DIAGNSTICO AMBIENTAL PARTICIPATIVO (DAP)

Definicin

El diagnstico ambiental participativo es un instrumento que ayuda a identificar los problemas ambientales que existen en la Institucin Educativa y en la comunidad cercana.
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Por qu Planificar Desde los Problemas?

Se toma menos tiempo para definir los objetivos Se reflejan claramente cules son los problemas ambientales que se buscan solucionar Existe una tendencia natural a fijarse en los problemas ms que en los objetivos Es un ejercicio ms gil que permite involucrar a los participantes en las etapas posteriores
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Importancia

Los resultados del diagnstico ambiental servirn para mejorar el Plan Educativo Institucional Permite incorporar la problemtica ambiental en el Plan Curricular de la Institucin Educativa y del aula, Es un insumo importante para que la comunidad educativa plantee alternativas de solucin viables a sus problemas concretos.
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Recomendaciones Iniciales

Es recomendable que un docente cumpla con la labor de facilitador durante el proceso de elaboracin el Diagnstico Ambiental Participativo Deben de participar en el Diagnstico cada uno de los miembros de la comunidad educativa: Director, docentes, alumnos, padres de familia, personal administrativo y de servicio. El dilogo debe ser permanente entre todos los participantes Prestar atencin a las exposiciones y a las intervenciones de los participantes y considerar como vlidas todas las ideas y sugerencias
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PASOS PARA EL DESARROLLO DEL DIAGNSTICO AMBIENTAL PARTICIPATIVO

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Definiciones Previas

Problema ambiental: Es cuando se nos ha presentado una situacin negativa en el ambiente Un problema ambiental es aquel que se puede solucionar desde la perspectiva de un mejor uso de los recursos naturales o de una mejor convivencia con la naturaleza (por ejemplo contaminacin)
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Los problemas ambientales no son una razn en s mismos sino que son el resultado de la interaccin de muchas clases de otros problemas que se pueden resumir en problemas tecnolgicos, socio culturales y polticos.
Problemas ambientales

Problemas Tecnolgicos
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Problemas Sociales

Problemas Polticos

Problemas Econmicos
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Tipo de Problemas Ambientales

Contaminacin del aire Agua Contaminacin Mal uso Basura Ruido Vulnerabilidad: Paredes rajadas vas de acceso bloqueadas conexiones en mal estado Convivencia no armnica
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Identificacin de Problemas Ambientales

Se busca aclarar el panorama respecto a los problemas ambientales existentes en las instituciones educativas Se trabaja en base a un mapa verde y lluvia de ideas
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Identificacin de Problemas Ambientales

Se forman 4 grupos de trabajo

Grupo Grupo Grupo Grupo

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1: 2: 3: 4:

Estudiantes Docentes y director (a) Personal administrativo y de servicio Padres de familia

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Croquis de la Institucin Educativa

(10 minutos)

Se elabora un croquis de la Institucin Educativa Cada grupo ubica en el croquis los principales problemas ambientales de la Institucin Educativa
Aulas Auditorio Direccin Bao PATIO
Exceso de Residuos Slidos

Saln de profesores

Aulas

C A O S

Bao

Escasas reas verdes

Jardn

Baos
Baos
Desperdicio de agua
Tanqu e de agua

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Para encontrar los problemas ambientales cada grupo responde a la pregunta:

Cules son los problemas ambientales que tiene mi Institucin Educativa?

Cmo Identificar Problemas Ambientales?

Todas las respuestas valen Evitar colocar la palabra falta Evitar la palabra no existe Evitar los ttulos Dimensionar los problemas Desagregar los problemas todo lo que se pueda Evitar redacciones complicadas
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Algunos Adjetivos Sugeridos para Dimensionar Problemas Ambientales

Alto bajo complejo conflictivo confuso burocrtico costoso debilitado deliberado desequilibrado devaluado deficiente difcil diferente engorroso escaso excesivo flexible improductivo inadecuado ineficiente inseguro largo limitado negativo obsoleto pobre reducido retrasado sesgado.

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Ejemplo de Algunos Problemas Ambientales

(15 minutos)

Excesivo arrojo de desperdicios al patio del colegio Escasas especies de plantas en los jardines Escasas reas verdes

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Comit de Redaccin
Cada grupo de trabajo elegir dos miembros que formen parte del comit de redaccin

El comit de REDACCION es el encargado de hacer la eleccin de los problemas ambientales prioritarios de la Institucin Educativa Harn un solo listado de todos los problemas identificados por todos los grupos Cada miembro del Comit de Redaccin elige tres problemas ambientales que les parecen los ms importantes de la lista. Se suma qu problemas tienen mayor puntaje y se les ordena segn prioridad
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Priorizacin
(20 minutos)

Escasas reas verdes***** 5 Exceso de produccin de residuos slidos en las aulas del colegio ********* 9 Excesivo desperdicio de agua **** 4 Inadecuado uso de las reas verdes Presencia excesiva de humos contaminantes provenientes de una fbrica cercana** 2

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Problemas Ambientales Priorizacin

Exceso de produccin de residuos slidos en las aulas del colegio Escasas reas verdes Excesivo desperdicio de agua

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Identificacin de Causas y Efectos

(15 minutos)
Presencia de malos olores por los residuos en descomposicin Aulas sucias por los residuos acumulados en el suelo

Presencia de moscas en el aula

EFECTOS Cmo afecta el problema?

Exceso de produccin de residuos slidos en las aulas del colegio

CAUSAS
Qu origina el problema?

Inadecuado uso de los papeles en los salones

Inexistencia de tachos de basura adecuados para segregar

Malos hbitos de los alumnos para arrojar desperdicios

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Definicin de objetivos en base a los problemas priorizados y sus causas

(10 minutos)

Problema

Objetivo General

Disminuir la cantidad de Exceso de produccin de residuos Residuos Slidos que se generan slidos en las aulas del colegio en el aula

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Anlisis FODA de la Institucin Educativa.

(20 minutos)
FORTALEZAS
Estudiantes con un gran espritu de superacin Padres de familia dispuestos a colaborar con las labores de la institucin educativa La Institucin Educativa cuenta con un Comit Ambiental Profesores dispuestos a realizar educacin ambiental GOBIERNO REGIONAL LA LIBERTAD

OPORTUNIDADES
La Institucin educativa forma parte de una Red de Colegios Ambientalista Se cuenta con el apoyo del GORE para implementar el Sistema de Gestin Ambiental Escolar Posible apoyo de la Municipalidad Provincial y/o Distrital. Contacto

DEBILIDADES
Personal de servicio no involucrado con el trabajo de Educacin Ambiental Escasos recursos econmicos de la Institucin para mejorar infraestructura

AMENAZAS
Indiferencia de la administracin encargada del recojo de residuos slidos

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ING JAVIER ANTONIO COSSA CABANILLAS

javiercossacabanillas@yahoo.com
Av. Espaa N 1800 Telfono: 044 221860 Celular: 044 - 949170664

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