESTRATEGIAS
Videos y
Animaciones para
la interacción con
el aprendiz
 Información
concreta sobre el
desarrollo del
curso
 Uso de Para el diseño de sus anuncios podrá
herramientas apoyarse en herramientas de diseño web
diseño web que le permita dar un toque de creatividad
y buen estilo:

RECOMENDACIONES USO HERRAMIENTAS

DISEÑO WEB
 

Recomendación
Recuerde que el diseño de sus anuncios- foros y demás actividades deben ser orientadas
al uso coherente de las herramientas ( AVATAR, animaciones, videos, entre otros); el uso
desmedido de estas pueden desmotivar al aprendiz, perdiéndose el objetivo final del curso
 Un AVATAR, es la personificación animada de un
ser vivo. Es una herramienta novedosa que le
Uso AVATAR brinda a nuestros cursos un toque de
creatividad, y permite un sentimiento de
acompañamiento físico.
Nota: No reemplaza la publicación del perfil o
foto del tutor

RECOMENDACIONES PARA SU USO

 
CÓMO CONSTRUYO MI
AVATAR?
• Ingresar a
www.voki.com
• Realizar la
inscripción
• Hacer clic en “
Create”
• Cuentas con una
serie de menús
para el diseño de la
imagen que mas se
asemeje a tu estilo:

- Silueta facial
- Vestuario
- Accesorios
8. Ingresar el texto o
audio del mensaje
que transmitirá el
personaje Se recomienda ver el
9. Ingresar el fondo - tutorial para el diseño de
ambiente en el que tu AVATAR
se encuentra
 En relación a la
configuración del mensaje,
el sistema permite o incluir
el texto que se desea que e
AVATAR pronuncie, realizar
la grabación directamente
durante el diseño del
avatar, o crear el archivo
.avi con el guion para
implementarlo,
El AVATAR, podrían
implementarlo en un
anuncio- un foro de
discusión, como material
de guia. Carpeta de
trabajo.
Existen diferentes sitios web que nos ofrecen herramientas para la
apoyar personalización de nuestros cursos:
http://www.enchulatupagina.wamba.com/

http://www.daleonda.com/
Crea textos
interactivos que
podrás implementar
en tus anuncios o
foros, para resaltar
títulos o palabras
significativas

No debemos saturar
nuestros anuncios-
Foros y demás
espacios, con el uso
de animaciones que
distorsionen o
distraigan el objetivo
de la información. Se
recomienda
implementarlo
 Existen diferentes sitios web que nos ofrecen herramientas para la
personalización de nuestros cursos:
Cómo crear Títulos
Interactivos
2.Ingreso a la página
3.Selecciono la opción
“ Crear Texto con
Brillantina”
4.Seleccionar el tipo
de texto que deseo
implementar
5.Insertar el texto de
mi mensaje
6.Copiar el código el
html

Recomendación:
Un vez ingresado la
imagen se
recomienda eliminar
la marquesina que
aparece con la
imagen.
• Definir espacios para identificar los perfiles de nuestros
aprendices. Generar integración
• Definir espacios colaborativos para la solución de dudas
• Definir actividades de aprendizaje que se complementen con un
tema de discusión, orientado a la definición y construcción de
conocimiento ( Técnica argumentación)
• Participación activa : Actúa como moderador y dinamizador de las
actividades propuestas en los foros temáticos
• Dar apertura
• Moderar- retroalimentar
• Concluir - Cierre de discusión
• Cada curso debe contar con mínimo los siguientes foros:
-Foros social
-Foro de dudas e inquietudes
-Foros temáticos para apoyar el desarrollo de las actividades
• Espacios para la comunicación permanente ( mensajeria)
 Se hace clic en “Foro”

Seleccionar la
opción de “Insertar
código”
Añades el código Html, y
hace clic nuevamente en
el botón para visualizarlo
TIPS

1. Se define la
disponibilidad del
Foro y los permisos
que tendrán de los
aprendices.

2. En caso de ser
calificables se
deben seleccionar
la opción y colocar
los puntos posibles.
Esta estrategia
permitirá
configurar
automáticamente
el libro de
calificaciones
TIPS
3. Utilice la opción Permitir calificar publicaciones, para el uso
de heteroevaluaciones entre sus aprendices. Es una herramienta
que permite proporcionar comentarios a otros aprendices sobre
sus trabajos, ellos pueden realizar una participación , un informe o
una presentación, y los comparten con el resto del grupo,
solicitándoles que realicen comentarios, aportes y valoren,
utilizando un sistema de calificación de 5 estrellas.
Defina previamente la escala de valoración que
implementará , definiendo su correspondecia a cada
4. Con la opción “
suscripción “, permitirá
que los aprendices se
suscriban a una
secuencia, y de esta
manera reciban
confirmación en su
cuenta de correo sobre
las publicaciones que
se realice.

5. La herramienta
“Aplicar
moderación”, permite
aprobar las
publicaciones antes de
ser vistas por todos los
aprendices. Esta
herramienta solo se
aconseja utilizarla si No
se desea que los
aprendices visualicen
las participaciones de
 Tips
•Ingrese a el espacio
de actividades
•Hacer clic en la
opción Tablero de
Discusión
•Seleccionar uno de
los foros . Se
requiere que esté
Los foros de discusión se diseñado el foro
pueden ubicar en previamente
cualquier área de directamente en la
contenido. De este herramienta de
modo, un foro puede tablero de
discusión, pero
ubicarse en el mismo
también con la
espacio de las opción “ crear
actividades propuesta nuevo”, podrás crear
para una semana o el foro.
unidad de aprendizaje,
permitiéndole definir
 TIPS

-Se Incluye el mensaje – tema

de discusión , y se define si
se requiere establecer
restricciones de fecha.
- Aplica el mismo diseño que
utilizaste en el Tablero de
discusión
-Este enlace permitirá que
nuestros aprendices ingresen
directamente al tema de
discusión propuesto .
 Opción
para
calificar
foros

TIPS: Para la calificación de los foros, existe la opción de realizarlo,

dentro del mismo proceso de análisis y valoración, sin necesidad de salir
del tablero de discusión. Para ello deberás:

6.Configurar el foro con la opción de calificar

7.Hacer clic en la opción para calificar foros
8.Identificar los aprendices quienes han publicado participaciones
9.Hacer clic en la opción calificar
Nota: Es muy importante que una vez configurado un foro como
calificable NO SE MODIFIQUE,
MODIFIQUE porque se perderían todas las notas que
se encuentren en el libro de calificaciones. Para eliminar una columan del
centro, se debe previamente quitarle la configuración del foro para que
NO SE BLOQUEE